阅读下面的这首诗歌，完成各题。

咏早梅^①

何逊

兔园标物序，惊时最是梅。

衔霜当路发，映雪拟寒开。

枝横却月观，花绕凌风台。

朝洒长门泣，夕驻临邛杯。

应知早飘落，故逐上春来。

注：①建安王萧伟爱客接士，何逊以卓越的才能得到他的信任和重用，遂引为水曹行参军兼记室，日与游宴，深被恩礼。该诗就写于这个时期。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是

A．前两句写扬州的园林，虽正当冰封大地、万木萧疏之时，但梅花已经预报了春天的来临，所以诗人感慨说“惊时最是梅”。

B．“衔”字耐人寻味，梅花花朵小巧、霜落其间，足见诗人体物之细，而比拟手法则生动表现出梅花不惧严寒的品性。

C．“横”，写出了梅花的傲骨；“绕”，写尽了梅花的妩媚。五、六两句对偶，侧重表现却月观和凌风台的不同景色。

D．七、八两句都用了典故，意思是说梅花盛开时可以使被遗弃者见之有感而落泪，也可以使钟情的人触景兴怀而勃发。

【小题2】第九、十句具有丰富的内涵，请结合相关内容简要分析。

阅读下而的文言文，完成下列小题。

游肇，字伯始，高祖赐名焉。历通直郎、散骑侍郎、魏郡太守，为政清简，加以匡赞，甚有声绩。景明末为畿内大使，黜陟善恶，赏罚分明。转太府卿，兼御史中尉，持法仁平，断狱务于矜恕。尚书令高肇，世宗之舅，为百僚慑惮，以肇名与己同，被令改易。肇以高祖所赐，秉志不许，高肇甚衔之。世宗嘉其刚梗。

卢昶在胸山，肇谏曰：“知贼将屡以宿豫求易朐山，臣愚谓此言可许。朐山久捍危敝，宜速审之。若必如此，宿豫不征而自伏。持无用之地，复旧有之疆，兵役时解，其利为大。”世宗将从之，寻而昶败。后迁侍中。萧衍军主徐玄明斩其青冀二州刺史张稷首，以郁州内附，朝议遣兵赴援。肇表曰：“玄明之款，虽奔救是当，然事有损益。且灾俭之年，百姓饥敝饿死者不少。何以得宜静之辰，兴干戈之役？军粮资运，取济无所。且新附之民，服化犹近，特须安帖，不宜劳之。”世宗并不纳。大将军高肇伐蜀，肇谏曰：“臣闻：远人不服，则修文德以来之。兵者凶器，不得已而后用。且蜀地险隘称之自古镇戍晏然更无异趣岂得虚承浮说而动大军举不慎始悔将何及讨蜀之略愿俟后图 世宗又不纳。

肃宗即位，出为使持节，加相州刺史，有惠政。肇于吏事断决不速，主者谘呈反覆，有时不晓，至于再三，必穷其理，虽宠势干请，终无回挠。方正之操，时人服之．及领军元义之废灵太后，将害太傅、清河王怿，乃集公卿会议其事。于时群官莫不失色顺旨，肇独抗言以为不可，终不下署。正光元年八月卒，年六十九。肃宗举哀于朝堂。赠谥文贞公。

（节选自《魏书·游肇传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．且蜀地险隘／称之自古／镇戍晏然／更无异趣／岂得虚承浮说而动大军／举不慎始／悔将何／及讨蜀之／略愿俟后图

B．且蜀地／险隘称之／自古镇戍晏然／更无异趣／岂得虚承浮说／而动大军／举不慎始／悔将何及／讨蜀之／略愿俟后图

C．且蜀地险隘／称之自古／镇戍晏然／更无异趣／岂得虚承浮说／而动大军／举不慎始／悔将何及／讨蜀之略／愿俟后图

D．且蜀地／险隘称之／自古镇戍晏然／更无异趣／岂得虚承浮说而动／大军举不慎始／悔将何／及讨蜀之略／愿俟后图

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．畿内，古代指王都及其管辖地区。后称“京畿”“京兆”，泛指京城及四周管辖的地方。

B．太府，官署名。北魏孝文帝末年，改少府为太府，以少卿、卿为主官，掌财称库藏。

C．御史中尉，官职名。北魏由御史中丞改置。北魏战时有军中执法性质，便于监察武官。

D．文德，可指写文章的道德，也可指礼乐教化，文中特指与“武功”相对的礼乐教化。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．游肇政事处理稳妥，政绩突出。他初为官便获得声名，转任后公平宽容处理事务，任相州刺史时决断吏事必求其理，当时人们都很佩服他。

B．游肇为人刚直不屈，方正忠义。他对于高肇欲令其改名，坚决同绝；他而对时局多次上疏皇上，请求谨慎用兵；虽未被采纳，但忠义可嘉。

C．游肇论事权衡利弊，敢于谏言。他对于敌人多次请求交换朐山以及对于高肇征伐蜀地的行为，都能权衡利弊后向朝廷上奏谏言。

D．游肇德行节操坚定，据理力争。他曾作为使者出使，也曾在吏事上不受宠臣显贵十涉，更曾在朝堂独白据理力争，死时皇帝亲自为其举哀。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(l)肇以高祖所赐，秉志不许，高肇甚衔之。世宗嘉其刚梗。
(2）于时群官莫不失色顺旨，肇独抗言以为不可，终不下署。

阅读下面的诗歌，完成题目。

双白鹄

《玉台新咏》

飞来双白鹄，乃从西北来。

十十将五五，罗列行不齐。

忽然卒^①疲病，不能飞相随。

五里一反顾，六里一徘徊。

吾欲衔汝去，口噤不能开。

吴欲负汝去，羽毛日摧颓。

乐哉新相知，忧来生别离。

歭止^②顾群侣，泪落纵横垂。

今日乐相乐，延年万岁期。^③

（注）①卒：同“猝”，突然。②歭止：同“踟蹰”，徘徊不前。③“今日”两句：是乐府中的套语，是配乐演唱时所加，与原诗内容没有联系。其大意是“今日相聚快乐无比，希望能这样天长地久万万年”。

【小题1】下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是

A．本诗与《孔雀东南飞 并序》都采用了以美禽起兴的艺术手法。

B．通过诗与《孔雀东南飞 并序》的对比，我们认识到《孔雀东南飞 并序》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的。

C．“十十将五五”一句以白鹄们结伴而飞，反衬出一对白鹄因其中一只疲病而不得不分离的悲剧画面。

D．本诗采用了拟人的手法和对话的形式，反应了封建社会夫妻别离的悲剧。

【小题2】此诗与《孔雀东南飞 并序》表达的主题有相同之处，但在表现主题的方法上却有很大不同，请结合诗歌内容加以分析。

阅读下面的文言文，完成各题。

沈亮，字道明，清操好学，善属文。未弱冠，州辟从事。会稽太守孟顗（顗：yǐ）在郡不法，亮纠劾免官，又言灾异，转西曹主簿。时三吴水淹，谷贵民饥，刺史彭城王义康使立议以救民急，亮议曰：“东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。宜班下所在，隐其虚实，令积蓄之家，听留一年储，余皆勒使粜货，为制平价，此所谓常道行于百世，权宜用于一时也。又缘淮岁丰，邑富地穰，麦既已登，黍粟行就，可析其估赋，仍就交市，三吴饥民，即以贷给，使强壮转运，以赡老弱。且酒有喉唇之利，而非餐饵所资，尤宜禁断，以息游费。”即并施行。

襄阳地接边关，江左来未有皇子重镇。元嘉二十二年，世祖出为抚军将军、雍州刺史。以旧宛比接二关，咫尺崤、陕，盖襄阳之北捍，且表里强蛮，盘带疆场。以亮为南阳太守，加扬武将军。边蛮畏服，皆纳赋调，有数村狡猾，亮悉诛之。遣吏巡行诸县，孤寡老疾不能自存者，皆就蠲（蠲：juān，免除）养。耆年老齿，岁时有饩。时儒学崇建，亮开置庠序，训授生徒。

郡界有古时石堨（堨：è，堰），芜废岁久，亮籤世祖修治之，曰：“窃见郡境有旧石堨，区野腴润，实为神皋，而芜决稍积，久废其利，凡管所见，谓宜创立。”世祖许之。又修治马人陂，民获其利。在任四年，迁南谯王义宣司空中兵参军。随王诞镇襄阳，复为后军中兵，领义成太守。

亮莅官清约为太祖所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉焉又赐书二千卷。二十七年，卒官，时年四十七。

（选自《宋书·列传卷一百》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．亮莅官清约／为太祖所嘉／赐以车马服玩／前后累积／每远方贡献绝国勋器／辄班赉焉／又赐书二千卷/

B．亮莅官／清约为太祖所嘉／赐以车马／服玩前后累积／每远方贡献绝国勋器／辄班赉焉／又赐书二千卷／

C．亮莅官清约／为太祖所嘉／赐以车马／服玩前后累积／每远方贡献／绝国勋器辄班赉焉／又赐书二千卷／

D．亮莅官／清约为太祖所嘉／赐以车马服玩／前后累积／每远方贡献／绝国勋器辄班赉焉／又赐书二千卷／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．辟，是汉代公卿或州郡自行任用掾属的制度。东汉时地方长官有权直接辟用士人。

B．耆年，即高年、老年人，古时称六十岁为“耆”，六十岁以上可称为“耆年”。

C．庠序，指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业，职责之一是推行人伦教化。

D．太祖，古代开国之主、国家奠基者的特定谥号，是继承帝位的子孙对其的尊称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．沈亮为官尽责，直言进谏。会稽太守孟顗在郡里不守法纪，沈亮检举弹劾他，因此被罢官。后沈亮因直言灾异现象而遭贬。

B．沈亮关注民生，妙策解困。三吴遭受水灾，民生疾苦，沈亮提出打击投机营利行为、建立互市等建议，都被刺史采纳、施行。

C．沈亮治政威严，心怀仁爱。在治理边蛮时，沈亮果断诛杀奸猾之徒，令村民畏服；他爱护百姓，馈赠老者，兴办学校，教化风气。

D．沈亮为官清廉，深受器重。他为官清正廉洁，才能出众，得到皇帝肯定，多次担任要职，太祖还多次赏赐给他一些贵重的物品。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）东土灾荒，民凋谷踊，富民蓄米，日成其价。
（2）且酒有喉唇之利，而非餐饵所资，尤宜禁断，以息游费。

阅读下面的文言文，完成文后题目。
学问有利钝，文章有巧拙。钝学累功，不妨精熟。拙文研思，终归蚩鄙。但成学士，自足为人。必乏天才，勿强操笔。吾见世人，至无才思，自谓清华，流布丑拙，亦以众矣，江南号为“詅痴符”。近在并州，有一士族，好为可笑诗赋，譊撆邢、魏诸公，众共嘲弄，虚相赞说，便击牛酾酒，招延声誉。其妻，明鉴妇人也，泣而谏之。此人叹曰：“才华不为妻子所容，何况行路！”至死不觉。自见之谓明，此诚难也。
学为文章，先谋亲友，得其评裁，知可施行，然后出手。慎勿师心自任，取笑旁人也。自古执笔为文者，何可胜言。然至于宏丽精华，不过数十篇耳。但使不失体裁，辞意可观，便称才士。要须动俗盖世，亦俟河之清乎！
齐世有席毗者，清干之士，官至行台尚书，嗤鄙文学，嘲刘逖云：“君辈辞藻，譬若荣华，须臾之玩，非宏才也。岂比吾徒千丈松树，常有风霜，不可凋悴矣！”刘应之曰：“既有寒木，又发春华，何如也？”席笑曰：“可哉！”
凡为文章，犹人乘骐骥，虽有逸气，当以衔勒制之，勿使流乱轨躅，放意填坑岸也。
文章当以理致为心肾，气调为筋骨，事义为皮肤，华丽为冠冕。今世相承，趋末弃本，率多浮艳。辞与理竞，辞胜而理伏。事与才争，事繁而才损。放逸者流宕而忘归，穿凿者补缀而不足。时俗如此，安能独违。但务去泰去甚耳。必有盛才重誉，改革体裁者，实吾所希。
古人之文，宏材逸气，体度风格，去今实远。但缉缀疏朴，未为密致耳。今世音律谐靡，章句偶对，讳避精详，贤于往昔多矣。宜以古之制裁为本，今之辞调为末，并须两存，不可偏弃也。
（选自《颜氏家训》，有删改）
下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（   ）

A．才华不为妻子所容 为国者无使为积威之所劫哉

B．得其评裁，知可施行 吾其还也

C．当以衔勒制之    赵王岂以一璧之故欺秦邪

D．贤于往昔多矣    于其身也，则耻师焉，惑矣