阅读下面这两首诗，完成小题。
题稚川山水
唐戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思^①，隔水青山似故乡。
新　凉
宋徐　玑
水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
（注）　①秋风思：晋人张翰被齐王同辟为大司马东曹掾，因秋风起，思吴中家乡菰菜、鲈鱼，遂命驾而归。
【小题1】对这两首诗的赏析，不恰当的两项是(　　)

A．戴诗前两句写稚川山水予人一种美感，后两句则进一步，写出稚川山水给人一种特殊的感受。

B．徐诗首句主要通过视听结合来表现新凉——水满秧齐、水清叶绿，而凉意便自然而生；次句一“穿”字、一“低”字，颇见雕琢之工。

C．戴诗写诗人五月暑天向晚憩息于“松下茅亭”，那江中汀洲，与云齐平的树木，色调苍苍，为后文思乡做铺垫。

D．徐诗运用比喻手法，写黄莺也喜欢早晨的清凉时光，在青山的影子里欢快地啼鸣，突出清凉的怡人。

E. “凉”是心理感受，两首诗都通过视觉形象，化无形为有形，构成诗中的“图画”，以渲染凉爽的气氛。
【小题2】两首诗的三四句表达的情感有什么不同？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，回答小题。
送友人    薛 涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
【小题1】诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景，并概括作者所表达的情感
【小题2】结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
夕次潘山下^①
武元衡
南国^②独行日，三巴^③春草齐。
漾波归海疾，危栈入云迷。
锦谷岚烟里，刀州^④晚照西。
旅情方浩荡^⑤，蜀魄满林啼。
【注】①此为武元衡出镇巴蜀时所作。②南国：今四川省南充市。③三巴：多泛指四川。④刀州：益州的别称。⑤浩荡：此指广大旷远。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．题目中的“次”与王湾《次北固山下》中的“次”一样，都是“住宿”的意思。

B．“三巴春草齐”这句，写出诗人独行南国时，看到巴蜀春草茂盛的情景。

C．第三句的“归”字，与诗人出镇巴蜀相对比，激起诗人归乡感情的荡漾。

D．“危栈人云迷”这句，写出栈道之高之远，蜿蜒进入云端，不知其踪。

E. 第二联景象雄奇，第三联写夕阳西下，山谷里烟蒙蒙一片，景色暗淡凄凉。
【小题2】结合作品，简要分析作者的感情变化。

阅读下面这首唐诗,完成后面各题。
长安秋望
赵嘏
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚①。
【注】①《左传·成公九年》:“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:‘南冠而絷者,谁也?’有司对曰:‘郑人所献楚囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。
【小题1】对这首诗的理解,不正确的两项是(   ）

A．“汉家宫阙动高秋”中,“秋”字照应诗歌题目,点出季节；“动”则写出了全城的宫观楼阁都在浮动,为全诗定下了雄浑的感情基调。

B．“紫艳半开篱菊静”,作者移情于物,以静赋菊,写出菊花娴雅静穆的仪态,表达了对安闲宁静生活的向往。

C．“红衣落尽渚莲愁”,目睹眼前憔悴含愁的枯荷,追思往日红艳的莲花,使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感。

D．“鲈鱼正美不归去”是说长安鲈鱼风味正美,自己正好享用,表示不急于离开之意。

E. “空戴南冠学楚囚”一句用典,借春秋钟仪事以抒发诗人愁苦之情,诗境深远,意味隽永。
【小题2】本诗的颔联广受后世称道,请赏析这一联的精妙之处。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。

题大庾岭北驿

唐 宋之问

阳月南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来。

江静潮初落，林昏瘴不开。

明朝望乡处，应见陇头梅。

注：大庾岭在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。
【小题1】这首诗歌最后一句中的“应”字极为耐人寻味。请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情。
【小题2】这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法，请你对有特色的一种手法做简要赏析。