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阅读下面这首诗,完成题。

移居(其二)

陶渊明

春秋多佳日,登高赋新诗。

过门更相呼,有酒斟酌之。

农务各自归,闲暇辄相思。

相思则披衣,言笑无厌时。

此理将①不胜,无为忽去兹。

衣食当须纪②,力耕不吾欺。

(注)①将:岂。②纪:经营。
【小题1】对这首诗的理解,恰当的一项是
A.诗歌一开头就表现了诗人对春秋两季“良辰美景”的喜爱,在这些美好的日子里,诗人 经常同友人一起登高赋诗。
B.“相思则披衣”紧接上两句,表现诗人因相思而夜不能寐,披衣起身,怀念与友人聚集在一起谈笑风生的美好时光。
C.“此理将不胜”表达了诗人对田园生活的无比热爱,也暗含着对官场的厌恶,反问句的使 用增加了警醒世人的意味。
D.诗歌最后直抒胸臆,强调“衣食当须纪”,是说要通过自己的辛勤劳作解决衣食问题,使 全诗意旨更加深刻、丰富。
【小题2】本诗和《归园田居(其一)》都表现了诗人田园生活的快乐。请比较两首诗对田园生活的描 写有什么不同。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2019-10-12 06:15:36

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同类题1

阅读下面的文言文段,完成下列小题。
归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追 。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝遊。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔,登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
【小题1】下列句子加点词的解释,不正确的一项是
A.司已往之不谏   谏:劝止,挽回
B.园日涉以成趣   涉:走
C.策扶老以游憩   憩:休息
D.或植杖而耘耔   耔:除草
【小题2】下列选项中加点的词的意义和用法,相同的一项是
A.既自以心为形役 身死人手,为天下笑者,何也?
B.知来者之可追   及至始皇,奋六世之余烈
C.眄庭柯以怡颜   以五百岁为春,五百岁为秋
D.将有事于西畴   冰,水为之,而寒于水。
【小题3】下列句子与例句句式相同的一项是
例句:乐夫天命复奚疑
A.农人告余以春及
B.僮仆欢——稚子候门
C.夫晋,何厌之有?
D.楚左尹项伯者,项羽季父也。
【小题4】下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是
A.“问征夫以前路”是暗自计算行程,“恨晨光之熹微”是嫌天亮太迟,这两句写出了作者急盼归家的心情。
B.“三径就荒,松菊犹存”中的松菊犹存既是庭院实景的描写,又有象征意味。松菊犹存喻指坚韧芬芳的节操还在。
C.“善万物之得时,感吾生之行休”两句作者羡慕万物,感叹自身。由物哀人,自然生出人生短暂之伤感。这两句虽有点深郁,但基调还是静谧而愉悦的。
D.“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”这两句表现的是诗人无可奈何、听天由命的消极情感。官场生活污浊黑暗,还不如辞官归隐,享受安逸。
【小题5】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
(2)胡为乎遑遑欲何之?

同类题3

阅读下面的文言文,完成下面小题。
余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.耕植不足以自给  给:供应
B.生生所资,未见其术 生:维持
C.彭泽去家百里    去:返回
D.犹望一稔,当敛裳宵逝    稔:谷物成熟
【小题2】下列句子中,不属于陶渊明自免去职的原因的一项是
A.风波未静,心惮远役B.质性自然,非矫厉所得
C.怅然慷慨,深愧平生之志D.妹丧于武昌,情在骏奔
【小题3】下列对选文的理解和分析,不正确的一项是
A.小序可分三层,先述自己因家贫而出仕的经历,再写弃官归田的原因,最后交代写作《归去来兮辞》的原因和时间。
B.尽管因诸侯爱惜人才使陶渊明得以出仕,但陶都只是“见用于小邑”,从中也能看出其宏大志向无从施展的苦衷。
C.从结尾处写作《归去来兮辞》的原因和“序”的写作时间“乙巳岁十一月”可以推断,作者是先写辞文,后写序文。
D.序辞关系密切,但谋篇之法不同。序是对半生出仕的省思,侧重实录;辞是弃官后对田园生活的向往,侧重虚拟。

同类题5

阅读下面文言文,完成下面小题。

归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园涉以成趣,门虽设而常关。扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心而出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,俯孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形寓内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

【小题1】下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的一项是
A.扶老以流憩B.或孤舟
C.园涉以成趣D.乐琴书以消忧
【小题2】把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)悟已往之不谏,知来者之可追。
(2)聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!