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阅读下面的文言文，完成小题。
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
【小题3】下列对原文有关内容
的分析和概括，不正确的一项是( )
【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）即移书他郡，募米商，蠲其征。
（2）宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。（《张衡传》）
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字乔年。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以《孝经》，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。主泉州同安簿，选邑秀民充弟子员，日与讲说圣贤修己治人之道，禁女妇之为僧道者。
淳熙五年除知南康军至郡兴利除害值岁不雨讲求荒政多所全活讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为《学规》俾守之。
会浙东大饥，宰相王淮奏改熹提举浙东常平茶盐公事，即日单车就道。复以纳粟人未推赏，辞职名。纳粟赏行，遂受职名。即移书他郡，募米商，蠲其征。及至，则客舟之米已辐凑。熹日
钩访民隐，按行境内，单车屏徒从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至自引去，所部肃然。凡丁钱、和买、役法、榷酤之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，随事处画，必为经久之计。有短熹者，谓其疏于为政，上谓王淮曰：“朱熹政事却有可观。”
庆元二年，沈继祖为监察御史，诬熹十罪，诏落职罢祠，门人蔡元定亦送道州编管。四年，熹以年近七十，申乞致仕，五年，依所请。明年卒，年七十一。
(节选自《宋史·朱熹传》，有删改)
【小题1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )| A．淳熙五年/除知南康/军至郡/兴利除害/值岁不雨/讲求荒政/多所全活 |
| B．淳熙五年/除知南康军/至郡/兴利除害/值岁不雨/讲求荒政/多所全活 |
| C．淳熙五年/除知南康/军至/郡兴/利除/害值岁不雨/讲求荒政/多所全活 |
| D．淳熙五年/除知南康军/至郡兴/利除/害值岁/不雨讲求/荒政多所/全活 |
| A．《孝经》，古代儒家的伦理学著作。自西汉至魏晋南北朝，注解者及百家。 |
B．进士，中国古代科举制度中通过朝 廷最后一级考试者，称为进士。 |
| C．“御史”是专门作为监察性质的官职，自秦朝开始一直延续到清朝。 |
| D．“致仕”中“致”意思是“获得”，“致仕”意思是获得官职。 |
的分析和概括，不正确的一项是( )| A．朱熹从小就聪慧过人，刚能讲话时所提出的问题就让父亲觉得惊奇。后来跟从老师学习《孝经》，他就用“不若是，非人也”这句话表明了自己的人生志趣。 |
| B．朱熹对教育非常重视。在同安县任职时，他挑选本县德才优异的人作为自己的学生加以教育。在南康军任知军时还重修了白鹿洞书院。 |
| C．朱熹政绩显著，曾得到皇帝肯定。他能采取灵活合理的措施应对灾荒，帮助百姓渡过难关。他还能做到只身一人深入民间，察访百姓疾苦。 |
| D．朱熹在庆元年间被监察御史沈继祖上书诬告十罪，结果皇帝却免掉了沈的职务，取消了他的俸禄，连沈的学生蔡元定也遭到流放。 |
（1）即移书他郡，募米商，蠲其征。
（2）宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。（《张衡传》）
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