阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁侯献鼎

昔齐攻鲁，求其岑鼎①。鲁侯伪献他鼎而请盟焉。齐侯不信，曰：“若柳季②云是，则请受之。”鲁欲使柳季。柳季曰：“君以鼎为国③，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难。”鲁侯乃献岑鼎。

（注）①岑鼎：鲁国名鼎的名称。古代把鼎作为立国的重器。②柳季：鲁国最诚实而讲信用的人。③国：此指极珍贵的宝物。

（文化常识）“鼎”是古代的炊具，多为贵族所用。青铜制成。圆形，三足两耳，也有长方形四足的。古代统治者还把它作为烹人的刑具，所谓“下油锅”即是。道士则用之以炼仙丹，后代寺庙里用作香炉。“鼎”也是古代立国的重器，相传大禹铸九鼎，以象征天下九州，置于王宫之前。上文所说的“岑鼎”，看来是鲁国的镇国之宝。“问鼎”意为篡夺权力，现也比喻希望在体育等赛事中夺冠。成语“一言九鼎”，形容一句话能起到重大作用。成语“大名鼎鼎”，意为名气很响。

（思考与练习）
【小题1】解释。
①以：___________；②破：__________；③全：__________。
【小题2】翻译文中画线的句子。
①鲁侯伪献他鼎而请盟焉。
②若柳季云是，则请受之。
【小题3】上文有两个“信”，请分别加以解释。
①“齐侯不信”中的“信”，解释为________________________________；
②“信者亦臣之国”中的“信”，解释为_______________________________。
【小题4】在要不要献岑鼎这个问题上，柳季为什么感到为难？

晋灵公^①不君

左丘明

晋灵公不君。厚敛以雕墙^②。从台上弹人，而观其避丸也。宰夫腼熊蹯^③不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季^④见其手，问其故而患之，将谏。士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜^⑤，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”

犹不改，宣子骤^⑥谏。公患之，使鉏麑贼之^⑦。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐^⑧。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此不如死也。”触槐而死。

秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明^⑨知之，趋登曰：“臣待君宴，过三爵^⑩，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒^⑪。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。

节选自《左传·宣公二年》）

（简注）
①晋灵公：名夷皋，晋襄公之子，文公之孙，历史上有名的暴君。②厚：重。雕：画。③宰夫：厨师。胹（ér）：煮，炖。熊蹯（fán）：熊掌。④赵盾：晋正卿（相当于宰相），谥号宣子。士季：名会，晋大夫。⑤三进：往前走了三次。及：到。溜：同“霤”，房顶瓦垅滴水处。此指屋檐下。士季往前走一段路，就伏地行礼，灵公知道他要进谏，所以假装没看见，士季只好又往前走，再跪伏行礼，这样往前走了三次已到殿堂的檐下，灵公无可回避了，才理他。⑥骤：多次。⑦鉏麑（chúní）：晋力士。⑧假寐（mèi）：和衣而睡，指打盹儿。⑨右：车右，又称骖乘，有勇力之士，执干戈御敌。提（shí）弥明：人名。⑩爵：古代饮酒器。⑪嗾（sǒu）：唤狗的声音，用作动词，嗾使。獒（áo）：猛犬。
（阅读指要）

本篇揭露了晋灵公的暴虐无道，褒扬了赵盾、士季的正直而敢于进谏。文章以简练的语言，具体写了几件事，故事性很强，描述生动，形象鲜明，不长的篇幅却写活了好几个人物。

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）宰夫胹熊蹯不孰（_____________）   （2）犹不改，宣子骤谏（____________）
（3）公患之，使鉏麑贼之（____________） （4）晨往，寝门辟矣（____________）
（5）触槐而死（____________）  （6）其右提弥明知之，趋登曰（____________）
【小题2】对下列句子中加点词意思的判断，正确的一项是（   ）。
①问其故而患之 ②公患之
③人谁无过    ④过而能改

A．①与②相同，③与④也相同。	B．①与②相同，③与④不同。
C．①与②不同，③与④也不同。	D．①与②不同，③与④相同。

【小题3】下列句子均有词类活用的现象，分类正确的一项是（   ）。
①晋灵公不君。②厚敛以雕墙。③问其故而患之。④晋侯饮赵盾酒。⑤提弥明死之。⑥宜德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。⑦后人哀之而不鉴之。⑧背筐，手长镵。⑨于其身也，则耻师焉。⑩吾今即杖杀汝。

A．①②④/③⑤/⑥⑩/⑦⑧⑨	B．①⑧/②④/③⑤/⑥⑩/⑦⑨
C．①⑩/②④/③⑤/⑥⑦/⑧⑨	D．①⑧⑩/②③/④⑤/⑥⑦⑨

【小题4】指出下列句子中加点代词的具体所指。
（1）宰夫腼熊蹯不孰，杀之。“之”指________________________
（2）宣子骤谏。公患之①，使鉏麑贼之②。
“之①”指________________________“之②”指________________________
（3）贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。
“此”指________________________
（4）晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之①。其右提弥明知之②。
“之①”指________________________“之②”指________________________
【小题5】与“则莫之继也”句式相同的一项是（   ）

A．弃人用犬，虽猛何为！	B．句读之不知，惑之不解。
C．古之人不余欺也。	D．子何恃而往？

【小题6】下面句子分别编为四组，全都说明“晋灵公不君”的一组是（   ）
①厚敛以雕墙。②从台上弹人，而观其避丸也。③宰夫胹熊蹯不孰杀之。④吾知所过矣，将改之。⑤犹不改，宣子骤谏。⑥公患之，使鉏麑贼之。

A．①②③④

B．①②③⑥

C．①②④⑤

D．③④⑤⑥

【小题7】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）盛服将朝，尚早，坐而假寐。
（2）弃人用犬，虽猛何为！

阅读下面文言文，完成小题。

（甲）鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管伸之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下今如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之;俗之所否，因而去之。

其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管伸因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取，政之宝也。”

(节选自《史记·管晏列传》)

（乙）四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。’赐我先君履，东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征。昭王（注）南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给。昭王之不复，君其问诸水滨。”师进，次于陉。

夏楚子使屈完如师师退次于召陵齐侯陈诸侯之师与屈完乘而观之。 齐侯曰:“岂不谷是为?先君之好是继，与不谷同好，如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战，谁能御之!以此攻城，何城不克!”对日“君若以德绥诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!”屈完及诸侯盟。

(节选自《左传·齐桓公伐楚》)

（注）昭王:周昭王。南征楚国，渡汉水时，船沉身亡。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．夏/楚子使屈完如师/师退/次于召陵/齐侯陈诸侯之师与屈完/乘而观之

B．夏/楚子使屈完如师/师退次/于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

C．夏/楚子使屈完如师/师退/次于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

D．夏/楚子使屈完/如师/师退次于召陵/齐侯陈诸侯之师/与屈完乘而观之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．六亲，通常指父、母、兄、弟、妻、子。成语“六亲不认”形容人没有情义或铁面无私、不讲情面。

B．四维，旧时称孝、悌、忠、信为四维。作为治国的纲纪准则，是中国先人对当时核心价值观的认识。

C．五侯，指公、候、伯、子、男五等爵位的诸侯。齐属侯爵，故称齐侯;楚属子爵，故称楚子。

D．不谷，也作“不穀”，是齐桓公自称之谦辞。本为周天子所用，后来周室衰落，诸侯霸主也僭用了。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．管仲因祸为福，转败为功。在柯地会盟中，齐桓公背弃了曹沫同他订立的盟约，而管仲却设法使诸侯更加信任桓公，从而纷纷归顺齐国。

B．管仲善借条件，谙于运筹。凭借齐国地处海滨的条件，发展贸易，富国强兵;借助辅佐周王室有权征讨诸侯的名义助桓公伐楚争霸。

C．齐桓公恃强凌弱，软硬兼施。与屈完同乘辆战车观看军容以震慑对方，又辩称攻打楚国不是为了自己，而是为了继承先君的友好关系。

D．屈完不卑不亢，柔中有刚。面对齐侯的武力威慑，屈完不但不惧反而讽劝他要以德服人，用楚国抗战的决心和实力说明武力威胁目的不会得逞。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
(2)贡之不入，寡君之罪也，敢不共给?昭王之不复，君其问诸水滨。

三、阅读下面的文言语段，完成下列小题

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁； 失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【小题1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．何厌之有 厌：讨厌

B．若不阙秦     阙：使……削弱

C．肆其西封     肆：延伸、扩张

D．失其所与     与：结交，亲附

【小题2】下列对文中词语相关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A．“晋侯”“秦伯”中的“侯”“伯”都是爵位名。我国春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B．“寡人”即为寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。

C．“行李”文中的意思是“出使的人”；今天的意思通常指出门所带的包裹、箱子等。

D．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。“传”是文体标志，即传记，与“志”“记”意思相同。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

【小题4】翻译下面的句子。
（1）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

下列对课文内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．“晋军函陵，秦军汜南”，“函陵”“汜南”均属郑国领土，分别为晋、秦占领，一方面说明晋、秦联军来势凶猛，势不可当，同时也暗示着郑国有机可乘，为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。

B．在大军压境时，烛之武被委以重任，他却以“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”为理由推辞，一方面流露出了满腹的委屈和牢骚，一方面也显示了他对此行能否成功无足够的信心。

C．面对烛之武的牢骚，聪明的郑伯先用”是寡人之过也”以自责，再以“郑亡，子亦有不利焉”进行劝说。他的一番诚意和透彻的分析，终于说动了烛之武。

D．“夜缒而出”，进一步说明了郑国形势之严峻。秦、晋已完全包围了郑国，连城门也打不开了，郑国的命运将完全取决于烛之武此行的成功与否。