阅读下面这首宋词，完成后面各题。

清平乐·检校^①山园，书所见

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉^②，白酒床头^③初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

（注）①检校：查核，此指游览。②社肉：祭神用的肉。③床头：指酿酒的槽架。
【小题1】下列有关这首词的表述，不正确的一项是（   ）

A．上阕作者写住处山园有高大的松竹，村民有酒有肉，邻里关系和睦。

B．下阕的“偷”字将一个穷困、胆怯的儿童形象活脱脱地勾勒了出来。

C．这首词的语言流畅自然，朴素清新，不用奇字丽句，没有任何雕饰。

D．“清平乐”是词牌名；这首词上阕押的是仄声韵，下阕押的是平声韵。

【小题2】这首词中最能表现作者心情的是哪两个字？请指出，并说说你的理由。

（题文）阅读下面这首诗词，完成下面小题。
定风波•席上送范廓之游建康
（宋）辛弃疾
听我尊前醉后歌。人生亡奈别离何。但使情亲千里近，须信。无情对面是山河。
寄语石头城下水。居士①，而今浑不怕风波。借使②未如鸥鸟惯。经惯③，也应学得老渔蓑。
（注）①居士:指未作官的士人，彼时稼轩正罢官家居，故聊以自称。②借使:即使。③经惯:经历一段自我修养。
【小题1】（小题1）下列对本词的理解，不正确的两项是

A．本词为送友人范廓之而作，起句点明离宴，叹人生离别本属无可奈何之事。

B．“但使”句，上承离别之情又有转折，情深意厚，与“无情”句形成对比。

C．词人寄语建康水，自己归退不再怕“风波”，“风波”双关，暗指政治风波。

D．词人无“鸥鸟伴”，深以为感，但能效仿“老渔蓑”生活，也是人生幸事。

E. 本词上片抒离别情，含蓄婉转;下片写自己的生活状态和追求，情感深沉。
【小题2】（小题2）本词写送行而不流于感伤，全词“似悲实旷”，请结合词句谈谈你的理解。

《水龙吟·登建康赏心亭》下片主要用典，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？请结合相关内容分析其作用。

阅读下面这首宋词,完成下列小题。
太常引建康中秋夜,为吕叔潜陚^（注）
辛弃疾
一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发欺人奈何?
乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多。
（注）本词约作于宋孝宗淳熙元年,作者时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。朝廷不理睬作者为收复中原所提的积极可行的建议。
【小题1】下列对这首词作的赏析,不恰当的一项是(    )

A．开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。

B．下片中作者想乘风直上长空,俯看壮丽山河,内心充满了激昂乐观的豪情壮志。

C．结句展现了作者奇特的想象:要飞奔月宫,砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。

D．作者在本词中巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界,浪漫主义风格明显。

【小题2】作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。

阅读下面这首宋诗，回答问题。
阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。
鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。
如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
（注）耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。
【小题1】词的上阕写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？请简要叙述。
【小题2】词的下阕作者运用了哪些表达技巧？表现了作者怎样的思想情感？