阅读下面的文言文，完成下列小题。
苏安恒，冀州武邑人。武后末年，太子虽还东宫，政事一不与，大臣畏祸无敢言。安恒投匦^①上书曰：“陛下膺先圣顾托， 受嗣子揖让，应天顺人，二十余年，岂不闻虞舜褰裳^②事乎？今太子孝谨， 春秋盛壮，使统临宸极，何异陛下身抚天下哉！自昔天下无二姓并兴，且梁、河内、建昌诸王，以亲得封，恐万岁后不能良计，宜退就公侯，任以闲简。又陛下二十孙，无尺土封，非长久计也。请以都督府要州分而王之，且择立师傅，养成德器，籓屏皇家。”书奏，后虽猜克，不能无感，乃召见赐食，厚慰遣之。
明年，复谏曰：“臣闻天下者，高祖、太宗之天下。陛下虽居正统实唐旧基日前太子在谅暗相王非长嗣唐祚中弱故陛下因以即位。今太子年德已盛，尚贪有大宝，忘母子之恩，以据神器，何旅颜面见唐家宗庙哉！臣谓天意人事，还归李氏。诚能高揖万机，自怡圣心，史臣书之，乐府歌之，斯盛事也。臣闻见过不谏非忠， 畏死不言非勇。陛下以臣为忠，则择是而用；以为不忠，则斩臣头以令天下。”书闻，不报。
于是魏元忠为张易之克弟所构，狱方急，安恒独申救。曰：“王者有容天下之量，故济其心；能进天下之善，故除其恶。陛下始革命，勤秉政枢，博逮谋猷，天下以为明主。暮年厌怠，谗佞炽结，百姓不亲，天下以为暗君。邪正糅进，狱讼冤剧。何昔是而今非邪？居安忘危之失也。窃见元忠廉直有名，位宰相，履忠正，邪佞之徒嫉之若雠。易之兄弟无功无德，指马献蒲，先害善良。自元忠下狱，人人偶语， 谓易之交乱，且及四国。况贼虏方强，赋敛重困，而自纵谗慝，摇变遐迩。臣恐四夷低目窥觇，为边鄙患，百姓托义以清君侧，逐鹿之人叩关而至，问鼎大明之宫^③，陛下何以谢之？臣今计者，莫若收雷电之威，解恢恢之网，复爵还位，君臣如初，则天下幸甚。陛下纵不能斩佞臣，塞人望，且当抑夺荣宠，翦其羽翅，无使骄横为社稷之忧。
疏奏，易之等大怒，遣刺客邀杀之，赖凤阁舍人桓彦范等悉力营解，乃免。
神龙初，为习艺馆内教。节愍太子难，或谗安恒豫谋，死狱中。睿宗立，知其 枉，诏赠谏议大夫。
（选自《新唐书》）
【注】①投匦：武则天时设立四个“铜匦”，以鼓励臣民直接上疏皇帝，铜断，是一种铜制的容器，相当于现在的检举箱。②處舜褰裳：帝王让位。③大明宫：大唐帝国的大朝正殿。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．陛下膺先圣顾托 膺：接受，承当。

B．任以闲简   任：任用，委任。

C．遗刺客邀杀之 邀：邀请，约请

D．节感太子难 难：发难，反抗。

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．陛下虽居正/统实唐旧基/前日太子在谅/暗相王/非长嗣唐祚中弱/故陛下因以即位

B．陛下虽居正统/实唐旧基/前日太子在谅暗/相王非长嗣/唐祚中弱/故陛下因以即位

C．陛下虽居/正统实唐/旧基前日太子在谅暗/相王非长/嗣唐祚中弱故/陛下因以即位

D．陛下虽居正统/实唐旧基前/日太子在谅/暗相王非长/嗣唐祚中弱故/陛下因以即位

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．苏安恒首次上书武则天，请求其让位于太子，并将武氏诸王降为公侯，将二十个李姓皇孙都分封为王。

B．苏安恒第二次进谏请女皇禅位，恢复李唐，认为女皇贪恋皇位，违背天意人心，措辞相比首次尖锐。

C．苏安恒在奏疏中指出武则天当政初期的贤明和当政后期的昏聩，并说明出现这种状况的原因在于不能居安思危。

D．苏安恒直言张易之兄弟陷害贤良，若一味纵容必致内乱外患，并借机重提还位于李唐认为这是天下之大幸。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诚能高揖万机，自怡圣心，史臣书之，乐府歌之，斯盛事也。
（2）于是魏元忠为张易之兄弟所构，狱方急，安恒独中救。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛公闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废客剑南尝登葛愦山旷望慨然思诸葛亮之功赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。

初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺基文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。初，祖通，隋末居白占溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”四杰。崔融与张说评勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”

（选自《新唐书·列传·文艺上》，有删节）

【小题1】文中划波浪线的句子断句正确的一项是
A. 勃既废/客剑南尝/登葛愤山旷望慨然/思诸葛亮之功/赋诗见情
B. 勃既废客/剑南尝登葛愤山/旷望慨然思/诸葛亮之功/赋诗见情
C. 勃既废/客剑南/尝登葛愤山旷望/慨然思诸葛亮之功/赋诗见情
D. 勃既废客/剑南尝登/葛愤山旷望/慨然思诸葛亮/之功赋诗见情
【小题2】下列对文中加点的字词解说错误的一项是
A. 字：也称“表字”，是指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。古代男子20岁女子15岁时，另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。
B. 迁：指改官。有三种情况：一是平调，二是升迁，三是降职。古代常在迁的前后加字加以区别。如“迁进”表示升迁，“转迁”说明调职，“左迁”常指平调。
C. 卒：死亡。专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。“卒”原有“终”、“尽”的意思，引申为指大夫的死，唐代以后则用作“死”的通称。
D. 教授：原指传授知识、讲课授业，后成为学官名。从宋代开始各级学校均设教授，主管学校课试的具体事务。
【小题3】下列各项对文章的阐述，不正确的一项是
A. 王勃才华早露，未成年时就被授予朝散郎一职，后来又被沛王征召担任署府修撰，在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为“天才”。
B. 王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府；又因擅杀官奴当诛，遇赦仍被除名；后因渡海溺水，惊悸而死。
C. 滕王阁盛会，都督原非诚心请众宾写序，于是提前让女婿写好序文，以夸耀女婿文才。会上众宾客也都知趣地一一辞谢。唯有王勃，慨然应笔，自然引起了他的不满。
D. 从崔融、张说等人对王勃的评语中可以看出，历来“初唐四杰”的排序是公允的，杨炯、卢照邻、骆宾王等人的文采远不及他。
【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）
（2）天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（《苏武传》）
（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（《逍遥游》）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

孙德昭，盐州五原人也。其父惟最，有材略。黄巢陷长安，惟最率其乡里子弟，得义兵千人，南攻巢于咸阳，兴平州将壮其所为，益以州兵二千。与破贼功，拜右金吾卫大将军。

朱玫乱京师，僖宗幸兴元，惟最率兵击贼。累迁鄜州节度使，留京师宿卫。鄜州将吏诣阙请惟最之镇，京师民数万与神策军复遮留不得行，改荆南节度使，在京制置，分判神策军，号“扈驾都”是时，京师乱，民皆赖以为保。

德昭以父任为神策军指挥使。光化三年，刘季述废昭宗，幽之东宫。宰相崔胤谋反正①，阴使人求义士可共成事者，德昭乃与孙承诲、董从实应胤，胤裂衣襟为书以盟。天复元年正月朔，未旦，季述将朝，德昭伏甲士道旁，邀其舆斩之，承诲等分索余党皆尽。昭宗闻外喧哗，大恐。德昭驰至，扣门曰：“季述诛矣，皇帝当反正！”何皇后呼曰：“汝可进逆首！”德昭掷其首入。已而承诲等悉取馀党首以献，昭宗信之。德昭破锁出昭宗，御丹凤楼反正，以功拜静海军节度使，赐姓李，号“扶倾济难忠烈功臣”，与承诲等皆拜节度使、同中书门下平章事，图形凌烟阁，俱留京师，号“三使相”，恩宠无比。

是时，崔胤方欲诛唐宦官，外交梁以为恃，而宦官亦倚李茂贞为捍蔽，梁、岐交争。冬十月，宦者韩全诲劫昭宗幸凤翔，承诲、从实皆从，而德昭独与梁，乃率兵卫胤及百官保东街，趣梁兵以西，梁太祖颇德其附己，以龙凤剑、斗鸡纱遗之。太祖至华州，德昭以军礼迎谒道旁。太祖至京师，表同州留后，将行，京师民复请留，遂为两街制置使。梁兵围凤翔德昭以其兵八千属太祖太祖益德之使先之洛阳赐甲第一区。昭宗东迁，拜左威卫上将军，以疾免。太祖即位，以乌银带、袍、笏、名马赐之。疾少间，以为左卫大将军。末帝立，拜左金吾大将军以卒。承诲、从实至凤翔，与宦者俱见杀。

（节选自《新五代史 孙德昭传》）

（注）①反正：复归正道，此指帝王复位。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．梁兵围凤翔／德昭以其兵八千属太祖／太祖益德之／使先之洛阳／赐甲第一区

B．梁兵围凤翔／德昭以其兵八千属太祖／太祖益德之使／先之洛阳／赐甲第一区

C．梁兵围凤翔／德昭以其兵／八千属太祖／太祖益德之使／先之洛阳／赐甲第一区

D．梁兵围凤翔／德昭以其兵／八千属太祖／太祖益德之／使先之洛阳／赐甲第一区

【小题2】下列对文中画横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．幸，指封建君主对妻妾的宠爱，如“宠幸”“妇女无所幸”；郡主驾临某地，也叫“幸”，如本文中的“幸兴元”，后来也泛指皇族亲临。

B．节度使，古代集地方军政大权的官职。唐初在边境设置，后遍设于内地，形成藩镇割据的局面。杜甫朋友严武曾任蜀中的剑南节度使。

C．东宫，指封建时代太子所居住的宫殿阁，也借指太子本人。《陈情表》的“当侍东宫”和本文的“幽之东宫”含义相同。

D．笏，古代品位较高的官员朝见君主时所执的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事，与《项脊轩志》中的“象笏”相同。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（   ）

A．孙德昭刚毅正直，协助宰相反正。在昭宗被刘季述废掉并幽禁起来后，孙德昭为了大义，接受了崔胤的意见，参与了实施解救昭宗的计划。

B．孙德昭强悍勇武，行事周密得当。孙德昭带领士兵埋伏在刘季述上朝的路上伏击了他；后来孙德昭又骑马冲到昭宗处，请昭宗出来复位。

C．孙德昭父子都深受百姓爱戴。孙德昭将要去同州赴任时，也因被百姓挽留而未能成行。且父子俩都因此被任命为两街制置使。

D．孙德昭甚得恩宠，且得善终。他不仅因解救昭宗有功，被绘制了图像挂在凌烟阁，享受无上荣宠，而且又因他当初结交梁太祖，从而得到梁朝两任国君的重用，最后死在任上，得以善终。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鄜州将吏诣阙请惟最之镇，京师民数万与神策军复遮留不得行。
（2）季述将朝，德昭伏甲士道旁，邀其舆斩之，承诲等分索余党皆尽。

阅读下面的文言文，完成后面各题。【一、二级达标校完成】
宋璟，邢州南和人。七世祖弁为元魏吏部尚书。璟耿介有大节，好学，工文辞，举进士中第。调上党尉，为监察御史，迁凤阁舍人。居官鲠正，武后高其才。张易之诬御史大夫魏元忠有不臣语，引张说为验，将廷辩，说惶遽，璟谓说曰：“名义至重，不可陷正人以求苟免。缘此受谪，芬香多矣。若不测者，吾且叩阁救，将与子偕死。”说感其言，以实对，元忠免死。
璟后迁左台御史中丞，会飞书告张昌宗引相工观吉凶者。璟请穷治。后曰：“易之等已自言于朕。”璟曰：“谋反无客以首原，请下吏，明国法。易之等贵宠，臣言之且有祸，然激于义，虽死不悔。”后不怿。姚遽传诏令出，璟曰：“今亲奉德音，不烦宰相擅宣王命。”后意解，许收易之等就狱，俄诏原之。敕二张诣璟谢，璟不见。曰：“公事公言之，若私见，法无私也。”顾左右叹曰：“吾悔不先碎竖子首，而令乱国经。”
尝宴朝堂，二张列卿三品，璟阶六品，居下座。易之谄事璟，虚位揖曰：“公第一人，何下座？”璟曰：“才劣品卑，卿谓第一何邪？”是时，朝廷以易之等内宠，不名其官，呼易之五郎，昌宗六郎。郑善果谓璟曰：“公奈何谓五郎为卿？”璟曰：“以官正当为卿，君非其家奴，何郎之云？”
玄宗开元初，以雍州为京兆府，复为尹。进御史大夫，坐小累为睦州刺史，徙广州都督。广人以竹茅茨屋，多火。璟教之陶瓦筑堵，列邸肆，越俗始知栋宇利而无患灾。
召拜刑部尚书。四年，迁吏部兼侍中。帝幸东都，次崤谷，驰道隘，稽拥车骑，帝命黜河南尹李朝隐、知顿使王怡等官。璟曰：“陛下富春秋今始巡守以道不治而罪二臣繇①此相饬②后有受其蔽者。”帝遽命舍之。璟谢曰：“陛下向以怒责之，以臣言免之，是过归于上而恩在下。姑听待罪于朝，然后诏还其职，进退得矣。”帝善之。
累封广平郡公。广人为璟立遗爱颂，璟上言：“颂所以传德载功也。臣之治不足纪，广人以臣当国，故为溢辞，徒成谄谀者。欲厘正之，请自臣始。”有诏许停。
（节选自《新唐书·宋璟传》有删改）
［注］①繇：通“由”。 ②饬：通“敕”，告诫。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．武后高其才 高：推崇

B．璟请穷治 穷：极力

C．后不怿，姚墙遽传诏令出  择：高兴

D．坐小累为睦州刺史 坐：因为

【小题2】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．陛下富春秋/今始巡守以道/不治而罪二臣/繇此相饬/后有受其蔽者

B．陛下富春秋/今始巡守/以道不治而罪二臣/繇此相饬/后有受其蔽者

C．陛下富春秋今始巡守/以道不治而罪/二臣繇此相饬/后有受其蔽者。

D．陛下富春秋/今始巡守/以道不治而罪二臣/繇此相饬后/有受其蔽者

【小题3】下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（  ）

A．文中这些词语体现了古代官职变动的情况。如：拜。授子官职；型，革职免官；迁、徙，均为调动改派官职，且在特定语境下可以表示升职或降职。

B．进士，唐朝首开“进士科”，被视为科举的开始，唐代“进士科”是最受重视的科举科目。明、清两代始以殿试及第者称之，意为可以进授爵位之人。

C．监察御史，官名，掌管监察百官。巡视县、纠正刑狱。肃整朝仪等事务。隋始设。唐御史台分为三院，监察御史属察院，品秩不高但权限广。

D．我国古代有多种纪年法，主要有年号纪年，干支纪年、生肖纪年等等，通常，每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，文中的“玄宗开元初”即为年号纪年。

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．宋璟为人正直，坚守法度，对张昌宗引相工观凶吉之事，他要求朝廷把张昌宗交给官吏以正国法；张易之、张昌宗两人奉武后圣旨前来谢罪，他却避而不见。

B．宋璟忠于君王，爱护同僚。在玄宗准备赦免李朝隐等人时，他忙谢罪，不归恩于已，归过于上；在魏元忠被张易之诬陷时，他拿“名义“劝张说，终使魏元忠免死。

C．宋璟为官一任，造福一方。他担任广州都督期间，教广州人烧瓦筑墙建房子，改变广州人以竹茅建屋的习俗，减少了火灾，因而，广州人要为他立“遗爱颂”碑。

D．宋严以律已，不事权贵。他认为广州人因自己掌权，所以写溢美之辞，希望朝廷为之厘正；在朝宴上，他不呼张易之“五郎”，张昌宗“六郎”，而呼张易之为卿。

【小题5】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
（1）名义至重，不可陷正人以求苟免。缘此受谪，芬香多矣。
（2）顾左右叹曰：“吾悔不先碎竖子首而令乱国经。”

阅读下面的诗歌，完成小题。
戏答元珍
（宋）欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
注宋仁宗景佑三年(1036)，欧阳修被贬为峡州夷陵县令。此诗乃次年春在夷陵作。
【小题1】请赏析 “冻雷惊笋欲抽芽”一句中“惊”字的表达效果。
【小题2】结合全诗，简要赏析作者复杂的思想感情。