阅读下面这首宋词，完成下面小题。

酒泉子·长忆西湖

宋代：潘阆

长忆西湖。尽日凭阑楼上望：三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。

笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。

【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是:

A．“长忆西湖”，“忆”字是全篇关键。既显示西湖景美，令词人难忘；又使下文脱开现实转入回忆。

B．“尽日”“望”照应“长忆”，由今日的不懈思念，引出当年无尽的栖迟，用感情带动写景。“凭阐楼上”表明词人终日留恋，下文之景入目无遗。

C．“别来”二字将思路从回忆拉到现实。“闲整钓鱼竿”不仅照应上片之“钓鱼舟”，而且以收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的神情，反衬词人不能忍耐、亟想归隐湖上的念头。

D．企业西湖垂钓的神情，反对词人不能忍耐、或想归隐湖上的过人才气，寄托了词人的“出尘”思想。

【小题2】这首词别具韵致，作者在描景状物时，运用了哪些突出的艺术手法？请结合词句简要分析。

阅读下面这首诗，完成各题。
春日登楼怀归
宋˙寇准
高楼聊引望，杳杳一川平。
野水无人渡，孤舟尽日横。
荒村生断霭，古寺语流莺。
旧业^①遥清渭^②，沉思忽自惊。
（注释）①旧业：祖上的基业。 ②清渭：寇准的家乡在渭水北岸的下邽，他当时在湖北，所以有“遥清渭”的感叹。
【小题1】下列对诗歌有关内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是(  ）

A．首联点明登楼。登高远眺，放眼所见的是朦胧之景，一片广袤无际的平野，意境清新柔婉，契合下文情感的表达。

B．诗的前三联写春日登楼的见闻，意象鲜明，写景生动形象。登楼见闻领出了尾联，尾联化景为情。

C．本诗对仗工整。颔联“野水”对“孤舟”、“无人渡”对“尽日横”，浑然天成；颈联以“荒村”对“古寺”、“生”对“语”、“断霭”对“流莺”，严谨工整。

D．颔联化用韦应物的“野渡无人舟自横”，两者意境相近，寇诗着“尽日”一词更强调了其时间之长，又有一“孤”字，再加上“野水”的意象，其意境比韦诗要来得更为丰厚些。

【小题2】尾联以“惊”字收笔，表现了诗人情感的变化，但是诗人却不直接点出，请结合全诗分析诗人情感的变化。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
公讳邦义，字希稷，胄出汉太尉震。五代时，其先避乱徙居庐陵，后遂为吉州吉水人也。世以儒学相承，父登进士第，初命长沙民掾，未终月而卒。后五月公始生，未冠而妣陈氏即世。兄弟相为命。公天性孙悌，视兄犹父。
太学七年，苦心嗜学，言行忠敬，每以古人自励。政和乙未，以上舍生解褐，赐第还家。公初调歙州婺源县教授，改蕲州州学教授，以育才作人为己任，不专文辞而已。秩满，授从政郎、卢州州学教授，除南京宗子博士，改建康府府学教授。荐者状其所居，转移宣教郎，辟权知本府溧阳县事。时二圣北狩，中原多故，寇盗蜂起。公训民为兵，五里一堠，号令期会，枹鼓一鸣，远近毕集。未几，府兵叛，闭关杀官吏，四境狼顾虑变。公乃阅民兵，赡军实，申号令，即日趋府，讨叛者。贼畏公威声。亟白部刺史，愿从谕招。发运使方公会诸郡之师于城下，公率民兵首集，士整而奋，观者伟之。
初，兵之叛也，溧阳旧县镇射士数十百，以羽檄往戍他所，乘隙离次而归，劫巡检为魁甲而趋溧阳，将屠之以掠金帛。公即率民兵逆之，一战贼歼焉。部刺史奏功议赏，公悉推逊僚佐，曰：杀人而利赏非吾志。邑人德公，肖像祀之。后朝廷诏举文武全才，当路以公名闻就命通判建康军府，兼提领沿江措置使司公事。其时贼李成剽江北，又值金虏大至，与成合，我师败绩。知军府事陈邦光柔怯不足赖。是日，邦光出城迎降，亦强公以行，公至街桥大呼曰：“我岂为降虏者？”虏知其不可屈，遂害之。
【小题1】下列加点字的解释不正确的一项是

A．辟权知本府溧阳县事 权：暂时。

B．赡军实   赡：使……充足。

C．公即率民兵逆之    逆：迎战。

D．邑人德公，肖像祀之 祀：祭祀。

【小题2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．杨邦乂从小就命运坎坷，在父亲去世五个月后他才出生，还没有成年，母亲陈氏也去世，只得与兄弟相依为命。

B．杨邦乂学习勤奋，在太学七年，刻苦钻研，十分喜爱学习，言行举止忠诚恭敬，常用古人的事迹来勉励自己。

C．杨邦乂文武兼修，并名声在外，正值朝廷招揽文武全才，他被任命为通判建康军府，兼沿江措置使司公事。

D．杨邦乂极具气节，金兵大举入侵，朝廷军队被打败后，他被陈邦光胁迫投降金人，终因不肯屈服而被陈邦光杀害。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）改蕲州州学教授，以育才作人为己任，不专文辞而已。
（2）部刺史奏功议赏，公悉推逊僚佐，曰：杀人而利赏非吾志。
【小题4】杨邦乂为什么能够迅速平定州府的叛乱？

阅读下面这首宋诗，完成各题。

除夜二首（其一）^①

陈与义

城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜，流转殊方^②又可惊。

明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。

（注）①这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留（今河南开封东南山）南渡，流离于今湖南湖北一带。这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。②殊方：异乡。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的一项是

A．“爆竹残更”“朔吹翻江”等词语，营造了一种雄浑壮阔的意境，其中“翻”字一语双关，既描写了江面的波卷浪涌，又写出作者此时此景之下的心绪难平。

B．诗歌颔联写作者揽镜自照，鬓发已经变白，不由得怪它“多事”，言外是慨叹自己避兵转徙，艰苦备尝，惟有灯火明亮，“尽情”相慰，言外是慨叹客居岑寂。

C．诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水声转到写自己的感受和心情，一个“意”字领起下文，包含了亡国南渡的感伤无奈及漂泊异乡暂得欢愉的慰藉之情。

D．本诗感时抚事，不用华丽词藻，不用典故，语自浅近而不平淡，构词讲究而不生涩，娓娓动听地表达出作者深层的蕴藉之情，读起来让人觉得前味醇厚。

【小题2】纪昀评价这首诗“结有神致”，即尾联写得有神的情致。你认为尾联表达出诗人怎样的情致？又是如何表达的？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列各题。

虞美人•寄公度

舒亶①

芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚栏看。

浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，寄我江南春色一枝梅②．

注：①舒亶：宋神宗时任御史中丞。获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。

②一枝梅：陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”

【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是______（ ）

A．上阕的前两句写词人日暮登楼所见，寥寥几笔，由上及下地勾勒出一副苍茫的画卷。

B．本词用字精妙，芙蓉落尽天涵水，中落字写出了天空苍茫，水天一色的特点。

C．“贴云寒”，运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉

D．此词上阕主写景，下阕主言情，用语清婉雅丽，情真意切，不失为赠答词中的佳作。

【小题2】本词是如何表现诗人复杂的思想感情，请结合全词简要分析。