阅读下面文章，完成下面小题。

高祖功臣侯者年表序

（汉）司马迁

①正义高祖初定天下，表明有功之臣而侯之，若萧、曹等。太史公曰：古者人臣功有五品，以德立宗庙、定社稷曰勋，以言曰劳，用力曰功，明其等曰伐，积日曰阅。封爵之誓曰：“使河如带，泰山若厉，国以永宁，爰及苗裔。”始未尝不欲固其根本，而枝叶稍陵夷衰微也。

②余读高祖侯功臣，察其首封，所以失之者，曰：异哉所闻！《书》曰“协和万国”，迁于夏、商，或数千岁。盖周封八百，幽、厉之后，见于《春秋》。《尚书》有唐虞之侯伯，历三代千有余载，自全以蕃卫天子，岂非笃于仁义、奉上法哉？汉兴，功臣受封者百有余人。天下初定，故大城名都散亡，户口可得而数者十二三，是以大侯不过万家，小者五六百户。后数世，民咸归乡里，户益息，萧、曹、绛、灌之属或至四万，小侯自倍，富厚如之。子孙骄溢，忘其先，淫嬖^①。至太初，百年之间，见侯五，余皆坐法陨命亡国，丰耗矣。罔亦少密焉，然皆身无兢兢于当世之禁云。

③居今之世，志古之道，所以自镜也，未必尽同。帝王者各殊礼而异务，要以成功为统纪，岂可绲乎？观所以得尊宠及所以废辱，亦当世得失之林也，何必旧闻？于是谨其终始，表见其文，颇有所不尽本末，著其明，疑者阙之。后有君子，欲推而列之，得以览焉。

（注）①淫嬖：滥施宠幸。②网：法网
【小题1】文章中的“高租”指的是____（人名）。
【小题2】文章第①段中与枝叶意思相同的词语是____。
【小题3】文章第②段中“异哉所闻”使用了倒装句式，效果是________________________________。
【小题4】对文章第③段画线句子理解正确的一项是（　　）

A．历代帝王给予功臣的不同的礼遇，其目的都是为了维护成功的功业。

B．历代帝王治国的方略各有不同，其目的都是为了成就自己的功业。

C．历代帝王各自设立不同的礼仪，最重要的是把成就功业作为目标。

D．历代帝王做事都喜欢标新立异，把成就功业作为统治国家的目的。

【小题5】对于司马迁撰写这篇序文的目的，下面分析不正确的一项是（　　）

A．介绍历朝历代君王分封功臣的原则和依据。

B．剖析高祖时封侯功臣后代迅速衰亡的原因。

C．告诫功臣世家要遵守法度，切莫骄溢忘本。

D．记录可资借鉴的史实，供后人推究考证

【小题6】本文多处运用对比的方法，结合文章内容简析其作用。

阅读下面的文言文，完成小题。
楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。汉王、项羽相与临广武之间而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王，曰先入定关中者王之，项羽负约，王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋……
项羽恐，乃与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚……项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。
五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下……项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公号葬项羽毂城。
（节选自《史记•高祖本纪》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．鲁为楚坚守不下/汉王引诸侯兵/北示鲁父老项羽头/鲁乃降/遂以鲁公号葬项羽毂城。

B．鲁为楚坚守不下/汉王引诸侯兵北/示鲁父老/项羽头鲁乃降/遂以鲁公号葬项羽毂城。

C．鲁为楚坚守不下/汉王引诸侯兵北/示鲁父老项羽头/鲁乃降/遂以鲁公号葬项羽毂城。

D．鲁为楚坚守不下/汉王引诸侯兵/北示鲁父老/项羽头鲁乃降/遂以鲁公号葬项羽毂城。

【小题2】下面句中画线字的解释，全都相同的一项是

A．汉王 数项羽曰 范增 数目项王

B．汉王欲 引而西归 引以为流觞曲水

C．汉王伤胸， 乃扪足曰   项伯 乃夜驰之沛公军

D．遂 以鲁公号葬项羽毂城  问征夫 以前路

【小题3】对本文内容的理解，有错误的一项是

A．楚汉相持很久，士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦单独决一雌雄，刘邦却归纳了项羽的十条罪状，不屑应战。

B．项羽听完话很生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中刘邦胸部。刘邦为迷惑对方，假装伤了脚趾，在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。

C．项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却未遵守约定，进兵追击项羽，还联合其他诸侯军队进击楚军，最后在垓下之战中消灭了项羽。

D．项羽与刘邦在楚汉之争中，互有输赢。由于项羽有着好逞一人之勇、遇事急躁等缺点，而刘邦能够遇事冷静，多听谋士意见，最终刘邦夺得天下。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。
（2）使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。

阅读下面的文言文，完成后面各题。

荆轲者，卫人也。尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之，荆轲出。游于邯郸，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去。

荆轲既至燕，见太子,太子言之以谋秦计，轲不得已，遂应。于是燕太子丹尊荆卿为上卿，舍上舍。久之，荆轲未有行意。太子丹乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”荆轲曰：“微太子言，臣愿谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。”樊於期遂自刭。燕有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副，遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终已不顾。

遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王，秦王大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。轲取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，袖绝。拔剑，剑长，操其室。荆轲逐秦王，秦王环柱而走。群臣皆愕，卒起不意，尽失其度。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也，秦王方环柱走，卒惶急，不知所为，左右乃曰：“王负剑！”负剑，遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首以擿秦王，不中，中桐柱。秦王复击轲，轲被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。”于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。

(节选自《史记·刺客列传》)

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．荆轲尝游过榆次 游：游历

B．人不敢忤视 忤：逆，抵触

C．是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也 提：携带

D．箕踞以骂曰 箕踞：两腿张开，坐于地，如同簸箕。以示轻蔑对方

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．久之，荆轲未有行意  顷之未发，太子迟之

B．臣乃得有以报  乃遂收盛樊於期之首

C．秦王环柱而走  于是荆轲遂就车而去

D．以欲生劫之 以乱易整，不武

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A．文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较，这和《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。

B．“易水送别”一段，作者先用送行人的穿着、再以音乐营造了凄婉苍凉与悲壮的送别氛围。

C．“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激烈场面，语句简短，节奏急促，从而使内容的表达和艺术的表现力达到了完美的统一。

D．在秦国大军压境的危机面前，荆轲基于对祖国的热爱，对秦国入侵者的仇恨，义无反顾地为燕太子丹充当刺客，这种急人之难、扶助弱小、不畏强暴的精神是非常感人的。

【小题4】将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）微太子言，臣愿谒之。今行而无信，则秦未可亲也。
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（3）至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。

阅读材料，完成下列小题。
范蠡浮海出齐，变姓名，自谓鸱夷子皮，耕于海畔，苦身戮力，父子治产，居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家则致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印尽散其财以分与知友乡党而怀其重宝闲行以去，止于陶。后自谓陶朱公。
（节选自《史记·越王勾践世家》）
【小题1】用“/”线给划文言文中划线处断句。（限四处）
【小题2】“世家”是《史记》中用以记载侯王家世的一种传记，《史记》中其他两种人物传记是_______和________
【小题3】范蠡归还齐国相印的原因是什么？

阅读下面的文言文，完成各小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
《鸿门宴》
【小题1】下列各句中加点词语不正确的一项是（   ）

A．沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟从

B．杀人如不能举     举：尽

C．范增数目项王     目：使眼色

D．先破秦入咸阳者王之 王：使……为王

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①若属皆且为所虏 ②且君尝为晋君赐矣

B．①因击沛公于坐    ②因宾客至蔺相如门谢罪

C．①常以身翼蔽沛公 ②若舍郑以为东道主

D．①未有封侯之赏，而听细说   ②根不固而求木之长

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

B．运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。如刘邦与张良、项羽与范增、项伯与项庄， 使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。

C．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是在与项羽力量对比悬殊的情况下，暂时缓和矛盾，以图长远打算。

D．樊哙的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是先发制人使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦在关中称王也是合法的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
⑶如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？