阅读下面的文字，完成文后各题。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，完全不正确的一项是（ ）
①破灭之道也（规律） ②率赂秦耶（全都） ③固不在战矣（所以）
④思厥先祖父（他的，他们的） ⑤诸侯之所亡（灭亡） ⑥以有尺寸之地（才，从而）
【小题2】下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．赂秦而力亏 而秦兵又至矣 |
| B．破灭之道也 暴秦之欲无厌 |
| C．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 |
| D．小则获邑，大则得城 则秦之所大欲 |
【小题3】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定 |
| B．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招 |
| C．向使三国各爱其地 向：以前 |
| D．当与秦相较，或未易量 当：当……时候 |
【小题4】下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．暴秦之欲无厌 杳不知其所之也 |
| B．以地事秦，犹抱薪救火 举匏尊以相属 |
| C．是故燕虽小国而后亡 其下圣人也亦远矣，而耻学于师 |
| D．赵尝五战于秦 青，取之于蓝而青于蓝 |
【小题5】下列对文章的理解与赏析不正确的一项是（ ）
| A．选文引用古人的话，以“抱薪救火”为例证，说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。 |
| B．选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“赂秦而力亏，破灭之道也”的道理。 |
| C．这两段文字体现了苏洵文风特点：行文纵横恣肆，气势逼人；语言朴素简劲，富有表现力。 |
| D．两段文字均采用对比论证及事实论证的方法，论证文章中心论点，发人深思，令人警醒。 |
【小题6】第二段文字运用的论证方法是（ ）
①比喻论证 ②对比论证 ③类比论证 ④引用论证
【小题7】用现代汉语翻译下列句子。
（1）则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
（2）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
【小题8】“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？
【小题9】作者在第二段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？
