阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京^①

杜牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山^②路云遮寺，清弋江^③村柳拂桥。

君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。

同来不得同归去，故国逢春一寂寥！

（注）①本诗作于开成4年（839），当时杜牧在宣州为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。

B．颔联“云遮寺”是诗人想象友人路上情景，“柳拂桥”为眼前送别场景。

C．颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。

D．全诗语言平白质朴，沉郁顿挫，颇能体现杜牧诗歌清健俊爽的风格。

【小题2】诗人的情感中体现在尾联的“寂寥”上，结合全诗，简要分析是怎样表现的。

阅读下文，完成各题。

（1）六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

（2）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

（3）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

（4）呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

【小题1】写出下列加点词的含义
（1）复道行空，不霁何虹（_____________） （2）后人哀之而不鉴之（_______________）
【小题2】下列各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫    使六国各爱其人，则足以拒秦

B．独夫之心，日益骄固 辘辘远听，杳不知其所之也

C．一日之内，一宫之间，而气候不齐 使天下之人，不敢言而敢怒

D．钉头磷磷，多于在庾之粟粒 辞楼下殿，辇来于秦

【小题3】下列加点词古今义基本相同的一项是（   ）

A．各抱地势，钩心斗角	B．一日之内，一宫之间，而气候不齐
C．燕赵之收藏，韩魏之经营	D．瓦缝参差，多于周身之帛缕

【小题4】把下面句子译成现代汉语。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（2）戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
【小题5】作者认为秦灭亡的原因是什么？其分析原因的目的是什么？
原因是________________________________
目的是_______________________________

选出下列文学常识表述有误的一项（）

A．赋这种文体源于《楚辞》《诗经》，把散文的章法和诗歌的韵律结合在一起，句式长短错落，声韵和谐，多用对偶和排比。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等阶段。《阿房宫赋》是开文赋先声的作品。

B．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出诗人，散文家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一位大诗人李贺并称“小李杜”。

C．《史记》作者司马迁是西汉著名文学家、史学家，《史记》也叫《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D．《庖丁解牛》是《庄子·养生主》中的一则寓言。庄子散文想象奇妙，构思巧妙，描绘生动，善于用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。

阅读下面这首诗，完成下列各题。
送刘秀才归江陵
杜牧
彩服鲜华觐渚宫，鲈鱼新熟别江东。
刘郎浦夜侵船月，宋玉亭春弄袖风。
落落精神终有立，飘飘才思杳无穷。
谁人世上为金口，借取明时一荐雄。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）

A．“彩服”化用了老莱娱亲的典故，表现了刘秀才为孝亲而辞别归家。

B．“鲈鱼”化用张翰的典故，西风起，张翰辞官回乡，以此表明刘秀才的思乡之情。

C．“刘郎浦”“宋玉亭”，将刘秀才和宋玉进行对比，目的是赞赏朋友的才华出众。

D．本诗前四句写刘秀才归家的情景，突出了刘秀才的德才兼备。

E. 颈联承上两联，间接描写刘秀才才华过人，为下文抒发自己的感慨埋下伏笔。
【小题2】本诗表达了诗人怎样的情感？请加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京

杜牧

日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山路云遮寺，清弋江^①村柳拂桥。

君意如鸿高的的^②，我心悬旆正摇摇。

同来不得同归去，故国逢春一寂寥！

（注）①清弋（yì）江：即青弋江，在安徽省宣城县西。②的的（dídí）：鲜明的样子，这里形容心情舒畅。
【小题1】下列对本首诗的理解，不正确的一项是（   ）

A．首联勾画出一幅春郊送别图，积雪大半已消融，阳光和煦。“马声骄”写出待发

B．颔联语言精炼优美，富有韵味。云雾缭绕的九华山路，暗示裴坦的行程；“清弋江村”，是送别的地点。

C．颈联“高的的”表现裴坦踌躇满志，将像鸿雁那样展翅高飞，他急切想出发的心情与送行者的心境完全不同。

D．尾联构思巧妙，把“送裴坦”和自己将要“赴官归京”两重意思结合，设想只身回到京城，将会感到非常寂寞。

【小题2】本诗是在宣州做官的杜牧即将离任，而同样在宣州任职的朋友裴坦要去舒州任职，诗人先为裴坦送行所作。诗歌表现了诗人什么样的感情？请结合全诗简要分析诗人是如何表现这种感情的。