阅读下面课内文言文，完成下列小题。
陈情表
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【小题1】对下列句子中词语的解释，不正确的一项是 （  ）

A．门衰祚薄  祚：浅薄

B．终鲜兄弟  鲜：没有

C．但以刘日薄西山     薄：迫近

D．犹蒙矜育  矜：自夸

【小题2】下列各组句子中，加点虚词的意义和用法都相同的一组是（  ）

A．①伏惟圣朝以孝治天下 ②猥以微贱

B．①报刘之日短也 ②内无应门五尺之僮

C．①急于星火   ②至于成立

D．①臣以险衅   ②谨拜表以闻

【小题3】下列句子中没有通假字的一项是（  ）

A．夙遭闵凶	B．零丁孤苦
C．实为狼狈	D．常在床蓐

【小题4】下列句子中加点词的活用类型与其他句不相同的一项是（  ）

A．臣具以表闻

B．则刘病日笃

C．外无期功强近之亲

D．臣不胜犬马怖惧之情

【小题5】下列对一二段理解不正确的一项是（  ）

A．李密不接受晋武帝的任命，是因为他想保持自身的名誉和节操。

B．李密挑明自己曾经“少仕伪朝”，是为了表明自己不是不想就职，而是心有惧虑之情。

C．贯穿文章第二段的是“尽节”、“报养”二语。开头说“臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短”，结尾说刘氏“保卒余年”之后，当“陨首”、“结草”以报，都是就“忠”、“孝”二字而言的，说的入情入理。

D．面临忠孝难全的处境，作者指出了祖母和自己的年龄之差，提出了解决问题的方法：先尽孝后尽忠。

【小题6】把文中下列句子翻译为现代汉语。
（1）祖母无臣，无以终余年。
（2）是臣尽节于陛下之日长。
（3）而刘夙婴疾病。

文言文阅读
陈情表
李密
臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”
【小题1】下列句中不含古今异义词的一项是（ ）

A．臣少多疾病，九岁不行	B．不胜犬马怖惧之情
C．刘夙婴疾病	D．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养

【小题2】下列有关文学常识的表述，正确的一项是（  ）

A．《陈情表》中的“表”是古代书信的一种，一般是用来向君主陈情的。《出师表》也是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的。

B．《逍遥游》是战国时期庄周的作品，它表现了庄子的人生态度，代表了庄子学说的最高境界。向人们阐述了只有“乘天地之正，而御六气之辩”，才能达到绝对自由无所待的“逍遥”境界。

C．《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身于楚国贵族，楚顷襄王时，被放逐沅湘流域，终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。

D．曲是继诗、词以后而兴起的一种古典诗歌体裁，也是配乐歌唱的诗，和词一样字数规定十分严格，可以加衬字，多使用口语。杂剧产生于金末元初，是在唐宋以来说唱文学的基础上发展起来的古代戏剧形式。

【小题3】下列各项中全都能作为作者不去做官的理由的一组是（ ）
①而刘夙婴疾病，常在床蓐
②臣具以表闻，辞不就职
③伏惟圣朝，以孝治天下
④且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节
⑤今臣亡国贱俘，至微至陋
⑥是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也

A．①③⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．②④⑥

【小题4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。
（2）但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

阅读下面的文言文，完成各题。

陈情表

李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．臣以险衅，夙遭闵凶  闵：同“悯”，忧伤。

B．既无伯叔，终鲜兄弟  终：又

C．是以区区不能废远    区区：渺小

D．皇天后土，实所共鉴  后土：土地神

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A．而刘夙婴疾病 吾尝终日而思矣

B．臣以供养无主 以其无礼于晋，且贰于楚也

C．臣之进退，实为狼狈 句读之不知，惑之不解

D．岂敢盘桓，有所希冀 若属皆且为所虏

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（　　）

A．第一段，作者陈述家庭的不幸和与祖母相依为命，以使武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。

B．作者强调圣朝“以孝治天下”，“凡在故老，犹蒙矜育”，既是热切称颂朝廷褒扬孝行，更是为“愿乞终养”设置根据。

C．文末以一个降臣的口吻表达了格外恭谨的想法，“犬马”“怖惧”“不胜”等语，适合一个新朝君主所希望听到的降臣的语言。

D．为了达到“辞不就职”的目的，李密把对祖母的孝情作了大肆渲染，这种“孝”首先是出于政治的考量，并不真诚。

【小题4】用“/”给下面这句文言文断句。
赏 疑 从 与 所 以 广 恩 也 罚 疑 从 去 所 以 慎 刑 也 当 尧 之 时 皋 陶 三 曰 杀 之 而尧 三 曰 宥 之 （苏轼《刑赏忠厚之至论》，有改动）
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。
(2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

阅读下面的文字，完成下面小题

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

（二）

媭砧课诵图序

王拯（清）

《媭砧课诵图》者，不材拯官京师日之所作也。拯之官京师，姊刘在家，奉其老姑，不能来就弟养。今姑殁矣，姊复寄食宁氏姊于广州，阻于远行。拯自始官日，蓄志南归，以迄于今，颠顿荒忽，琐屑自牵，以不得遂其志。

念自七岁时，先妣殁，遂来依姊氏。姊适新寡，又丧其遗腹子，茕茕独处。屋后小园数丈余，嘉树荫之，树阴有屋二椽，姊携拯居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石，一姊捣衣为砧，一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾所读书乃熟于他童或夜读倦稍逐于嬉游姊必涕泣告以母氏劬劳劳瘁死之状；且曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”拯哀惧，泣告姊：“后无复为此言。”

呜呼！拯不材，年三十矣。念十五六时，犹能执一卷就姊氏读，日惴惴于悲思忧戚之中，不敢稍自放逸。自二十后出门，行身居业，日即荒怠。念姊氏教不可忘，故为图以自警，冀使其身依然日读姊氏之侧，庶免其堕弃之日深，而终于无所成也。

道光二十四年，甲辰秋九月，为之图者陈君名铄，为余丁酉同岁生也。

【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．祖母刘愍臣孤弱  愍：怜悯

B．以不得遂其志  遂：实现

C．念自七岁时 念：思念

D．庶免其堕弃之日深 庶：期望

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．猥以微贱，当侍东宫 因为长句，歌以赠之

B．不材拯官京师日之所作也   是社稷之臣也

C．姊复寄食宁氏姊于广州   季氏将有事于颛臾

D．庶免其堕弃之日深 春与秋其代序

【小题3】下列对选文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是

A．选文一既写出了祖孙二人相依为命的景况，又表达了对朝廷多次征召的感激之情，点明矛盾所在，突出了进退维谷的狼狈。

B．王拯在京城做官，有感于自己学业日益荒怠，又想起童年的受教生活，便请人绘了《媭砧课诵图》，并写下此文作为鞭策。

C．选文二运用顺叙，依次写出作者从七岁到三十岁与姐姐相处的点滴往事，表现出作者对姐姐深切的追忆与真挚的感念。

D．《陈情表》叙祖孙之情，《媭砧课诵图》写姊弟情深，前者多用整句，朗朗上口；后者多用白描，语言平实动人。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
故拯幼时每朝入塾所读书乃熟于他童或夜读倦稍逐于嬉游姊必涕泣告以母氏劬劳劳瘁死之状
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁。

阅读下面文言文，完成下列小题。

陈情表

李密

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

【小题1】选出各句加点词解释有误的一项

A．逮奉圣朝，沐浴清化  逮：及，至

B．凡在故老，犹蒙矜育  矜：怜惜

C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃    笃：更加

D．但以刘日薄西山，气息奄奄    薄：迫近

【小题2】以下四句中和例句句式相同的一句是
例句：急于星火

A．童子何知	B．乐夫天命复奚疑
C．至于成立	D．将有事于西畴