这首诗有两层结构，试作分析。

阅读下面这首诗， 完成小题。

长干行

李 白

妾发初覆额，折花门前剧。

郎骑竹马来，绕床弄青梅。

同居长干里，两小无嫌猜。

十四为君妇，羞颜未尝开。

低头向暗壁，千唤不一回。

十五始展眉，愿同尘与灰。

常存抱柱信，岂上望夫台。

十六君远行，瞿塘滟滪堆。

五月不可触，猿声天上哀。

门前迟行迹，一一生绿苔。

苔深不能扫，落叶秋风早。

八月蝴蝶黄，双飞西园草。

感此伤妾心，坐愁红颜老。

早晚下三巴，预将书报家。

相迎不道远，直至长风沙。

【小题1】从题材上来看，这是一首什么诗？表达了一种怎样的思想感情？
【小题2】诗歌从“十四为君妇”一直写到“十六君远行”，这是用了什么手法？请简要赏析其表达效果。

阅读下面这首词，完成下列小题。
古风·碧荷生幽泉
李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注】此诗作于应诏前不久。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
C．三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。	D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。

E．诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。
【小题2】这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。

阅读下面的古诗，完成下列小题

古风(其四十九)

李 白①

美人出南国，灼灼芙蓉姿。

皓齿终不发，芳心空自持。

由来紫宫②女，共妒青蛾眉。

归去潇湘沚，沉吟何足悲。

注：①李白少负不羁之才，志在济世。初入长安，即作《玉真仙人歌》，欲见到玉真公主，希望陈诗于帝王之前。其结果是未见仙容，反遭玉真侄婿张垍之冷遇，败兴而归。李白自伤其才质之美，有不遇之慨，遂化用曹植《杂诗》“美人迟暮”之意写下此篇。②紫宫:皇帝的居所。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）

A．首联意思说南方有一位美丽的女子，她有着芙蓉一般鲜明美好的身姿。

B．“皓齿”代指清脆的歌喉，句意说她的清脆的歌喉最终没有发出声来。

C．“芳心”句中的“空”字用得巧妙，表现出女子有空闲时间保持情怀。

D．“归去潇湘沚”指回到湘江中的小洲上，目的是等待心上人寻觅而来。

E. “沉吟何足悲”表面上说不悲恸，其实是人生的大悲恸，是痛之至极。
【小题2】诗句“由来紫官女，共妒青蛾眉”发挥了屈原(离骚》“众女嫉余之蛾眉分”，有何暗示意义？抒发了作者怎样的思想感情？

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
塞下曲六首(其三)
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月，插羽破天骄^①。
阵解星芒^②尽，营空海雾消。
功成画麟阁，独有霍嫖姚^③。
（注释）①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”。②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。③膦阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚，即霍去病。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   )

A．第一句写骏马如疾风奔驰，写骏马实际上是突出驾驭骏马的健儿们威武雄壮。

B．“渭桥”代指长安，“鸣”突出了快马加鞭，渲染了军务紧迫和士气旺盛。

C．“弯弓”“插羽”指开弓射箭，两个动作就描绘出从出发到克敌制胜的场面。

D．在作战的过程中，汉军的阵型被冲散了，军营成空，反映出战争的惨烈。

【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌分析。