阅读下面的文言文，完成下面小题。
杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初进士，授刑部主事，……成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府，以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯，而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。
御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒。继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。”儒不能难，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。
中官过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐，汪直欲见之，不可。宪宗问直朝觐官孰廉，直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”
九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎？”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧立出止驿亭下尽籍廨中器物付有司惟携一仆书数卷而还继宗力持风节而居心慈厚。为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继宗欲宽之而无由。一日，送月俸至，命量之，则溢原数，较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻，众惧，请于继宗，愿捐俸代偿。由是十人者获释。尝监乡试得二卷，具朝服再拜曰：“二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。”及拆卷，王华、李旻也，后果相继为状元。人服其鉴。

（选自《明史·杨继宗传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．闻母丧/立出/止驿亭下/尽籍廨中器物付有司/惟携一仆/书数卷而还/继宗力持风节/而居心慈厚/

B．闻母丧/立出/止驿亭下/尽籍廨中器物/付有司/惟携一仆/书数卷而还/继宗力持风节/而居心慈厚/

C．闻母丧/立出/止驿亭下/尽籍廨中器物付有司/惟携一仆/书数卷而还继宗/力持风节/而居心慈厚/

D．闻母丧立/出止驿亭下/尽籍廨中器物/付有司/惟携一仆/书数卷而还继宗/力持风节/而居心慈厚/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．刑部是封建时代官制六部之一，掌管国家的法律、刑狱等事务，长官为刑部尚书，其他五部为吏部、礼部、兵部、户部、工部。

B．擢，提拔。古代表示提升官职的词语有升、迁、擢、陟等。“擢第”也是“提升”之意。

C．中官，即宦官，通称太监，是古代被阉割后再在宫廷内侍奉皇帝及其家族成员的男性官员，宦官本为内廷官，不能干预朝政，但历史上也有宦官专权的事实。

D．乡试是明清两代每三年在各省省城（包括京城）举行的选拔人才的考试，因在秋天的八月举行，故又称秋闱，乡试考中的叫举人。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨继宗尊师重教，成效突出。升任嘉兴知府时，他大力兴办地方学校，要求八岁的孩子都要入学，对学官以礼相待，形成了教师文人学者竟相劝勉、文化教育繁荣兴盛的局面。

B．杨继宗为民说话，得罪权贵。御史孔儒清查军队，却把多位里老杖死，杨继宗张贴告示调查此事，惹怒孔儒；杨继宗又进入朝廷状告孔儒越职行事，让孔儒非常恼恨。

C．杨继宗为官清廉，抵制腐败。任嘉兴知府时，他的官署和住所很简朴，平时不爱金钱，宦官路过他那里，他只送了普通物品；当宦官索要钱财时，他则要求对方出具凭证，巧妙地拒绝了宦官。

D．杨继宗慧眼识才，很有远见。他监察乡试时，发现两份优秀试卷，非常郑重和高兴地说这两位考生都将是天下的一流人才。后来，这两位考生相继考中状元，人们佩服他有眼光。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。
（2）为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘大夏，字时雍，华容人。年二十举乡试第一。登天顺八年进士，改庶吉士。弘治二年服阕，迁广东右布政使。田州泗城不靖大夏往谕遂顺命后山贼起令获贼必生致验实乃坐得生者过半。十五年拜兵部尚书，屡辞乃拜命。既召见，帝曰：“朕数用卿，数引疾何也？”大夏顿首言：“臣老且病，窃见天下民穷财尽，脱有不虞，责在兵部，自度力不办，故辞耳。”帝默然。大夏请事非祖宗旧而害军民者,悉条上厘革。帝命事当兴革者，所司具实以闻。会廷臣条上十六事，皆权幸所不便者。帝不能决。下再议。大夏言:“事属外廷,悉蒙允行。稍涉权贵,复令察核。臣等至愚，莫知所以。”久之，得旨。织造、斋醮皆停罢，光禄省浮费巨万计，而勇士虚冒之弊亦大减。大同小警，帝用中官苗逵言，将出师。帝召问大夏曰:“卿在广，知苗逵延绥捣巢功乎？”对曰:“臣闻之，所俘妇稚十数耳。赖朝廷威德,全师以归。不然，未可知也。”帝默然良久，问曰:“太宗频出塞，今何不可？”对曰:“陛下神武固不后太宗，而将领士马远不逮。且淇国公小违节制，举数十万众委沙漠，奈何易言之？度今上策惟守耳。”帝遽曰:“微卿曹，朕几误。”由是，师不果出。孝宗崩，武宗嗣位。大夏忠诚恳笃，遇知孝宗,忘身徇国，于权幸多所裁抑。尝请严核勇士,为刘瑾所恶。三年九月，假田州岑猛事，逮系诏狱。瑾欲坐以激变律死，都御史屠清持不可，瑾谩骂曰:“即不死，可无戍耶?”乃坐戍极边。五年夏，赦归。瑾诛，复官，致仕。十一年五月卒,年八十一。赠太保，谥忠宣。
（选自《明史》列传七十）
【小题1】下列对文中画框部分的断句,正确的一项是 (   )

A．田州/泗城不靖/大夏往谕/遂顺命/后山贼起/令获贼必生致/验实乃坐/得生者过半。

B．田州/泗城不靖/大夏往/谕遂顺命/后山贼起/令获贼必生致/验实乃坐/得生者过半。

C．田州/泗城不靖/大夏往谕 /遂顺命/后山贼起/令获贼必生/致验实乃坐/得生者过半。

D．田州/泗城不靖/大夏往/谕遂顺命/后山贼起/令获贼必生/致验实乃坐/得生者过半。

【小题2】下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (   )

A．乡试,是明清两代每三年在各省省城举行的考试,又称“秋闱”,考中者为“举人”。

B．服阕，指服丧守孝，遵行居丧的制度。父母或祖父母去世后，儿子或长孙需在家守孝，期间不得婚嫁、应考、上任，现任官员需离任。

C．斋醮，道教仪式，俗称“道场”，也就是法事，以祭告神灵，祈求消灾赐福。

D．致仕,交还官职。古代官员正常退休叫“致仕”,还常用致事、致政、休致等名称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (   )

A．刘大夏宽厚仁爱,剿匪宽严相济。田州、泗城不安定,大夏前往告诫,并未杀戮。后来匪盗重起,他令部下只许活捉,验明身份后,放掉了一半人。

B．刘大夏务求改革,减少财政支出。大夏请求革除非祖宗留下的危害军民的旧制,在皇帝犹豫不决时,大夏据理力争,最终使皇帝下定了决心。

C．刘大夏敢说实话,皇帝大为赞赏。对苗逵捣毁延绥巢穴的功劳,大夏不以为然。对孝宗将要出征大同的想法,大夏认为国力不足,防守才是上策。

D．刘大夏不畏权势,遭到发配戍边。大夏曾经因要求严格考核勇士得罪了刘瑾。刘瑾趁机借岑猛之手，逮捕大夏,并让他到最偏僻的边境戍边。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下神武固不后太宗,而将领士马远不逮 。
（2）帝遽曰：“微卿曹，朕几误。”由是，师不果出。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
朱赓，字少钦，浙江山阴人。登隆庆二年进士，授编修。万历六年以侍读为日讲官。宫中方兴土木，治苑囿。赓因讲宋史，极言“花石纲”之害，帝为悚然。帝营寿宫于大峪山命赓往视中官示帝意欲仿永陵制赓言昭陵在望制过之非所安疏入久不下已，竟如其言。累官礼部尚书，遭继母丧去。二十九年秋，沈一贯独当国，请增置阁臣。帝素虑大臣植党，欲用林居及久废者。诏赓以故官兼东阁大学士参预机务，遣行人召之。再辞，不允。明年四月诣阙，即捐一岁俸助殿工。其秋极陈矿税之害，帝不能用。既而与一贯及沈鲤共献守成、遣使、权宜三论，大指为矿税发，赓手笔也。三十三年，言官劾温纯及鲤，中使传帝意欲去纯。赓言大臣去国必采公论，岂可于劾疏报允。其冬，工部请营三殿。时方浚河、缮城，赓力请俟之异日。帝皆纳之，不果行。三十四年，赓独当国，年七十有二矣。朝政日弛，中外解体。赓疏揭月数上，十不能一下。御史宋焘首讽切赓，给事中汪若霖继之。赓缘二人言，力请帝更新庶政，于增阁臣、补大僚、充言路三事语尤切。帝优诏答之而不行。赓乃素服诣文华门恳请，终不得命。赓以老，屡引疾。礼部主事郑振先遂劾赓十二大罪，帝怒，贬振先三秩。先，考选科道，吏部拟上七十八人。候命逾年，不下，赓连疏趣之。三十六年秋，命始下。是时赓已寝疾，乞休疏二十余上。言者虑其复起，攻不已，而赓以十一月卒于官。遗疏陈时政，语极悲切。赠太保，谥文懿。赓醇谨无大过，与一贯同乡，睚给事中，以故蒙诟病云。
（摘编自《明史·朱赓传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．帝营寿宫／于大峪山命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望制／过之非所安／疏入／久不下／

B．帝营寿宫／于大峪山命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望／制过之非所安／疏入／久不下／

C．帝营寿宫于大峪山／命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望／制过之／非所安／疏入／久不下／

D．帝营寿宫于大峪山／命赓往视／中官示帝意欲仿永陵制／赓言／昭陵在望制／过之／非所安／疏入／久不下／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．编修，职官名，掌修国史、会要、实录的官吏，明朝隶属于翰林院。

B．侍读，职官名，主掌教授太子经书，明代又称翰林侍读学士。

C．礼部，古代官署，掌管嘉礼、军礼、吉礼、凶礼、宾礼及管理学务等。

D．优诏，皇帝对提出好建议、政绩优秀的臣下给予赞许或奖励的诏书。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．朱赓巧妙讽喻，委婉劝诫。万历年间，宫中兴建园林，当时朱赓担任皇帝的日讲官，恰好讲到宋史，就极力讲述“花石纲”对宋朝的危害，以此规劝皇帝不要大兴土木。

B．朱赓淡薄名利，辞官不就。朱赓对功名利禄十分淡薄，担任礼部尚书时曾辞去职位，后来皇帝下诏让他以原官兼东阁大学士参与国家重要事务，他多次推辞不做官。

C．朱赓敢于进谏，直陈看法。万历三十年秋天，朱赓上书陈说收取矿税的祸害，随后与沈一贯和沈鲤一起向皇帝呈送相关奏章，深刻揭露矿税对国家社会的危害。

D．朱赓年虽高迈，忠于国事。朱赓单独掌管大政时已经七十二岁，当时朝政松弛、内外涣散，他上书请求更新国家政务等，没有实行，他就脱去官服到文华门恳求皇上。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时方浚河、缮城，赓力请俟之异日。帝皆纳之，不果行。
（2）赓缘二人言，力请帝更新庶政，于增阁臣、补大僚、充言路三事语尤切。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
何如宠，字康侯，桐城人。父思鳌，知栖霞县，有德于民。如宠登万历二十六年进士，由庶吉士累迁国子监祭酒。天启时，官礼部右侍郎，协理詹事府。五年正月，建推左侍郎，魏广微言如宠与左光斗同里友善，遂夺职闲住。
崇祯元年，起为吏部右侍郎。未至，拜礼部尚书。宗籓婚嫁命名，例请于朝。贫者为部所稽，自万历末至是，积疏累千，有白首不能完家室，骨朽而尚未名者。用如宠请，贫宗得嫁娶者六百余人。大学士刘鸿训以增敕事，帝怒不测，如宠力为剖析，得免死戍边。明年冬，京师戒严，都人桀黠者，请以私财聚众助官军，朝议壮之。如宠力言其叵测，不善用，必启内衅。帝召问，对如初。
帝出片纸示之，则得之侦事，与如宠言合，由是受知。十二月，命与周延儒、钱象坤俱以本官兼东阁大学士，入阁辅政。帝欲族袁崇焕，以如宠申救，免死者三百余口。累加少保、户部尚书、武英殿大学士。
四年春，副延儒总裁会试。事竣，即乞休，疏九上乃允。陛辞陈悖大明作之道抵家复请时观《通鉴》察古今理乱忠佞语甚切。六年，延儒罢政，体仁当为首辅。而延儒憾体仁排己，谋起如宠以抑之，如宠畏体仁，六疏辞，体仁遂为首辅。
如宠性孝友。母年九十，色养不衰。操行恬雅，与物无竞，难进易退，世尤高之。十四年卒。福王时，赠太保，谥文端。
（《明史·何如宠传》）
【小题1】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是

A．陛辞／陈悖大明作之／道抵家复请／时观《通鉴》／察古今／理乱忠佞语／甚切

B．陛辞／陈悖大明作之道／抵家／复请时观《通鉴》／察古今理乱忠佞／语甚切

C．陛辞／陈悖大明作之／道抵家／复请时观《通鉴》／察古今／理乱忠佞／语甚切

D．陛辞／陈悖大明作之道／抵家复请／时观《通鉴》／察古今理／乱忠佞／语甚切

【小题2】对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．万历是明神宗的年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个，如唐高宗有14个。

B．吏部是中国古代官署之一。东汉始置吏曹，改白尚书常侍曹，魏晋以后称吏部。隋、唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书。主管文官的任免与考核等。

C．会试是明清两代每三年在京城举行的～次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主持，皇帝任命正、副总裁。录取三百名为举人，第一名叫解元。

D．谥号是君主、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。有褒的美谥，怜的平谥，贬的恶谥三种。

【小题3】下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是

A．天启五年正月，何如宠被推举为左待郎’，但是因为魏广微说他和左光斗是同乡而且关系很好，所以他被撤职而闲住在家。

B．大学士刘鸿训因为增添敕命一事，触怒了崇祯，崇祯想要杀了他。如宠竭尽全力为他解释，终使崇祯宽容，改死罪为流放。

C．京都戒严，城中有一些人白请用私财招募士兵帮助守城，如宠独认为不可行，声称这些人心怀叵测，不妥善使用这些钱财，将要引起内乱。

D．如宠协助周延儒裁决会试事务，事情结束，就乞求退休，上疏九次皇上才允许。回到家后，又请求皇帝允许自己时时阅览《通鉴》。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)贫者为部所稽，白万历末至是，积疏累千，有白首不能完家室，骨朽而尚未名者。
(2)如宠性孝友，母年九十，色养不衰。

阅读下面的文言文，完成小题。
马世奇，字君常，无锡人。世奇幼颖异，嗜学，有文名。登崇祯四年进士，改庶吉士，授编修。十一年，帝遣词臣分谕诸藩。世奇使山东、湖广、江西诸王府，所至却馈遗。还，进左谕德。父忧归。
久之还朝，进左庶子。帝数召廷臣问御寇策。世奇言：“闯、献二贼，除献易，除闯难。人心畏献而附闯，非附闯也，苦兵也。今欲收人心，惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。”帝善其言，为下诏申饬。时寇警日亟，每召对，诸大臣无能画一策。世奇归邸，辄太息泣下，曰：“事不可为矣。”
十七年三月，城陷。世奇方早食，投箸起，问帝安在，东宫二王安在。或言帝已出城，或言崩，或又言东宫二王被执。世奇曰：“嗟乎，吾不死安之！”其仆曰：“如太夫人何？”世奇曰：“正恐辱太夫人耳。”将自经二妾盛饰前世奇讶曰若以我死将辞我去耶对曰闻主人尽节我二人来从死耳世奇曰：“有是哉！”二妾并自经。世奇端坐，引帛自力缢乃死。先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。世奇曰：“勉哉元升。吾人见危授命，吾不为其难，谁为其难者！与君携手黄泉，预订斯盟，无忘息壤^①矣。”
世奇修颐广颡，扬眉大耳，砥名行，居馆阁有声，好推奖后进。为人廉，父死，苏州推官倪长圩以赎锾^②三千助丧。世奇辞曰：“苏饥，留此可用振。”周延儒再相，世奇同郡远嫌，除服不赴都。及还朝，延儒已赐死，亲暱者率避去，世奇经纪其丧。其好义如此。赠礼部右侍郎，谥文忠。
(选自《明史·马世奇传》，有删改)
【注】　①息壤：文中指誓言。   ②赎锾(huán)：赎罪的银钱，文中指罚金。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳/

B．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳/

C．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳/

D．将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．东宫，古代太子所居住的地方。亦借指太子。这与后宫又可以借指妃嫔是同理。

B．除服，古代丧礼仪式之一，也称“除丧”，即守孝期满，除去丧服。

C．礼部，六部之一，掌管礼仪、祭祀、学校、接待外宾等事，长官称为礼部尚书。

D．谥，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒扬意义的称号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．马世奇洁身自好，为人清廉。他被皇上派遣出使到各地王府，所到之处拒绝馈赠；当苏州推官倪长圩用罚金帮助他办丧事时，他也予以推辞。

B．马世奇建言献策，为国担忧。他为皇上分析时局，提出抵挡贼寇的策略；当国家形势日益紧急，大臣们无能为力时，他总是叹息流泪，内心忧虑。

C．马世奇忠君爱国，慷慨赴难。在国家处于危亡之际，他与成德以“慷慨从容”两条大义相约为了国家共赴黄泉；京城陷落，皇帝生死未卜，他以自杀来表忠心。

D．马世奇品行高尚，讲求大义。他严格要求自己，喜欢推举奖励后辈；周延儒被赐死，亲近的人全都回避，他不顾与周延儒有嫌隙，为其料理丧事。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。
(2)先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。