阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉陪郑驸马韦曲①
杜甫
韦曲花无赖，家家恼煞人。
绿樽须尽日，白发好禁春。
石角钩衣破，藤梢刺眼新。
何时占丛竹，头戴小乌巾。
注：韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。乌巾:多为古代隐士不仕者的帽子。禁春：消受春光；流连春景。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。

B．诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。

C．三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。

D．此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。

【小题2】前人引《南史》注诗中“小乌巾”，“ 刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情? 结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
南 邻 
杜甫（唐）
锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。
【小题1】从人物形象的角度看，诗歌中的锦里先生是一个    、    的隐士。
【小题2】分析作者是如何刻画这个形象的。

阅读下面的作品，完成下列小题。

别房太尉墓^①

杜甫

他乡复行役，驻马别孤坟。

近泪无干土，低空有断云。

对棋陪谢傅，把剑觅徐君。^②

唯见林花落，莺啼送客闻。

注释：①蜀中战乱平息后，杜甫将从这首诗写蜀中战乱平息后，杜甫将从阆州回成都时，凭吊故人之墓，做此诗。房太尉：房琯，唐玄宗时任宰相。②谢傅：晋代名将谢安。他在苻坚率百万大军征讨时，还在于谢玄下围棋，从容击退了敌兵。徐君：典出《说苑》，“吴季札聘晋，过徐，心知徐君爱其宝剑。及还，徐君已殁，遂解剑系其冢树而去。”
【小题1】从体裁上看，这首诗属于______________。
【小题2】对这首诗的分析，下列错误的一项是（   ）

A．首联中的“驻马”二字表现作者在故友墓前流连盘桓，不忍离去。

B．颔联运用夸张的手法表现出作者内心的悲恸，令人倍觉寂寥哀伤。

C．作者将房琯誉为“谢傅”“徐君”，也折射出诗人内心对国事的忧虑和叹息。

D．整首诗阴郁深沉的氛围，也折射出内心对国家的忧虑和叹息。

【小题3】“唯见林花落，莺啼送客闻”一句情景交融，请加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

送韩十四江东觐省①

杜　甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

（注）①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
(1)这首诗的第三联没有运用到的表现手法为(　　)

A．欲扬先抑	B．寓情于景
C．以静衬动	D．虚实结合

(2)请结合诗歌内容，分析诗中蕴含了诗人哪些情感。

古代诗歌阅读

画鹘行（节选） 杜甫

乌鹊满樛枝①，轩然②恐其出。

侧脑看青霄，宁为众禽没。

长翮如刀剑，人寰可超越。

乾坤空峥嵘，粉墨③且萧瑟。

缅思云沙际，自有烟雾质。

吾今意何伤，顾步独纡郁。

（注）①樛枝:向下弯曲的树枝。②轩然:骚乱貌。③粉墨:绘画用的颜料。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．这首诗写诗人观看一幅画鹘之作，诗人之神与画中鹘鸟之神相融通，进而创造了超越于原画的新境界。

B．诗歌描写画中之鹘侧头而看青霄，因囿于纸上而无法奋飞，故希望如其他的禽鸟一般翱翔于天空之上。

C．诗人使用比喻的修辞手法，描写画中的鹘鸟翅膀如同刀剑，体现了鹘鸟的神骏，可以超越于世间凡尘。

D．诗人描写完画中之鹘后，又进一步想到了于云沙之际腾举的真鹘，想象其羽毛与空中的云雾融为一体。

【小题2】顾随认为杜诗“情感复杂”，请结合诗句简要分析。