阅读下面这首唐诗，完成小题。
西塞山怀古①    刘禹锡
王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
【注】①唐朝自安史之乱后，藩镇割据比较严重。虽有过比较统一的局面，但此诗创作时又出现了割据局面，刘禹锡由菱州（今重庆奉节）刺史调任和州（今安徽和县）刺史，在沿江东下赴任的途中，经西塞山，写了这首诗。西塞山：曾是东吴著名的军事要塞。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．全诗叙写史实，状摹实景，抒发诗人胸中真情。把史、景、情完美融合，营造出苍凉意境，给人以沉郁之感。

B．益州，金陵，相距遥遥，一“下”即“收”，表明速度之快，对比出一方势如破竹，另一方闻风丧胆，强弱悬殊，高下立判。

C．“一片降幡出石头”王濬率船队从武昌顺流而下，直到金陵，东吴末帝孙皓虽命人铁索横江拦截晋船，但仍免不了立于石头上举白旗的结局。

D．“山形依旧枕寒流”，诗到这里才点到西塞山，运用拟人的手法，寄寓了诗人对自然永恒，世事沧桑的感慨。

E. “今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”往日的军事堡垒，如今已荒废在一片秋风芦获之中，诗人四海为家，难免生漂泊之感。
【小题2】这是一首怀古诗，与《念奴娇·赤壁怀古》比较，两首诗在表现手法与内容上有何异同？请简要分析。

阅读下面这首唐诗完成下面小题。

洛中送杨处厚入关便游蜀

刘禹锡

洛阳秋日正凄凄，君去西秦更向西。

旧学三冬^①今转富，曾伤六翻养初齐。

王城晓入窥丹凤，蜀路晴来见碧鸡^②。

早识卧龙应有分，不妨从此蹑丹梯。^③

（注）①旧学三冬：东方朔向汉武帝上书，说自己十三岁学书，经过三个冬天的学习，文史方面足够用了。②碧鸡：传说中的神山名。在今四川省西昌市。③蹑丹梯：指立边功回朝拜君王。古代宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”。张衡《西京赋》有“青琐丹墀”之句。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联前句的叠词“凄凄”既是送别时凄凉环境的写照，也寄寓了诗人的伤感情绪。

B．首联后句两个“西”字突出朋友目的地遥远，“更”字令人无限感叹，蕴含关切之意。

C．颔联写出了朋友的人生经历，既有对其饱学的称费，也有对其命运即将改变的劝慰。

D．颈联运用想象手法，写朋友到蜀地将见到神鸟与神山，诗作感情基调由此转向迷离。

【小题2】诗中尾联蕴含了诗人怎样的情感？请结合诗句简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

学阮公体三首（其二）^（注）

刘禹锡

朔风悲老骥,秋霜动鹫禽"

出门有远道，平野多层阴。

灭没驰绝塞,振迅拂华林。

不因感衰节，安能激壮心？

（注）此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．诗歌继承了传统的“悲秋”主题，首句中的“悲”字奠定了全诗低沉的感情基调。

B．朔风劲吹、秋霜凛冽、道路遥艰、阴云密布，这是诗歌为老骥、鸷禽创设的环境。

C．“驰”和“拂”精于炼字,生动传神地刻画了老骥扬蹄疾驰，鸯禽展翅迅飞的形象。

D．全诗描写和议论相结合，脉络清晰,尾联骨力雄健,感情激荡,饱含哲理。

【小题2】“老骥”和“鸯禽”的意象有何作用？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

注:堆案，堆积案头，谓文书甚多。
【小题1】下列说法正确的两项是（）（）

A．诗人受朋友窦员外邀请，来到他的崇德里新居，看到街西美丽的风景，禁不住喜笑颜开。“开颜”二字奠定了全诗的感情基调。

B．“闲”字，表现出作者谪居多年无所事事的闲散状态，表现出其随性而行的一面。

C．窦员外，喜欢在住处种植青松，栽培红药，由此可见，他志趣高雅，品行高洁。

D．尾联“莫言堆案无馀地，认得诗人在此间”写诗人和窦员外“在此间”相识，成为志趣相投的好朋友，既表现出诗人对窦员外的恭维之意，也表达出其闲适愉悦的心情。

E．整首诗语言清新隽秀，景色秀丽幽静，表现出诗人淡泊自适、不汲汲于名利的心态。

【小题2】简要赏析颔联、颈联的写景艺术。

阅读下面古诗，完成下列小题。
酬乐天咏老见示^①
刘禹锡
人谁不顾老，老去有谁怜。
身瘦带频减，发稀冠自偏。
废书缘惜眼，多炙^②为随年。
经事还谙事，阅人如阅川。
细思皆幸矣，下此便翛然^③。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
【注】①唐文宗开成元年（836），六十四岁的刘禹锡以太子宾客的身份分司东都洛阳，与他同龄人白居易相聚在一起。白居易在写给刘禹锡的《咏老赠梦得》一诗中，表现出对衰老的消极悲观情绪。有感于此，刘禹锡便写了这首答诗。②炙：艾制，中医的一种治疗方法。③翛然：自由自在、心情畅快的样子
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是（    ）（    ）

A．诗的前几句承接白居易的原唱，表示对白居易的关于“老”的看法颇有同感。

B．一二句写“顾老”是人之常情，人们都不顾虑衰老，但是老了就没有人怜惜。

C．三到六句进一步交代了“顾老”的原因，诗人用形象的语言描绘了衰老的表现。

D．七到十句从另一个方面谈老也有老的长处，只要寄情山水，便可翛然自乐。

E. 最后两句既是诗人的内心世界的自我剖白，又是对老朋友白居易的宽慰和鼓励。
【小题2】这首诗表达了诗人对生死问题怎样的观点？请结合全诗加以概括。