（三）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
唐多令 刘过①
安远楼②小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此《唐多今》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。黄鹤断矶头，故人會到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
（注释）①刘过∶字改之，号龙洲道人。一生屡试不第，怀才不遇。力主抗金，恢复中原。②安远楼：在今武昌黄鹤山上，又称南楼。当时武昌是南宋和金人交战的前方。
【小题1】下列对小序理解不正确的一项是（ ）。

A．交代了聚会的时间地点。

B．交代了参加聚会的对象。

C．交代了写作的社会环境。

D．交代了写作该词的原因。

【小题2】下列对词作的分析不恰当的一项是（ ）。

A．“重过”点名故地重游，今昔对比，更添凄然之情。

B．以“能几日，又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤

C．“浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨。

D．重过、故人、旧江山、少年等前后呼应，章法谨严。

【小题3】扣住“满”“寒”二字，赏析“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”两句。

阅读下面的作品，完成问题。

昭君怨

（宋）万俟咏

春到南楼雪尽，惊动灯期花信。小雨一番寒，倚栏干。

莫把栏干频倚，一望几重烟水。何处是京华？暮云遮。

注：①灯期：指元宵灯节期间。②花信：指群花开放的消息。
【小题1】“昭君怨”是这首诗歌的（）

A．宫调

B．词牌

C．曲牌

D．题目

【小题2】下列对诗歌理解不正确的一项是（）

A．开头写春来雪尽、佳节花期，烘托愉悦之情。

B．上阕“倚栏干”自然过渡到下阕，天衣无缝。

C．结尾化用李白诗句寄托客居之思，不露痕迹。

D．全词表现词人内心愁苦，却不着一“愁”字。

【小题3】赏析这首词曲折有致的构思特点。

阅读下面这首律诗，按要求作答。
减字木兰花
王安国
画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘里余香马上闻。
徘徊不语，今夜梦魂何处去？不似垂杨，犹解飞花入洞房①。
减字木兰花
蒋氏女②
朝云横度，辘辘车声如水去。白草黄沙，月照孤村三两家。
飞鸿过也，万结愁肠无昼夜。渐近燕山，回首乡关归路难。
注：①洞房：幽深的居室。②蒋氏女，蒋兴祖之女。靖康年间金兵南侵时，蒋兴祖奋勇抵抗，壮烈殉国。其女为金贼掳去，途中题字于雄州驿。
【小题1】王词写的是什么季节？请找出具体依据。
【小题2】两词中“飞花”和“飞鸿”的意象，各自蕴含了词人怎样的情感？

阅读下面这首宋词，完成各题。
临江仙
陈 克 ①
四海十年兵不解，胡尘直到江城②。岁华销尽客心惊，疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。
送老齑盐③何处是？我缘应在吴兴④。故人相望若为情，别愁深夜雨，孤影小窗灯。
注①陈克：北宋末南宋初词人。浙江临海人。本词作于1134年冬，词人时年五十岁，此前，他曾撰写《东南防守利便》上奏朝廷，力主抗金之议，收复中原，不被采纳。②江城：指建康，今江苏南京。③齑盐：细碎的腌菜，这里指最低限度的生活资料。④吴兴：今浙江湖州市，词人当时有意将隐居于此。
【小题1】下列对这首词的分析与鉴赏，不恰当的一项是

A．“四海十年兵不解，胡尘直到江城” 开头提供了作词背景，交代了危急的时局，点明感慨的原因，具有统领全词的作用。

B．“岁华销尽客心惊”，指经历岁月的动荡之后，看见漂泊异乡，年华老去，容颜无华的词人，友人倍感惊诧，凉意陡生。

C．“别愁深夜雨，孤影小窗灯”两句，以景结情，营造迷离恍惚的气氛，饱含词人难言的苦衷，含不尽之意。

D．这首词感情真挚，情感表达形式多样，通过巧选意象、描摹情状、自问自答等手法传达真情，感染读者，直抵人心。

【小题2】这首词情真意切，情感丰富，词中寄寓了词人哪些情感？请结合全词简要分析。

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
喜朝天
曹冠
绣水雕栏，绮霞邃宇。薰风飒至清无署。花间休唱遏云歌，枝头且听娇莺语。
景物撩人，悠然得句。深杯戏把纹楸^①赌。胸中邱壑自生凉，何须泉石寻佳趣?
【注】①纹楸:指围棋棋盘。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(    )

A．词的上阕描写美丽的景色，情景交融，为下闽描写人物活动、抒发壮志、渲染气氛作铺垫。

B．“绣水雕栏，绮霞邃宇”两句巧用比喻手法，俯仰结合，展现了水天相映、雕梁画栋的景象。

C．薰风飒至清无暑”写和风飒然而至，清新凉爽，暑意全消，心旷神怡，愉悦之情溢于言表。

D．人“休唱”，“且听”莺啼，对比强烈，表现莺啼的婉转动听。以声衬静，突出了环境的幽静。

E. 最后两句富有哲理，借用反问，强调了人们只要“胸有丘壑”，就处处有佳景，时时有乐趣。
【小题2】这首词塑造了一个什么样的词人形象?请结合相关词句简要分析。