阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵尹潜感怀①
陈与义
胡儿又看绕淮春， 叹息犹为国有人。
可使翠华周宇县②，谁持白羽③静风尘？
五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气， 放臣迷路感烟津。
【注】①尹潜，即周莘，是陈与义的诗友。此诗写于“靖康之变”后两年，当时金兵南下，连陷三州，诗人避乱襄汉，转徙湘湖，且与主战派力主定都南京。②宇县：指天下。③ “白羽”，指白羽扇，魏晋间人（如谢艾、顾荣）常持白羽扇指挥三军。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．在首联中，诗人运用想象再现了金人南犯的情景，但诗人感叹犹有人舍身为国，因而觉得十分欣慰。

B．颔联中“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽毛为饰的旗，用来指皇帝，“周宇县”写出皇帝在战乱中的辗转之态。

C．诗人用“风尘”指战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中 “风尘”之意相同。

D．颈联上句言五年间国多兵乱，下句叹行万里路奔走江湖，两句形成一定的因果关 系，工整精巧，一气呵成。

E. 尾联中“共说”一词表明诗人与尹潜都主张定都金陵，诗人认为金陵呈现的“龙虎气”是天子之气。
【小题2】全诗表达了诗人的哪些思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

悲 秋

［南宋］黄公度

万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。

迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。

雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。

丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。

注释：诗人因反对朝廷投降求和被贬为肇庆府通判。
（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
（2）后人评此诗“格调高致”，请结合诗歌内容作简要分析。

读下面这首诗，完成①—②题

八声甘州·寿阳楼八公山作^①

叶梦得^②

故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。　　千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。信劳生、空成今古，笑我来、何事怆遗情。东山老，可堪岁晚，独听桓筝^③。

注释：①八公山：淝水流经这里，在此曾发生淝水之战。公元383年，前秦苻坚率军南下攻打东晋，东晋丞相谢安（号东山）命其弟谢石、侄谢玄率兵应战，以少胜多，大败前秦。②叶梦得：南宋词人，主战派，此词写于他被主和派排挤出朝期间。③桓筝：谢安晚年被晋孝武帝疏远，一次陪帝饮酒时，其旧部桓伊弹筝助兴，唱《怨歌行》，谢安闻之流泪，武帝也面有愧色。
1.①下列对词句的理解，不正确的一项是

A．上片开头三句写词人登高远眺所见之景，暗含故都风景依旧而人事已非的感慨。 B．“想乌衣年少”一句中的“想”字所领起的七句，追忆了当年淝水之战的情景。 C．“沸浪骇奔鲸”一句用比喻手法形象地表现了谢家子弟所率东晋部队的夺人气势。 D．“漫云涛吞吐，无处问豪英”两句，情景交融，表达了诗人对英雄不再的慨叹。

 
②这首词结尾处用了谢安晚年的典故，这样写有哪些作用？ 
2. 有词评家说豪放词“须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。叶梦得的这首词颇具豪放之风，请你任选一个角度（如景物描写、人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放风格加以赏析。（200字左右）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
咏河市歌者
范成大
岂是从容唱《渭城》？个中当有不平鸣。
可怜日晏忍饥面，强作春深求友声①。
（注）①《诗经》中“嘤其鸣矣，求其友声”，说春天黄莺叫个不停，是为了寻伴侣。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗作中的“歌者”是一位民间的演唱艺人，他在街头卖唱，希望能找到志同道合的朋友。

B．诗歌开头以问句形式起笔，为下一句作了铺垫，第二句自己回答，写出歌者的心声。

C．三、四句进一步阐述歌者的歌声中为何有不平的音符，从对音乐的感受转到对人的描述。

D．作者用“日晏”“忍饥”“强作”三个词，把歌者内心的惨痛与生活的艰难表现了出来。

E. 从对歌者的细致刻画中，我们可以看出诗人对这位歌者的态度是哀其不幸，怒其不争。
【小题2】请赏析结句“强作春深求友声”。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

浣溪沙 　春日即事

刘辰翁

远远游蜂不记家。数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷。燕归无语傍人斜。晚风吹落小瓶花。

【小题1】试结合具体的语句简要分析本词的词意主旨。
【小题2】词的末尾两句，写景的重点在哪个地方？采用了什么表现手法？请予阐释。