题库 高中语文
题干
阅读《促织》节选文字，完成各题。
【小题2】依次填入上文括号中的词语正确的一项是（ ）
【小题3】写出下列加点词在句中的意思。
（1）遽扑之，入石穴中（ ） （2）日将暮，取儿藁葬（ ）
【小题4】下列各组中加点词的用法相同的一组是（ ）
【小题5】用现代汉语解释下列句子。
①大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。
②覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。
【小题6】结合第③段画曲线的文字，赏析作者在刻画人物上的方法及效果。
①成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，（ ）类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆（ ）跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。
②成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！”儿涕而去。
③未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿（ ）不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对（ ），不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息（ ）。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念，自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫（ ）尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
【小题1】蒲松龄，清代文学家，字留仙，世称 。【小题2】依次填入上文括号中的词语正确的一项是（ ）
| A．宛然 默然 俨然 猝然 渺然 惙然 |
| B．俨然 默然 猝然 渺然 宛然 惙然 |
| C．俨然 猝然 渺然 默然 惙然 宛然 |
| D．宛然 惙然 猝然 默然 渺然 俨然 |
（1）遽扑之，入石穴中（ ） （2）日将暮，取儿藁葬（ ）
【小题4】下列各组中加点词的用法相同的一组是（ ）
| A．乃强起扶杖 乃赏成，献诸抚军 |
| B．以筒水灌之，始出 文人画士之祸之烈至此哉（《病梅馆记》） |
| C．儿涕而去 又何以蕃吾生而安吾性耶（《种树郭橐驼传》） |
| D．成以其小，劣之 能顺木之天，以致其性焉尔（《种树郭橐驼传》） |
①大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。
②覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。
【小题6】结合第③段画曲线的文字，赏析作者在刻画人物上的方法及效果。
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