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阅读下面的课文选段，完成各题。
当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。尧曰：“鲧为人负命毁族，不可。”四岳曰：“等之未有贤于鲧者，愿帝试之。”于是尧听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政，巡狩。行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。
尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉之。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰：“女其往视尔事矣。”
禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信；声为律，身为度，称以出；亹亹穆穆，为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘
。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。
【小题1】下列句子中不含通假字的一项是( )
【小题2】对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是( )
禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利 声为律，身为度，称以出
诸侯之相王,王卬于殷 统而理之，而不能为容
【小题3】下列理解不符合文意的一项是( )
【小题4】下列对于文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。尧曰：“鲧为人负命毁族，不可。”四岳曰：“等之未有贤于鲧者，愿帝试之。”于是尧听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政，巡狩。行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。
尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉之。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰：“女其往视尔事矣。”
禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信；声为律，身为度，称以出；亹亹穆穆，为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘
。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。【小题1】下列句子中不含通假字的一项是( )
| A．女其往视尔事矣 |
| B．命诸侯百姓兴人徒以傅土 |
| C．致费于沟淢 |
| D．禹乃行相地宜所有以贡 |
禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利 声为律，身为度，称以出
诸侯之相王,王卬于殷 统而理之，而不能为容
| A．两个“相”不同，两个“为”也不同 |
| B．两个“相”相同，两个“为”不同 |
| C．两个“相”不同，两个“为”相同 |
| D．两个“相”相同，两个“为”也相同 |
| A．节选文字塑造了一位品德端正、仁爱诚信、勤恳敬业、以身作则、勇于奉献的古人理想中的天子形象。 |
| B．节选部分第四自然段，作者运用大量排比，极尽铺叙渲染之能事，写出了夏禹治水的艰辛劳苦，句式整齐，节奏短促有力。 |
| C．大禹在治水过程中，命令诸侯及老百姓征集民夫分治九州水土。 |
| D．四岳的推荐从侧面烘托了大禹的才能。 |
| A．“摄行”指代理执行，”古汉语中，表示暂代或代理官职的词还有“行”“署”“权”等。 |
| B．“巡狩”指古代帝王巡察诸侯或地方官治理的地方，以考察功绩。 |
| C．“司空”是周代六卿之一，职掌土木营建、器物制造、文化教育及宗室事务之责。 |
| D．“橇”指古代在泥路上行走的一种交通工具，形如船而短小，两头微微翘起 |
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