阅读下面这首词，完成下面小题。
临江仙·送光州曾使君①
（宋）周紫芝
记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。
红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜塞晚，横槊看诗成。
（注） ①光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。使君，汉唐以来，称州郡的长官为使君，此沿袭旧称。②青冥：青色的天空。这里代指朝廷。③不应：不顾。
【小题1】下列对词的分析和鉴赏，不恰当的两项是

A．上片的前两句中，“记得”二字将词带入对往事的回忆。“相见日”三字，虽极平常，但却包含着那次相聚中种种快乐的情事，极为明白而又十分含蓄。

B．“回头双鬓已星星”这句上片是关合前后的过渡句。正因为词人对他们的武陵相会有着美好的记忆，而对分别以来的生活感到很哀伤，所以，他非常希望刚刚重新见面的朋友能长期在一起，以慰寂寞无聊之思，以尽友朋相得之欢。

C．“谁知江上酒，还与故人倾。”通过江上杯酒相倾的细节描写，蕴含了诗人与友人尽情倾诉六年阔别的衷肠的情景，表达了依依惜别的情怀。

D．“铁马红旗寒日暮”这句，诗人借助意象的描绘表达情感，其中“铁马”表现出了友人久守边城的艰辛，进而表现出诗人对友人遭遇的同情；“寒日暮”表达了友人思归的急切之情。

E. 此词写惜别之情，却一反常态，花费较多笔墨回忆六年阔别中两人天各一方、辛苦劳顿的种种情状，与后文离别形成对比，具有较强烈的艺术感染力，显示了作者的高超才情。
【小题2】本词的下片为人称赏，请从艺术手法的角度赏析下片。

阅读下面这首宋词，完成各题。

贺新郎

宋·刘过

弹铗西来路^①。记匆匆、经行十日，几番风雨。梦里寻秋秋不见，秋在平芜远树。雁信落、家山何处。万里西风吹客鬓，把菱花、自笑人如许。留不住，少年去。

男儿事业无凭据。记当年、悲歌击楫^②，酒酣箕踞。腰下光茫三尺剑，时解挑灯夜语；更忍对灯花弹泪？谁更识、此时情绪。唤起杜陵^③风月手，写江东渭北相思句。歌此恨，慰羁旅。

（注）①弹铗： 铗，剑。《战国策》记载，冯谖怀才不遇，牢骚满腹，靠在柱子上弹铗而歌“长铗归来兮，食无鱼”。孟尝君得知，吩咐总管给鱼吃。②悲歌击楫：《晋书·祖逖传》载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰“不能清中原而复济者，有如大江”。③杜陵：指杜甫，他有《寄李十二白二十韵》诗：“落笔惊风雨，诗成泣鬼神。”又《春日怀李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。”
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．“弹铗西来路”，下笔开门见山，直接借冯谖弹铗的故事，表露了自己怀才不遇、壮志难酬的心境，有统摄全篇的作用。

B．“梦里寻秋”的“秋”有隐喻国势衰弱之意，“寻秋”两句暗示词人对国事的关怀以及面对沦落的北地江山却无门报国的痛心。

C．“想雁信家山何处？”词人希望鸿雁作使传递书信，却不知家在何处。国事既不堪问，家乡又音信杳然，更令人生出万千感慨。

D．“万里西风吹客鬓”三句写的是词人韶华已逝而功业未建的感慨，其中“把菱花（镜）”“自笑”表现了词人孤独中不乏豪迈的气概。

【小题2】请联系全词内容，从形象刻画的角度简要赏析下片画线的语句。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
醉落魄·人日南山约应提刑懋之
【南宋】魏了翁
无边春色，人情苦向南山觅。村村箫鼓家家笛。祈麦祈蚕，来趁元正七。
翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织。须知此意无今昔。会得为人，日日是人日①。
【注】①人日：指农历的正月初七。传说女娲初创世时，于第七天造出了人，故名。后世为表达对人的尊重而保留了该节日。
【小题1】下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是

A．正月，初阳发动，万物生长，所以词以“无边春色”起头。次句的“苦”字表达了人们寻觅春色的执著情感。

B．词中的“南山”，既指春光优美的地方，也是提刑官应懋之邀请词人游春的目的地。

C．词人用“箫鼓”“笛”写节日歌舞之盛，用“村村”“家家”极写范围之广，表现了农村“人日”的风俗景象以及人们的欢乐情绪。

D．“祈麦祈蚕”点出人们对丰收的祈盼之情；“来趁元正七”中的“趁”，有“赶”的意思，详尽细腻地描写出人们争先恐后赶趁“人日”热闹的情景。

E. “翁前子后孙扶掖”一句采用镜头特写，传神表现出长幼有序、孝悌仁爱的和睦景象。
【小题2】有人评价道：“魏了翁善于以议论入词，却又不流于空泛，而是情由景出，论随情至，颇得自然之理。”请结合全词简要赏析这一特色。

阅读下面这首宋词，完成小题。
高阳台•西湖春感
张炎^①
接叶巢莺，平波卷絮，断桥^②斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠^③，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲^④，草暗斜川^⑤。见说新愁，如今也到鸥边^⑥。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。
（注释） ①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。
②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。⑤斜川:在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。⑥“见说二句”:沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮•金陵赏心亭为叶丞相赋》词:“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”
【小题1】下面对词的内容和分析，错误的两项是（   ）（   ）

A．“见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。

B．这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。

C．“当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。

D．这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。

E. “莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。
【小题2】这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(6分)
谒金门
南宋李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【小题1】上片主要是用什么修辞手法来写燕子的？请作简要分析。（3分）
【小题2】下片表达了作者怎样的思想感情？（3分）