阅读下面的诗歌，完成下列问题。

朱仙镇

李梦阳

水庙^①飞沙白日阴，古墩^②残树浊河深。

金牌痛哭班师地，铁马驱驰报主心。

入夜松杉双鹭宿，有时风雨一龙吟。

经行墨客还词赋，南北^③凄凉自古今。

（注）①水庙：指朱仙镇岳飞庙。②墩：土堆。③南北：指南边的西湖岳飞墓和北边朱仙镇的岳飞庙。

【小题1】从体裁上看，这是一首七言   诗。
【小题2】下列理解和分析不正确的一项是

A．首联写眼前所见实景，岳飞庙前的景色生机勃勃，令人欣喜。

B．颔联触景生情引出的对历史的追忆，表达作者的悲愤之情。

C．颈联有感于岳飞含冤屈死，设想岳飞冤魂有时会发出龙吟。

D．尾联传达出岳飞精神久已被世人冷落、遗忘的悲恸与感慨。

【小题3】选择一个角度分析《朱仙镇》的艺术特色。

阅读下面这首诗歌，完成小题。
点绛唇 春闺
明 陈子龙^①
满眼韶华,东风惯^②是吹红去。几番烟雾,只有花难护。
梦里相思,芳草王孙路。春无语,杜鹃啼处,泪染胭脂雨^③。
【注】①陈子龙(1608-1647),字卧子,华亭(上海松江)人,崇祯十年(1637年)进士,官至兵科给事中。清兵入关,他坚持抗清斗争,被俘后投水殉国。②惯:照例。③“杜鹃啼”二句:鹃啼凄厉,能动旅人归思。又传其啼至哀,能至血出。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是

A．词之起句，“满眼韶华”，此时抒情主人公举目所见，是一片明媚春光。表达了抒情主人公愉悦舒畅的情绪。

B．以“几番”照应前面的“惯”字。说明东风之摧残百花非止一次，而是经常如此。“烟雾’二字，补足前句未及写出的“雨”字。

C．下片的“王孙”，在这里指纵情声色、乐游忘归的贵族子弟，语出《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”

D．“春无语”意味着春天将尽，也暗示闺中人青春不再；“杜鹃”“不如归去”的哀鸣，并没有唤回恋人的归来。

E. 如果说上片紧扣题目中的“春”字来写的话，下片则重在落实其中的“闺”字，写出了闺中人的相思与幽怨。
【小题2】这首词字面上属闺怨之作，但我们也能从中感受到作者的家国之思。请结合全词加
以分析。

阅读下面的文言文，完成各题。
盛此公传
周亮工
①盛此公，南陵人。此公年十数龄，即能读等身书，有声邑里。长肆力为古文词，虽不中有司尺度，而声称籍甚。
②去而之秣陵，欲尽交东南士，东南士亦愿交此公。于是益散金结客，遂为广陵儿所绐。
③是时边事急，广陵儿讽此公出家资备公家缓急，事卒不济，而金垂尽。嗒然与世无所合，退而返里闬，里闬又嗤笑之。此公益不复事事，产益落。侘傺无聊，多饮酒，不数年，病矣。少愈，右指遂不诎伸。此公故工书，丐其书者，辄以左手濡墨，纳右指窍中。见者以为苦，顾其书则益工。
④亮因以父命往交此公。此公独异予，以为恨不十载前识。明年，此公目病，数明晦，或不能视。
⑤此公归，吾师静原相公方督学江以北，耳其名，询之郡大夫，郡大夫以盲告。于是邑令盲试之，旅诸士进于郡大夫。郡大夫复盲试之，旅诸士进于公。公大奇之，乃得补博士弟子员。嗟夫！此公盲矣，犹不忘试，俯而与邑之黄口儿扶掖彳亍，旅进旅退，争有司阶前盈尺地不惭，岂不悲哉！试后，犹寄语予曰：“盲儿无以慰老亲，子毋嗤。”
⑥又明年，予自秣陵返大梁。闻此公以目久不愈，愈愤激，家益窘乏，无从得医药，于是遂长盲矣。然呜呜吟如往昔。丐其书者，以笔濡墨纳右指窍中，如其不盲时。此公以手扪幅，兔起鹘落，神采奕奕，视不盲时有加，环观者自愧其双眸炯炯也。益好读书，危坐绳床，听他人诵，更番不令休，滔滔汩汩，凡数人不能供笔札。
⑦尝以书寄予，至数千言。言“子当不长贫贱。他日拥节江上，取道南陵，魁湖之北，桃源之南，予墓在焉。子当登我堂，拜我老母，为我书石曰：盛此公埋骨处，予愿足矣！”予得其书，忽忽如失者数日，知此公将不永矣。不数日，凶问至，予为位哭之。
⑧嗟夫！此公能文章，而不以文显；好弯弓驰驱，而不以将名；行谊不愧古人，而不以行征；工为诗，而不以诗辟。黄金既尽，日徒愤激，又以盲死。老母寡妻，形影相吊。生平故旧，不为存问。遗书狼籍，行谊莫传。徒存此数卷之诗，悬命于七十余年母氏之手，使不知此公者，读其诗，以为其才且尽于此。嗟夫！孰使此公而至此极耶？夫士既不能块然独处，则不得不出而与人交；与人交不受其益，徒为所害如此！此虽其不慎交游所致，然孰非天哉！孰非天哉！天为庸流俾长守富贵，少为姱节奇行者，必阴摧折之。从来久矣！予又何憾于广陵儿哉？
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（    )

A．遂为广陵儿所绐 绐：欺骗

B．丐其书者 丐：乞求

C．旅进旅退 旅：共同

D．视不盲时有加   视：看待

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   )

A．言行举止异乎众人的盛此公，虽聪颖有才，却困于场屋，不遇于时，且又连遭身残目盲的打击，贫窘困顿，最后抑郁而终。

B．周亮工接受父命而与此公交往，两人一见如故。死前数日，此公写信托付亮工在他死后拜见其母，并为他书写墓碑。

C．盛此公遭受打击后失意无聊，喜欢饮酒，没几年就生病了，右手手指不能屈伸。但他的书法造诣愈加精深。

D．对于盛此公的不幸，作者认为他生前不能名声显扬；死后别人也无法真正了解他的才华，其主要原因是他交友不慎。

【小题3】把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)广陵儿讽此公出家资备公家缓急，事卒不济，而金垂尽。
(2)天为庸流俾长守富贵，少为娉节奇行者，必阴摧折之。
【小题4】根据文章②③小节内容，概括盛此公的人物形象。

阅读下面这首诗，完成下列小题。

次韵翰林金侍讲大阅诗

夏原吉

永乐辛卵，将用兵于沙漠。二月，大阅于北京城东。时翰林金侍讲有诗，因次其韵。

羽书飞召四方兵，百万貔貅^①集帝城。

赫赫气横鱼丽阵^②，桓桓威称虑贲^③名。

銮舆晓阅霜凝盖，铁骑云屯风旌。

此去烽烟应尽扫，薇垣④长见泰阶平。

注①貔貅，传说中的猛兽，比喻勇猛的战士。②鱼丽阵，即鱼鳞阵，古代战阵名。③虎贲，勇士之称。贲，通“奔”。④薇垣，传说是天帝居住的地方。这里代指朝廷。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．第一句叙写朝廷从全国急速调兵的情景，“飞”字生动地写出了飞骑传召的情形。

B．描写待阅部队点面结合，写盛大霸气的鱼丽阵是面，写堪称虑贲的威武勇士是点。

C．诗人用“云屯”来比拟铁骑众多，用“风旌”侧面烘托出“铁骑”的精神昂扬。

D．诗人认为，这支离开京城征战的威武之师一定会为朝廷赢得持久和平。

【小题2】这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。

阅读下面的文段，将画线的句子翻译成现代汉语。

蔺相如之完璧，人人皆称之，余未敢以为信也。夫秦以十五城之空名而诈赵而胁其璧，是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情，则弗予；不得其情，则予。得其情而畏之，则予；得其情而弗畏之，则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？……吾故曰：蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能存赵者，天固曲成之哉！

(选自王世贞《蔺相如论》，有删改)

(1)蔺相如之完璧，人人皆称之，余未敢以为信也。
(2)此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？