（二）阅读下面这首词，完成下列小题。
题禅院
（唐）杜牧
觥船^①一棹百分空，十岁青春不负公。今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻飏落花风。
喜迁莺
（宋）晏殊
花不尽，柳无穷，应与我情同。觥船一棹百分空，何处不相逢。
朱弦悄，知音少，天若有情应老。劝君看取利名场，今古梦茫茫。
【注】①觥船：载满酒的船。
【小题1】简析两首诗（词）中“觥船一棹百分空”句的情感意蕴的差异。
【小题2】晏词上下阕中的劝慰方式有什么不同？请简要分析。

（1）一
①六王毕，四海一_______________②楚人一炬，可怜焦土_______________③彼一见秦王_______________④用心一也_______________⑤而或长烟一空_______________
（2）取
①奈何取之尽锱铢_______________②青，取之于蓝_______________③留取丹心照汗青_______________
（3）族
①族秦者秦也，非天下也_______________②士大夫之族_______________③族庖月更刀_______________④云气不待族而雨_______________
（4）缦
①廊腰缦回_______________②缦立远视_______________
（5）尽
①一肌一容，尽态极妍_______________②是造物者之无尽藏_______________
（6）使
①使天下之人，不敢言而敢怒_______________②使秦复爱六国之人_______________
（7）焉
①盘盘焉，囷囷焉_______________②缦立远视，而望幸焉_______________③焉用亡郑以陪邻_______________
（8）之
①辘辘远听，杳不知其所之也_______________②一人之心，千万人之心也_______________③奈何取之尽锱铢_______________

阅读下文，完成各题。

（1）六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

（2）妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

（3）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

（4）呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

【小题1】写出下列加点词的含义
（1）复道行空，不霁何虹（_____________） （2）后人哀之而不鉴之（_______________）
【小题2】下列各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫    使六国各爱其人，则足以拒秦

B．独夫之心，日益骄固 辘辘远听，杳不知其所之也

C．一日之内，一宫之间，而气候不齐 使天下之人，不敢言而敢怒

D．钉头磷磷，多于在庾之粟粒 辞楼下殿，辇来于秦

【小题3】下列加点词古今义基本相同的一项是（   ）

A．各抱地势，钩心斗角	B．一日之内，一宫之间，而气候不齐
C．燕赵之收藏，韩魏之经营	D．瓦缝参差，多于周身之帛缕

【小题4】把下面句子译成现代汉语。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（2）戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
【小题5】作者认为秦灭亡的原因是什么？其分析原因的目的是什么？
原因是________________________________
目的是_______________________________

解释词句意思。
（缦立）
（幸）
（三十六年）
（收藏）

阅读《阿房宫赋》，完成后面的问题。
阿房宫赋
杜　牧
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【小题1】下列加点词的解释,有误的一项是(　　)

A．各抱地势 抱:依顺

B．宫车过也 过:拜访

C．人亦念其家    念:顾念

D．则递三世可至万世而为君 递:传递

【小题2】下列加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)

A．盘盘焉，囷囷焉    而望幸焉

B．千万人之心也 用之如泥沙

C．多于周身之帛缕    其势弱于秦

D．不敢言而敢怒 战败而亡

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．本文起笔就不同凡响，开头12字不仅气魄宏大,且含义深广，耐人寻味。既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又写出了秦始皇统一以后的纵心溢志,起到了总领全文、暗示主题的作用。

B．文中最后一句话的第一个、第二个、第四个“后人”意思相同，指秦以后的统治者，主要指唐统治者；第三个“后人”指唐以后的人。

C．《阿房宫赋》先抑后扬,一抑一扬,由鼎盛时的轰轰烈烈到覆灭时的烟消云散,国亡族灭,两者形成巨大的落差,构成心理张力,给人以震撼。

D．《阿房宫赋》兼具散文和诗的特点,前半部分铺排描写宫室的宏伟豪华和宫中生活的荒淫奢靡,为后半部分的议论张本,意在揭露秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今,讽谏当时统治者戒奢侈、行仁政。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
(2)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
【小题5】用“/”给下面文段中划线句子断句。
始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小,乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房东西五百步南北五十丈上可以坐万人下可以建五丈旗周驰为阁道自殿下直抵南山表南山之颠以为阙。为复道,自阿房渡渭,属之咸阳,以象天极阁道绝汉抵营室也。