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阅读下列文言文段,完成下面小题。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持譬却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧,臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚据,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。秦王度之,终不可强夺,遂许斋王日,舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
(《廉颇蔺相如列传》)
【小题1】对下列句中加点词的解释,不正确的一项是
A.相如奉璧奏秦王 奏:进献
B.相如因持璧却立 却:后退
C.召有司案图   案:通“按”,审察、察看
D.怀其璧,从径道亡 亡:丢失
【小题2】下列句中加点的词没有活用现象的一项是
A.相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠
B.秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得
C.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰
D.乃使其从者衣褐
【小题3】下列句子中,句式与“拜送书于庭”相同的一句是
A.臣诚恐见欺于王而负赵
B.和氏璧,天下所共传宝也
C.设九宾于廷
D.欲以击柱
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)且以一璧之故逆强秦之欢,不可。
(2)严大国之威以修敬也。
上一题 下一题 0.99难度 文言文阅读 更新时间:2018-06-05 08:02:23

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同类题1

阅读下面的文言文,完成各题。
任安,荥阳人也。少孤贫困,为人将车之长安,留,求事为小吏,未有因缘也,因占著名数。武功,扶风西界小邑也,谷口蜀栈道近山。安以为武功小邑,无豪,易高也,安留,代人为求盗、亭父。后为亭长。邑中人民俱出猎,任安常为人分麋鹿雉兔,部署老小当壮剧易处,众人皆喜,曰:“无伤也,任少卿分别平,有智略。”明日复合会,会者数百人。任少卿曰:“某子甲何为不来乎?”诸人皆怪其见之疾也。其后除为三老,举为亲民,出为三百石长,治民。坐上行出游共帐不办,斥免。
乃为卫将军舍人,于田仁会,俱为舍人,居门下,同心相爱。此二人家贫,无钱用以事将军家监,家监使养恶啮马。两人同床卧,仁窃言曰:“不知人哉家监也!”任安曰:“将军尚不知人,何乃家监也!”卫将军从此两人过平阳主,主家令两人与骑奴同席而食,此二子拔刀列断席别坐。主家皆怪而恶之,莫敢呵。
其后有诏募择卫将军舍人以为郎将军取舍人中富给者令具鞍马绛衣玉具剑欲入奏之。会贤大夫少府赵禹来过卫将军,将军呼所举舍人以示赵禹。赵禹以次问之,十余人无一人习事有智略者。赵禹曰:“吾闻之,将门之下必有将类。传曰:‘不知其君视其所使,不知其子视其所友’。今有诏举将军舍人者,欲以观将军而能得贤者文武之士也。今徒取富人子上之,又无智略,如木偶人衣之绮绣耳,将奈之何?”于是赵禹悉召卫将军舍人百余人,以次问之,得田仁、任安,曰:“独此两人可耳,余无可用者。”卫将军见此两人贫,意不平。赵禹去,谓两人曰:“各自具鞍马新绛衣。”两人对曰:“家贫无用具也。”将军怒曰:“今两君家自为贫,何为出此言?鞅鞅如有移德于我者,何也?”将军不得已,上籍以闻。有诏召见卫将军舍人,此二人前见,诏问能略相推第也 。田仁对曰:“提桴鼓立军门,使士大夫乐死战斗,仁不及任安。 ”任安对曰:“夫决嫌疑,定是非,辩治官,使百姓无怨心,安不及仁也。”武帝大笑曰:“善。”使任安护北军,使田仁护边田谷于河上。此两人立名天下。
(选自《史记.田叔列传》)
【小题1】对文中划曲线的断句,正确的一项是(   )
A.其后有诏/募择卫将军舍人/以为郎/将军取舍人中富给者/令具鞍马绛衣玉具剑/欲入奏之。
B.其后有诏募/择卫将军舍人/以为郎/将军取舍人中富给者/令具鞍马绛衣玉具剑/欲入奏之。
C.其后有诏募/择卫将军/舍人以为郎将军/取舍人中富给者/令具鞍马绛衣玉具剑/欲入奏之。
D.其后有诏/募择卫将军/舍人以为郎将军/取舍人中富给者/令具鞍马绛衣玉具剑/欲入奏之。
【小题2】下列对文加点词的理解不正确的一项是(   )
A.无钱用以事将军家监    事:侍奉
B.于是赵禹悉召卫将军舍人百余人  悉:全部
C.卫将军见此两人贫,意不平 意:意识
D.使士大夫乐死战斗 乐:乐于,以……为乐
【小题3】下列对文对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(   )
A.任安在武功时,先代任求盗、亭父的差使,后任亭长、三老。接着又被举荐为亲民的官吏,还被提拔为俸禄300石小县的县令。
B.任安对与骑奴同席而食,深以为耻;同时对公主家的人不了解自己的才能很想得开,表现得心平气和。
C.田仁认为自己带兵打仗不及任安;任安认为自己评判是非、治理百姓不及田仁。
D.虽然卫将军因任安、田仁两人穷困而歧视他们,但最后在赵禹的举荐下,还是不得不向皇上报告了任、田二人。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①卫将军从此两人过平阳主,主家令两人与骑奴同席而食。
②今徒取富人子上之,又无智略,如木偶人衣之绮绣耳,将奈之何?

同类题2

阅读下面文言文,完成下面小题。

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关秋毫不敢有所近籍吏民封府库而待将军所以遣将守关者备他盗之出入与非常也日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

(节选自《鸿门宴》)

【小题1】下列加点字的意思,解释不正确的一项是
A.素善留侯张良 善:友好
B.项伯乃夜驰之沛公军 之:到
C.距关,毋内诸侯 距:通“拒”,把守
D.君安与项伯有故 安:怎么
【小题2】下面加点词的解释,用法与意义相同的一项是
A.项伯乃夜驰之沛公军   臣之壮也,犹不如人
B.臣为韩王送沛公 父母宗族,皆为戮没
C.孰与君少长  失其所与,不知
D.所以遣将守关者……   仆所以留者,待吾客与俱

同类题3

阅读下面的文言文,完成下列小题。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”
卒相与欢,为刎颈之交。
【小题1】对下列加点词的解释,不正确的一项是
A.蔺相如徒以口舌为劳     劳:功劳
B.相如虽驽,独畏廉将军哉   驽:愚劣,无能
C.而相如廷叱之  廷:在朝廷上
D.且相如素贱人  素:朴素
【小题2】下列加点词的意义和用法,与例句中加点词不相同的一项是
例:而相如廷叱之,辱其群臣
A.我见相如,必辱之B.吾羞,不忍为之下
C.徒慕君之高义也D.蔺相如固止之
【小题3】下列加点词的意义,与现代汉语相同的一项是
A.有攻城野战之大功
B.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
C.臣所以去亲戚而事君者
D.宣言曰:“我见相如,必辱之。”
【小题4】下列对人物的分析,与文意不相符的一项是
A.廉颇炫耀自己的地位、战功,羞辱蔺相如,表现出他的居功自傲和等级观念。
B.蔺相如“称病”“避匿”,表现出他因曾是舍人而自卑,不敢面对廉颇的挑衅。
C.蔺相如对门客说的一番话表现出他顾全大局,以国家利益为重的优秀品质。
D.廉颇“肉袒负荆”,登门谢罪,体现了他知错能改,以国事为重的可贵品质。
【小题5】请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不欲与廉颇争列。
(2)且庸人尚羞之,况于将相乎?

同类题4

阅读下面的文言文,完成下列小题。
豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩魏合谋灭智伯,后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器。豫让遁山中,曰:“嗟乎!士为知己者死。今智伯知我,我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇!”左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。”卒释去之。
居顷之,豫让又漆身为疠,吞炭为哑,使形容不可知,行乞于市。行见其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎!”豫让曰:“既委质臣事人而求杀之是怀二心以事其君也且吾所为者极难耳然所以为此者将以愧天下之人臣怀二心以事其君者也。”
既去,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃过豫让曰:“子不尝事范、中行氏乎?智伯尽灭之,而子不为报仇,而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣,而子独何以为之报仇之深也?”豫让曰:“我事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤,今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,以致报仇之意,则虽死不恨矣!”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之,曰:“吾可以下报智伯矣!”遂伏剑自杀。死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣。
(选自《史记·刺客列传》,有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.既委质臣事人/而求杀之/是怀二心以事其君也/且吾所为者极难耳/然所以为此者/将以愧天下之人臣怀二心以事其君者也/
B.既委质臣/事人而求杀之/是怀二心以事其君也/且吾所为者极难耳/然所以为此者/将以愧天下之人臣怀二心以事其君者也/
C.既委质臣事人/而求杀之/是怀二心以事其君也/且吾所为者极难耳/然所以为此者/将以愧天下之人臣怀二心/以事其君者也/
D.既委质臣/事人而求杀之/是怀二心以事其君也/且吾所为者极难耳/然所以为此者/将以愧天下之人臣怀二心/以事其君者也/
【小题2】下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.使形容不可知 形容:容貌
B.乃为所欲,顾不易邪   顾:只是,不过
C.于是襄子乃过豫让曰   过:责备
D.则虽死不恨矣 恨:遗憾
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.豫让曾经侍奉过范氏和中行氏,后又侍奉智伯。他们都非常尊重和宠幸他。
B.豫让发誓要杀死赵襄子为智伯报仇,但他未能如愿,最终自刎身亡。
C.豫让第一次刺杀赵襄子被抓,但赵襄子认为他是一位义士而把他给放了。
D.豫让第二次行刺失败被抓,赵襄子没有释放他,但感其诚,答应把衣服给他刺杀。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。”卒释去之。
(2)我事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。