阅读下面这首宋词，完成各题。
满江红•饯郑衡州厚卿席上再赋①
辛弃疾
莫折荼蘼，且留取一分春色。还记得，青梅如豆，共伊同摘。少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。恨牡丹笑我倚东风，头如雪。
榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇。算怎禁风雨，怎禁鹈鴂②!老冉冉兮花共柳，是抽栖者蜂和蝶。也不因春去有闲愁，因离别。
（注）①作者力主抗金，但由于投降派把持朝政，他遭到百般打击。淳熙八年（1181）末，任江南西路 安抚使的他被罢官，不得不闲居带湖（在今江西上饶）十年之久。据考证，本词作于淳熙十五年。②鹈（tí)鴂（jué):即杜鸦。
【小题1】下列关于这首宋词的赏析，不正确的两项是

A．开篇以劝阻的口气写道“莫折荼蘼”，好象有人要折，而且一折就立刻会产生严重的后果，正是要“留住”最后“一分春色”。

B．上阕未明写送人，实则点出送人的季节，接着又以“还记得”领起，追溯“青梅如豆柳，共伊同摘”的往事，拓展了意境。

C．“恨牡丹笑我倚东风，头如雪”运用了拟人的修辞手法，将牡丹人格化，生动形象地写出了牡丹花的洁白和迎风得意的姿态。

D．这首词虽然是饯别之作，却一直不提离别，直到结尾，作者突然笔锋一转，写了“因离别”，即戛然而止，艺术效果更佳。

E. 这首词触景生情，比兴并用，寓意深远。国家的现状与前途，个人的希望与失望，俱见于言外，正体现了辛词豪放的特点。
【小题2】“愁”字是这首词的词眼，请简析作者抒发了哪些“愁”。

阅读下面这首宋词，完成各题。

临江仙·再用韵送祐之弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生，酒杯秋吸露，诗句夜裁冰②。

记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晓山眉样翠，秋水镜般明。

（注）①祐之：指辛助，辛弃疾同族兄弟。②裁冰：比喻作诗构思新巧。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(   )

A．“钟鼎”代指做官，“山林”代指归隐，在朝在野都是幻梦，就该宠辱不惊。

B．秋饮如同甘露之美酒，夜吟构思新巧的诗句，如此悠闲过一生，生活依然惬意。

C．下阕前两句写别后场景：风雨之夜，兄弟二人挑灯夜话，对床不寐，手足情深。

D．下阕最后两句运用比喻的修辞手法，写出了晓山的秀美青翠和秋水的清澈明净。

【小题2】这首词虽然写的是送别，却没有传统送别诗词的哀伤之感，请结合全词简要赏析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

满江红饯郑衡州厚卿席上再赋

（宋）辛弃疾

莫折荼蘼，且留取一分春色。还记得：青梅如豆，共伊同摘。少日对花浑醉梦，而今醒眼看风月。恨牡丹笑我倚东风，头如雪。

榆荚阵，菖蒲叶。时节换，繁华歇。算怎禁风雨，怎禁鹈鹈鴂。老冉冉兮花共柳，是栖栖者蜂和蝶。也不因春去有闲愁，因别离。

【小题1】辛弃疾，号______
【小题2】下列选项对文本分析不当的一项是（   ）

A．“莫折”有劝勉别人热爱生命，珍惜时光之意。

B．从“少时”至“而今”喻时光流逝，岁月变迁。

C．“牡丹笑我倚东风”用拟人手法，诉伤感之情。

D．“是栖栖者蜂和蝶”句与前句形成相互的对应。

【小题3】作为一首送别词，全词除最后一句，均无涉及送别之意。请对此进行赏析。

阅读下面这首宋词，回答下面小题。
生查子·题京口郡治尘表亭①
辛弃疾
悠悠万世功，矻矻②当年苦。鱼自入深渊，人自居平土。
红日又西沉，白浪长东去。不是望金山③，我自思量禹。
【注】①嘉泰四年，作者出任镇江知府，为北伐做准备，词作于这期间。京口即今江苏省镇江市，为当时府郡的行政中心。②矻矻（kū）：勤劳不懈的样子。③金山：在镇江西北的长江中。
（1） 词的上阕主要运用了叠词和侧面描写的手法，请简要分析。
（2） 知道上却侧重怀古，下阕侧重感今，请结合全词，作简要分析。

阅读下面这首词，完成下面小题。

鹧鸪天·东阳道中^注

辛弃疾

扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。

人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。

注此词是作者在任京都临安大理寺少卿时期，因事赴东阳途中所作。

【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是

A．词的前两句写征尘扑面，去路迢递，熏笼里的香料逐渐燃烧殆尽。开篇暗含愁苦之意，为下片抒写羁旅之悲做了铺垫。

B．三、四句“周遭碧”“分外娇”写作者置身于绿的海洋、花的世界，精神为之一振。

C．最后两句中的“愁”是寻觅“相思句”过程中苦恼的“愁”，不知不觉中才“摇断”了马鞭的“碧玉梢”，这一句形象表达出词人此刻轻松愉悦的心情。

D．本词视野广阔，写景优美，静景与动景浑然一体，这和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》的词风不同。

【小题2】简要赏析“人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥”中的叠词。