阅读下面这首宋诗，完成下面小题。寄衣曲三首罗与之其一忆郎赴边城，几个秋砧月。若无鸿雁飞，生离即死别。其二愁肠结欲断，边衣犹未成。寒窗剪刀落，疑是剑环声。其三此身_刷题宝

题干

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寄衣曲三首

罗与之

其一

忆郎赴边城，几个秋砧月。若无鸿雁飞，生离即死别。

其二

愁肠结欲断，边衣犹未成。寒窗剪刀落，疑是剑环声。

其三

此身傥长在，敢恨归无日! 但愿郎防边，似妾缝衣密。

【小题1】下列对这组宋诗的赏析，不正确的一项是（）

A．其一的前两句用平铺直叙的语言交代寄衣者的身份和寄衣的缘由：丈夫赴边御敌，已经好几个年头了，现在秋风又起，又要为他准备寒衣了。

B．其二的后两句写主人公在窗下为丈夫赶制寒衣，不慎剪刀落地，发出的响声让她一下子联想到丈夫剑环的铿锵声，情味含蓄蕴藉。

C．三首诗在技巧的运用上也很特别：其一中的“鸿雁”代指丈夫的书信，其二中的“剑环”是谐音双关“见还”，其三中的“敢恨”是反语，应是“不恨”的意思。

D．这三首小诗各自独立，而又互相关联，借一个独守空房的妇人之口，抓住缝制和寄送寒衣这一特定情景，表现了她复杂而深沉的心理。

【小题2】这三首诗所表达的思想感情各有所侧重，请分别加以概括。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2019-07-12 11:01:50

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同类题1

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

醉落魄^①

（南宋）范成大

栖乌飞绝，绛河^②绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾^③。花影吹笙，满地淡黄月。

好风碎竹声如雪，昭华^④三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗，休共软红^⑤说。

（注）①醉落魄：词牌名。此词写于作者归隐石湖后。②绛河：即银河。绿雾：银河旁的云雾。③烧香句：焚起香，拖一床竹席，睡在清凉的树荫下。④昭华：古乐器名，这里指笙。⑤软红：软红尘，这里指京城里的官场。
【小题1】对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开篇写时间已是夜晚，雾霭中天河的星光隐隐在闪烁。

B．“花影吹笙，满地淡黄月”写出词人的所见所闻，有声有色，词人感受到月夜的优美怡人。

C．“鬓丝撩乱纶巾折”这一句写夜风吹乱词人的纶巾和鬓发，未免有些难堪。

D．“凉满北窗”的描写与“临风”“ 鬓丝撩乱”相呼应，融入词人内心的情感。

【小题2】这首词是怎样表现“笙”声的？请结合全词分析。

同类题2

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

望江南·幽州九日^①

汪元量^②

官舍悄，坐到月西斜。永夜角声悲自语，客心愁破正思家。南北各天涯。

肠断裂，搔首一长嗟。绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。和泪捻琵琶。

注①九日，即农历九月九日，重阳节。②汪元量，宋末元初诗人、词人。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）

A．“官舍悄”写馆舍四周万籁俱寂，渲染悲凉氛围；“坐到月西斜”写作者夜不能寐，望月思家。

B．“永夜角声悲自语”以动衬静，写长夜漫漫、角声时起，给人一种绝域苍茫的肃杀感受。

C．“客心愁破正思家”中的“家”不指自己的小“家”。

D．“南北各天涯”直抒胸臆，表达作者对故国、对家乡的思念因路途遥远而显得更加沉重。

【小题2】本词下片表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。

同类题3

阅读下面这首词，完成下列小题。
虞美人
蒋捷^注
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
注蒋捷，生活在宋、元换代之际，宋咸淳十年进士，宋亡后不仕。
【小题1】下面对本词的赏析，不正确的两项是

A．写少年听雨的画面，着力渲染了“不识愁滋味”的青春年华，奠定了词的感情基调。

B．写壮年听雨，描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，表现了作者颠沛流离的坎坷遭际。

C．“而今听雨”的画面，描绘了白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨的萧索情景。

D．“一任阶前点滴到天明”,表明词人现在已然心如止水，波澜不起，进入大彻大悟之境。

E. 这首词既是词人由少年到老年的人生道路和情感历程的概括，也是时代变化的折射。
【小题2】这首词和李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》都表现了词人的愁绪，两首词在写法上有何不同？请简要分析。

同类题4

阅读下面这首诗，完成小题。
苏秀道中^①
（宋）曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
（注）①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】下列对这首诗语言和手法的鉴赏，不正确的一项是

A．首联中的“润”字非常传神，既细致地描绘出霖雨带来的清凉舒适之感，又形象表达出作者内心的喜悦之情。

B．颔联不愁屋漏无干处，只喜旱情得缓解。侧面写一个“喜”字，表现出一种关心民生、体恤民艰的崇高感情。

C．“不愁屋漏床床湿”化用杜甫的 “床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”化用杜甫 “春流岸岸深”。

D．本诗不用奇字僻韵，语言流爽轻快，是一首充满轻快旋律和酣畅情致的喜雨诗，突出诗人喜雨爱民的心情。

【小题2】对本诗思想内容的分析不恰当的一项是

A．久晴不雨，秋禾枯焦；久旱遇雨，欣喜若狂。诗歌准确地表达了诗人愿与百姓同甘共苦的心情。

B．首联写诗人在闷热的天气中入睡，忽然梦见天降甘霖，一扫白天烈日的余威，变“一夕骄阳”为“梦回凉冷”。

C．秋雨梧桐，常表达愁思，作者却说它是最佳音，一反雨打梧桐添惆怅的俗套，突出了对人民的关切心情。

D．尾联先写诗人自己没有田地仍然因为下雨欢欣鼓舞的心情，又进一步写出了农民盼望好收成的急切心情。

【小题3】诗歌写出了秋雨哪些特点？主要运用了哪些手法表现这些特点？请结合诗歌加以分析。

同类题5

阅读下面一首词，完成第下面小题。
四时田园杂兴
宋·范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【小题1】诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？
【小题2】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？

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