阅读下面的两首词，完成下面小题。
卜算子·咏梅
***
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子·咏梅
宋陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
【小题1】请简要分析“犹有花枝俏”中“俏”字的表达效果。
【小题2】请分析***《卜算子·咏梅》的主要表现手法。
【小题3】在***《卜算子·咏梅》这首词前有一句引语：“读陆游咏梅词，反其意而用之。”请分析这两首词各自表达了诗人怎样的情怀。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寓驿舍

［宋］陆游

闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归。

绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。

注驿舍：此处指成都的一家作者经常入住的旅馆。作者题下自注云：“予三至成都。皆馆于是。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，正确的一项是

A．首联中诗人用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种恬淡幽静的气氛。

B．颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，指出自己重来旧地，既表明诗人旧地重来，又蕴含了物是人非的感叹。

C．颈联中“数竹”“量松”指出了岁月如流，时光飞逝，间接抒发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。

D．尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。

【小题2】本诗不含情字，却感情强烈。作者是如何做到的？请简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋晚登城北门①
陆 游
幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵②秋。
山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州③。
【注】①此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。②杜陵：本指长安，此处借指汴京。③梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．本诗写诗人登楼所见所想，描写与议论相结合，层次清楚，感情激愤，爱国之思、赤子之情跃然纸上。

B．诗的第一句描述了诗人的装束和出游的地点，反映了他当时闲散的生活，无拘无束和日渐衰颓的情况。

C．“两行雁带杜陵秋”，诗人希望鸿雁能将自己的思情带回故乡，寄寓着诗人对关中、故都的怀恋之情。

D．“横槊赋诗非复昔”，“横槊赋诗”指作者驻守边地军中吟诗之事，“非复昔”感慨良多，铁马往事仍萦怀。

E. “梦魂犹绕古梁州”，诗人经常怀念曾经的戎马生涯，“魂牵梦萦”正是其收复失土、报国心志的抒发。
【小题2】本诗以“愁”字为线索，贯穿全篇。请简要赏析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题

谢池春

（南宋）陆游

壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。

功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际，望秦关何处？叹流年又成虚度。

【小题1】下列对本词的理解和赏析，不正确的两项是

A．本词结尾一个“叹”字，为我们描绘了一位曾经意气风发、慷慨豪迈，而今失落苦闷沉痛的爱国词人形象。

B．“壮岁从戎，曾是气吞残虏”表现出词人曾经在军旅生涯中杀敌报国，建功立业，振奋人心的英勇豪气。

C．“笑儒冠自来多误”化用杜甫诗句“儒冠多误身”，表达了词人藐视读书人、甘愿戍守边关建功立业的豪情。

D．“功名梦断，却泛扁舟吴楚”表明词人虽报国愿望落空，却能安然隐居家乡，泛舟优游，大有李白“明朝散发弄扁舟”的闲适意趣。

E．“望秦关何处？叹流年又成虚度”词人表明自我宽解无效，表达出对祖国河山长久无法收复的沉痛慨叹之情。

【小题2】全词主要运用了哪两种表现手法？请结合全词简要赏析。

阅读下面这首宋诗，完成各题。

项羽

陆游

八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。

范增力尽无施处，路到乌江君自知。

【小题1】对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．第一句是写项羽的人、马，用“八尺”和“千里”分别形容项羽和乌骓马的特点，突出了项羽的威猛形象。

B．第二句虽然语气平淡，却写出了项羽单枪匹马、勇冠三军、力大无敌的英雄形象。

C．第三句写出了范增已经没有能力再为项羽出谋划策，最终导致项羽乌江自刎。

D．诗歌运用对比手法，使项羽的英雄形象与他乌江自刎的结局形成对比，强化了诗人情感。

【小题2】这首诗抒发了诗人哪些思想情感？请简要分析。