阅读《史记·项羽本纪》节选，完成小题。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者，吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

……

太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚①，放逐义帝②而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

注①背关怀楚：指放弃关中形胜之地，东归建都彭城。②义帝：楚怀王孙，公元前206年，项羽尊他为义帝，后又把他放逐到长沙，并暗地派人把他杀了。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
⑴地方千里 ⑵亦足王也 ⑶籍独不愧于心乎 ⑷吾为若德
【小题2】与“持短兵接战”中“兵”字含义相同的一项是

A．先礼后兵

B．厉兵秣马

C．纸上谈兵

D．按兵不动

【小题3】为“自矜功伐”的“矜”选择释义正确的一项。

A．端庄

B．怜悯

C．注重

D．自夸

【小题4】对文中画线部分断句正确的一项是

A．乘势起陇亩之中三年/遂将五诸侯/灭秦/分裂天下而封王侯/政由羽出号/为霸王

B．乘势起陇亩之中三年/遂将五诸侯灭秦/分裂天下而封/王侯政由羽出/号为霸王

C．乘势起陇亩之中/三年/遂将五诸侯灭秦/分裂天下而封/王侯政由羽出号/为霸王

D．乘势起陇亩之中/三年/遂将五诸侯灭秦/分裂天下而封王侯/政由羽出/号为霸王

【小题5】概括项羽拒绝渡江的理由。
【小题6】根据论赞部分的内容，概括项羽之“谬”表现在哪些方面。

阅读课外文言文，完成下面的题

项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士！”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。明日，项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。

【小题1】下列句中加点字解释不正确的一项是

A．暴师霸上，以待大王 暴（pù）：指（军队）露宿

B．项羽既飨军士   飨：用酒肉款待

C．而使张良谢项羽 谢：辞谢

D．沛公如厕，麾樊哙去 麾：通“挥”，指挥

【小题2】下列各组中加点的字意义和用法完全相同的一项是

A．乃持铁盾入到营   今君乃亡赵走燕

B．暴师霸上，以待大王 至军中，具以沛公言报项王

C．谁为大王为此计者 为击破公军

D．愿伯具言臣之不敢倍德也   项伯乃夜驰之沛公军

【小题3】下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是

A．在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贺的勇士，而且是一个机警干练，足智多谋的智者。

B．生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为 “壮士”，而且赏给他酒和肉。

C．项王放虎归山、养痈遗患，而刘邦转危为安、化险为夷，这一切都是因为樊哙舍生忘死的斗争，机智巧妙的应变。

D．樊哙心急如焚闯军门，奋不顾身救主人，充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君臣之谊。

【小题4】翻译句子
（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
（2）是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

阅读下面文言文，完成下列小题。

（1）太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过。

仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。何也？素所自树立使然也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

（2）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．阙然不报，幸勿为过 见责，责怪我

B．《齐谐》者，志怪者也    记载怪异的事情

C．素所自树立使然也 自己所从事的职业和所处的地位

D．用之所趋异也    运用他们

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．天之苍苍，其正色邪    其皆出于此乎

B．教以慎于接物，推贤进士为务     去以六月息者也

C．鹏之徙于南冥也 臣之壮也，犹不如人

D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 乃设九宾礼于廷

【小题3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信。开头先交代写信人的官职姓名，这是古代书信的一般写法，这里也是一句客套话。

B．选文中司马迁说祖先的职务不为天子所重，为世俗所轻，表明自己地位低下，“伏法受诛”在周围人眼里更是不应该，这样不能显示出自己有什么气节。

C．《逍遥游》采用寓言故事形式，具有极强的生动性、可读性；文章想象丰富，夸张奇特，文笔变化多端，体现出庄子激情与超脱相结合的特点。

D．选文中庄子通过对比、比喻等手法表现大鹏也要凭借辽阔的空间和大风才能在九万里的高空飞翔，表明万物都有所凭借，它们都是不自由的。

【小题4】下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的分析，不正确的一项是

A．作者站在北固亭上，首先想到打败了来自北方的入侵者的孙权，可如今，像孙权这样的英雄已无处寻觅。首句抒发了江山依旧，英雄已逝、后继无人的感慨。

B．接下来，作者想到了挥师北伐的英雄刘裕，在表达对其建立的功业无限敬仰的同时也指出了像刘裕这样的英雄也早已湮没在历史之中。

C．“元嘉草草”一句中借用刘义隆仓皇败北的往事，表明当下正缺少能替国家击败强敌的英雄，也批评了当时统治者的不思进取。

D．在词的最后，作者以廉颇自比，表明如今的自己年纪虽大但仍有上阵杀敌的决心与能力，同时也流露出自己像晚年的廉颇一样因无人赏识而忧虑。

阅读下面的文字，完成问题。
项羽本纪（节选）
司马迁
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮^①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁瞬籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（《史记·项羽本纪》）
注①有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕。
【小题1】下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（   ）

A．籍大喜，略知其意 略：大致。

B．阴以兵法部勒宾客及子弟　勒：统率。

C．须臾，梁瞬籍曰 瞬：眨眼。

D．谕以所为起大事 谕：告诉。

【小题2】下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是（   ）

A．①封于项，故姓项氏   ②良曰：“长于臣。”

B．①项梁常为主办 ②君为我呼入，吾得兄事之

C．①此亦天亡秦之时也   ②不如因善遇之

D．①籍所击杀数十百人   ②秋毫不敢有所近

【小题3】下列语句全部表现项羽“有大志，有勇力”的一组是（   ）
①学书不成，去学剑，又不成 ②剑一人敌，不足学，学万人敌
③籍曰：“彼可取而代也。” ④吾闻先即制人，后则为人所制
⑤力能扛鼎，才气过人   ⑥籍所击杀数十百人

A．①②⑤	B．②④⑤
C．①④⑥	D．②③⑥

【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。

B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，项梁认为他不寻常。

C．项籍虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。

D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉几十上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的丁壮，用兵力降服了地方。

【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
（2）梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
（3）前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

【小题1】对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．亡去不义 亡：逃跑

B．秦时与臣游，    游：交游

C．臣与将军戮力而攻秦 戮力：拼力厮杀

D．籍吏民，封府库  籍：登记造册

【小题2】下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（ ）

A．①固不如也，且为之奈何    ②此沛公左司马曹无伤言之

B．①君为我呼入，吾得兄事之 ②项王默然不应

C．①君为我呼入，吾得兄事之 ②此沛公左司马曹无伤言之

D．①固不如也，且为之奈何    ②项王默然不应

【小题3】下列对选段的内容理解正确的一项是（  ）

A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。

B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。

C．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。

D．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。

【小题4】翻译下面的句子。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。