阅读下面的文言文，完成各小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
《鸿门宴》
【小题1】下列各句中加点词语不正确的一项是（   ）

A．沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟从

B．杀人如不能举     举：尽

C．范增数目项王     目：使眼色

D．先破秦入咸阳者王之 王：使……为王

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①若属皆且为所虏 ②且君尝为晋君赐矣

B．①因击沛公于坐    ②因宾客至蔺相如门谢罪

C．①常以身翼蔽沛公 ②若舍郑以为东道主

D．①未有封侯之赏，而听细说   ②根不固而求木之长

【小题3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（   ）

A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

B．运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。如刘邦与张良、项羽与范增、项伯与项庄， 使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。

C．刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是在与项羽力量对比悬殊的情况下，暂时缓和矛盾，以图长远打算。

D．樊哙的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是先发制人使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦在关中称王也是合法的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
⑶如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

阅读下面文言文，完成下列小题。
周昌者，沛人也，及高祖起沛，于是从沛公。从入关，破秦。沛公立为汉王，以周昌为中尉。汉王四年，拜为御史大夫。常从击破项籍。以六年中与萧、曹①等俱封，为汾阴侯。
昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时②入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者！”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣曰：臣初起陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”'于是徒御史大夫周昌为赵相。
使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎？而不遣赵王何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。
(选自《史记·张丞相列传第三十六》，有删节)
注：①萧、曹：指萧何、曹参。②燕时：“燕”通“宴”，即闲居时。
【小题1】下列各组语句中加点词的意义、用法不相同的一组是

A．微君，太子几废  微夫人之力不及此

B．群臣不知上之所以然 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

C．然，吾念之欲如是 是寡人之过也

D．周昌因谢病不朝见 因击沛公于坐

【小题2】司马迁在《史记》中这样评价周昌：“周昌，木强人也。”意思是说周昌是一个像木石一样刚直、倔强的人。下列句子分别编为四组，全都表明周昌“刚直、倔强”的一项是
①昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”   ②周昌廷争之强
③为跪谢曰：“微君，太子几废。”   ④吾欲固烦公，公强为我相赵王
⑤昌既征，高后使使召赵王 ⑥周昌因谢病不朝见

A．①②⑥

B．①⑤⑥

C．②③⑤

D．②④⑥

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．周昌早年追随刘邦参加推翻强秦的斗争，屡立战功，官职也因此一再升迁。其为人刚强．敢于直言，包括皇帝、大臣在内，人人都敬畏他。

B．司马迁通过描写刘邦骑在周昌的脖子上和周昌挺直脖子骂皇帝的动作，鲜明地表现了周昌耿直、倔强的性格。

C．周昌的刚强、正直可谓人所共知，人人敬畏，但并没有给他带来好结果，反而受到排挤，就连原先感激他的吕后，也对他百般刁难和迫害。

D．用“期……期……”的口吃声来描写周昌反对另立太子，以表现他的憨直和因愤怒而口齿不清的特点，司马迁运用语言的深厚功力可见一斑。

【小题4】翻译下列句子
（1）高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”

良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”

项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

【小题1】对下列句子中划线的词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．亡去不义 亡：逃跑

B．秦时与臣游，    游：交游

C．臣与将军戮力而攻秦 戮力：拼力厮杀

D．籍吏民，封府库  籍：登记造册

【小题2】下列各组句子中，分别表现沛公“善于应变”和项羽“优柔寡断”的一组是（ ）

A．①固不如也，且为之奈何    ②此沛公左司马曹无伤言之

B．①君为我呼入，吾得兄事之 ②项王默然不应

C．①君为我呼入，吾得兄事之 ②此沛公左司马曹无伤言之

D．①固不如也，且为之奈何    ②项王默然不应

【小题3】下列对选段的内容理解正确的一项是（  ）

A．沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。

B．项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。

C．项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。

D．范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。

【小题4】翻译下面的句子。
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。

阅读下面文章，回答下列小题。
（甲） 
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
（乙） 
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈 其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醴 ?何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言
（丙） 
太史公曰：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材，游诸候，何国不容？而自令若是！读《鹏鸟赋》，同生死，轻去就，又爽然自失矣！
【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）

A．且夫臧获婢妾，犹能引决 臧获：古代对奴婢的鄙称

B．而文采不表后也 表：显露

C．及见贾生吊之 吊：凭吊

D．何故深思高举 高举：高高举起

【小题2】（小题2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．何不餔其糟而歠其醴 侣鱼虾而友麋鹿

B．少卿视仆于妻子何如哉　　　　圣人不凝滞于物

C．及见贾生吊之 　之二虫又何知

D．又怪屈原以彼其材 安能以身之察察，受物之汶汶者乎

【小题3】（小题3）下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）

A．新沐者必弹冠	B．衣赭衣，关三木
C．鼓枻而去	D．乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”

【小题4】（小题4）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A．司马迁“隐忍苟活”的原因是“恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也”。

B．屈原“宁赴湘流”的原因是“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？ ”

C．从“未尝不垂涕，想见其为人”句可以看出司马迁非常仰慕屈原高尚的为人.。

D．司马迁起初不赞成屈原赴死，为他感到可惜，后来读了贾谊的《鹏鸟赋》，了解了屈原的生死观，更为了自己先前的看法找到了依据，反对屈原赴死。

【小题5】（小题5）把文中划线句子译成现代汉语。
（1）至激于义理者不然，乃有所不得已也。 
_______________________________________________________________ 
（2）安能以身之察察，受物之汶汶者乎 
_______________________________________________________________ 
（3）读《鹏鸟赋》，同生死，轻去就，又爽然自失矣
__________________________________________________________________

阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲?”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。令鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故桓公怒，欲倍其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
选自《史记·刺客列传》
1. 下列加点词语在句中的意思解释不正确的一项是（）
A. 齐桓公许与鲁会于柯而盟 盟：结盟
B. 颜色不变，辞令如故     颜色：脸色
C. 桓公怒，欲倍其约 倍：通“背”，违背，违反
D. 不如与之 与：结交，亲附
2. 对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 既已/言曹沫投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变/辞令如故/
B. 既已言/曹沫投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变/辞令如故/
C. 既已言/曹沫投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变辞令/如故/
D. 既已言曹沫/投其匕首/下坛/北面就群臣之位/颜色不变辞令/如故/
3. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 公，爵位名。春秋时期有五等爵位，依次为伯、侯、公、子、男。
B. 桓，是谥号，谥号是对死者生前事迹和品德进行褒眨善恶的称号，
C. 坛，土筑的高台。古时用以朝会、盟誓、祭神、封拜等。
D. 诸侯，古代帝王分封的各国国君。春秋时出现诸侯割据纷争的局面。
4. 翻译文中划线句子。
（1）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
（2）桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。