阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题李世南画扇

蔡肇

野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近^①，隔坞闻钟觉寺深^②。

（注）①瓮：这里指水瓮。②坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．李世南画扇上画有溪水、落叶、村落等景物，营造出恬静的氛围。

B．本诗运用了大量对偶，使诗句严密工整并互相映衬，韵律感十足。

C．诗中李世南画扇内容能激发观赏者想象，表现出画家技艺的高超。

D．诗人超越扇面的自然风景与人事活动，诗画合二为一，相映成趣。

【小题2】古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣？这样写有什么好处？

阅读下面这首宋诗，完成各题。

干 戈

王 中

干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。

踪迹大纲王粲^①传，情怀小样杜陵^②诗。

鹡鴒音断人千里，乌鹊巢寒月一枝。

安得中山千日酒，酩然直到太平时。

（注）①王粲（177年—217年）：东汉末年文学家。初平二年（192年），因关中骚乱，前往荆州依靠刘表，曾于颠沛流离中客居荆州十余年，有志而不得伸，心怀抑郁。②杜陵：唐代杜甫。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“干戈”句与《过零丁洋》表达的情感相同，都有对国家命运的忧虑。

B．“鹡鹤”常比喻兄弟之情，该句表明自己在离乱中无可奈何的痛苦之情。

C．“乌鹊”出自曹操《短歌行》，暗写自己虽受战乱之苦，仍有一枝可依。

D．诗人内心煎熬，有了逃避心理，甚至想要以千日喝酒之法麻醉自己。

【小题2】诗歌的颔联有何含意？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈玄祐
离魂记
天授三年，清河张镒，因官家于衡州。性简静，寡知友。无子，有女二人。其长早亡；幼女倩娘，端妍绝伦。镒外甥太原王宙，幼聪悟，美容范。镒常器宙，每曰：“他时当以倩娘妻之。”
后各长成。宙与倩娘常私感想于寤寐，家人莫知其状。后有宾寮之选者求之，镒许焉。女闻而郁抑，宙亦深恚恨。托以当调，请赴京，止之不可，遂厚遣之。宙阴恨悲恸，决别上船。日暮，至山郭数里。夜方半，宙不寐，忽闻岸上有一人，行声甚速，须臾至船。问之，乃倩娘徒行跣足而至。宙惊喜发狂，执手问其从来。泣曰：“君厚意如此，寝食相感。今将夺我此志，又知君深情不易，思投身奉报，是以亡命来奔。”宙非意所望，欣跃特甚。遂匿倩娘于船，连夜遁去。倍道兼行，数月至蜀。
凡五年，生两子，与镒绝信。其妻常思父母，涕泣言曰：“吾曩日不能相负，弃大义而来奔君。向今五年，恩慈间阻。覆载之下，何颜独存也？”宙哀之，曰：“将归，无苦。”遂俱归衡州。
既至，宙独身先镒家，首谢其事。镒曰：“倩娘病在闺中数年，何其诡说也！”宙曰：“见在舟中！”镒大惊，促使人验之。果见倩娘在船中，颜色怡畅，讯使者曰：“大人安否？”家人异之，疾走报镒。室中女闻，喜而起，饰妆更衣，笑而不语，出与相迎，翕然而合为一体，其衣裳皆重。其家以事不正，秘之。惟亲戚间有潜知之者。后四十年间，夫妻背丧。二男并孝廉握第，至丞、尉。
玄祐少常闻此说，而多异同，或谓其虚。大历末，遇莱芜县令张仲规，因备述其本末。镒则仲规堂叔祖，而说极备悉，故记之。
（选自《太平广记·卷三五八·离魂记》）
【小题1】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．①他时当以倩娘妻之 ②自书典所记，未之有也

B．①室中女闻，喜而起，饰妆更衣 ②秦王与群臣相视而嘻

C．①其家以事不正，秘之 ②空以身膏草野，谁复知之

D．①遇莱茺县令张仲规，因备述其本末   ②不如因而厚遇之，使归赵

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．天授，年号名。年号是古代皇帝纪年的名号，由汉武帝首创，改变年号叫改元。

B．山郭，山城、山村或靠近山峰的村落。古代的“城郭”，内城叫“城”，外城叫“郭”。

C．孝廉，古代主要是汉代察举人才的科目之一。孝廉是孝忠皇上、廉能正直的意思。

D．堂叔祖，也叫从叔祖。是曾祖父的侄子，也即祖父的堂弟，也就是父亲的从叔父。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（   ）

A．倩娘和王宙长大以后，私下彼此时时感念对方。张镒却违背了最初要将情娘嫁给王宙的承诺，应允了宾客朋友的提亲。

B．王宙因为暗恋的表妹嫁给了他人，心生恚恨，于是借托赴调京城。张家劝止不住，厚礼相送。王宙悲恸地离开衡州。

C．舟中倩娘与闺中倩娘合二为一，人们才知道当初追随王宙而去的是情娘离魂。张家也觉得这样的事诡异，便讳莫如深。

D．该传记富有浪漫主义特色，想象奇特。同时又借鉴民间野史记人传事对逸闻进行补叙的方法，进一步增强神秘性。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

沧浪亭记

宋代：苏舜钦

予以罪废，无所归。扁舟吴中，始僦①舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。

一日过郡学②，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并③水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云：“钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕⑤，号‘沧浪’焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。

予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！

噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！

（注）①僦：租赁。②郡学：苏州府学宫。③并（bàng）：“并”通“傍”，沿水而行。④杠：独木桥。⑤北碕：北边曲岸上。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．予以罪废，无所归 废：（被）黜废，罢官

B．形骸既适则神不烦 适：到……去

C．隔此真趣，不亦鄙哉   鄙：庸俗，浅陋

D．安于冲旷，不与众驱   冲旷：冲淡旷远

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（   ）

A．以舒所怀，不可得也   四时之景不同，而乐亦无穷也

B．并水得微径于杂花修竹之间   迁客骚人，多会于此

C．遂以钱四万得之   不以物喜，不以己悲

D．古之才哲君子   此则岳阳楼之大观也

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（   ）

A．首段既写了作者刚到苏州时居住环境的恶劣，又表达了他被罢官后内心的郁闷。

B．第二段叙写发现、购置风景胜地和筑沧浪亭的经过，描绘了园中的优美景象；第三段写作者在园中乘舟畅游，心旷神怡，进而生发出“觉今是而昨非”的感慨。

C．尾段作者表达了对仕途险恶的彻悟，抒发了寄情山水、与民同乐的高远志向。

D．文章清晰地留下了仿效柳宗元永州山水游记的痕迹，但作者并非简单的模仿，而是在文字中融入了个人独特的体验，反映了自己的心态，特别是把大段议论引入文中，更显出宋人散文特有的理性风格。

【小题4】把文中划线的句子译成现代汉语。
（1）前竹后水，水之阳又竹，无穷极。
（2）情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。

阅读下面诗歌，完成后面各题。
暑热思风
王令
坐将赤热忧天下，安得清风借我曹？
力卷雨来无岁旱，尽吹云去放天高。
岂随虎口令轻啸，愿助鸿毛绝远劳。
江海可怜无际岸，等闲假借作波涛。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是______（ ）

A．首联紧扣标题从暑热入笔，写作者遭受赤热之苦，希望清风为自己和天下人驱除暑热，寄情深远。

B．第三句寄望于风能带来降雨，让百姓免遭旱灾，隐含作者对现实的无奈和对统治者不作为的愤慨。

C．“放天高”一语双关，既写出风吹云散后天空的高阔，又喻示时运清平，表现了诗人的博大胸襟。

D．尾联写无边无际的江海如果借助风的威力来兴起雄波巨澜，就能为世人送来清凉，可谓想象奇特。

【小题2】全诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。