下列词类活用不完全相同的一项是 （ ）

A．大将军邓骘奇其才 且庸人尚羞之 以先国家之急而后私仇也

B．故令人持璧归，间至赵矣   而相如廷叱之    赵王于是遂遣相如奉璧西入秦

C．空以身膏草野  欲因此时降武 反欲斗两主

D．怀其璧  皆共目之  均之二策，宁许以负秦曲

阅读下面的文言文，完成下面小题。

吕太后者，高祖微时妃也，生孝惠帝、女鲁元太后。及高祖为汉王，得定陶戚姬，爱幸，生赵隐王如意。孝惠为人仁弱，高祖以为“不类我”，常欲废太子，立戚姬子如意，“如意类我”。

戚姬幸，常从上之关东，日夜啼泣，欲立其子代太子。吕后年长，常留守，希见上，益疏。如意立为赵王后，几代太子者数矣，赖大臣争之，太子得毋废。

吕后为人刚毅，佐高祖定天下，所谋大臣多吕后力。

二年，楚元王、齐悼惠王皆来朝。十月，孝惠与齐王燕饮太后前，孝惠以为齐王兄，置上坐，如家人之礼。太后怒，乃令酌两卮鸠，置前，令齐王起为寿。齐王起，孝惠亦起，取卮欲供为寿。太后乃恐，自起泛孝惠卮。齐王怪之，因不敢饮，详醉去。问，知其鸠，齐王恐，自以为不得脱长安，忧。齐内史士说王日：“太后独有孝惠与鲁元公主。今王有七十余城，而公主乃食数城。王诚以一郡上太后，为公主汤沐邑，太后必喜，王必无忧。”于是齐王乃上城阳之郡，尊公主为王太后。吕后喜，许之。乃置酒齐邸，系饮，罢，归齐王。

七年秋八月戊寅，孝惠帝崩。发丧，太后哭，泣不下。留侯子张辟彊为侍中，年十五，谓丞相曰：“太后独有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？”辟彊曰：“帝毋壮子，太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为将，将兵居南北军，及诸吕皆入宫，居中用事，如此则太后心安，君等幸得脱祸矣。”丞相乃如辟彊计。太后说，其哭乃哀。吕氏权由此起。

太后称制，议欲立诸吕为王，问右丞相王陵。王陵曰：“高帝刑白马盟曰‘非刘氏而王，天下共击之’。今王吕氏，非约也。”太后不说。问左丞相陈平、绛侯周勃。勃等对曰：“无所不可。”太后喜，罢朝。王陵让陈平、绛侯曰：“始与高帝喋血盟，诸君不在邪？今高帝崩，太后女主，欲王吕氏，诸君从欲阿意背约，何面目见高帝地下？”陈平、绛侯曰：“于今面折廷争，臣不如君；夫全社稷，定刘氏之后，君亦不如臣。”王陵无以应之。

太史公曰：孝慈皇帝、高后之时，黎民得离战国之苦君臣俱欲休息乎无为故惠帝垂拱高后女主称制政不出房户天下晏然刑罚罕用罪人是希民务嫁穑衣食滋殖。

（节选自《史记·吕太后本纪》）

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．高祖微时妃也 微：低贱，卑下

B．希见上 希：希望

C．自起泛孝惠卮 泛：覆，翻倒

D．王陵让陈平、绛候曰   让：责怪

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．高祖微时妃也 何为其然也

B．知其鸠 其皆出于此乎

C．而公主乃食数城 至无所见而犹不欲归

D．其哭乃哀     今其志乃反不能及

【小题3】下列对原文的赏析，不正确的一项是

A．高祖一方面认为赵王如意非常像他，另一方面认为太子孝惠优柔寡断，想要废弃太子，而立赵王。幸好有大臣的力争，太子才得以保全。

B．留侯之子张辟疆看出吕后在儿子孝惠帝死去后却哭得并不悲戚的原因，向丞相献计解救了他们，但吕氏一族也由此掌握了朝堂政权。

C．与王陵的直言抗争不同，陈平、周勃等人，表面上顺从吕后之意，实际上是想保存实力，保全刘氏的江山社稷。

D．选文用一系列事件写出了吕后的残忍和狡诈，但司马迁并没有一味否定她，对她在治国上的成就，还是加以肯定的。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
黎民得离战国之苦君臣俱欲休息乎无为故惠帝垂拱高后女主称制政不出房户天下晏然刑罚罕用罪人是希民务嫁穑衣食滋殖。

阅读课外文言文，完成下面的题

项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰：“沛公参乘樊哙。”项羽曰：“壮士！”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰：“能复饮乎？”哙曰：“臣死且不辞，岂特卮酒乎！且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。明日，项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。

【小题1】下列句中加点字解释不正确的一项是

A．暴师霸上，以待大王 暴（pù）：指（军队）露宿

B．项羽既飨军士   飨：用酒肉款待

C．而使张良谢项羽 谢：辞谢

D．沛公如厕，麾樊哙去 麾：通“挥”，指挥

【小题2】下列各组中加点的字意义和用法完全相同的一项是

A．乃持铁盾入到营   今君乃亡赵走燕

B．暴师霸上，以待大王 至军中，具以沛公言报项王

C．谁为大王为此计者 为击破公军

D．愿伯具言臣之不敢倍德也   项伯乃夜驰之沛公军

【小题3】下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是

A．在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其勇可贺的勇士，而且是一个机警干练，足智多谋的智者。

B．生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为 “壮士”，而且赏给他酒和肉。

C．项王放虎归山、养痈遗患，而刘邦转危为安、化险为夷，这一切都是因为樊哙舍生忘死的斗争，机智巧妙的应变。

D．樊哙心急如焚闯军门，奋不顾身救主人，充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君臣之谊。

【小题4】翻译句子
（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
（2）是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

阅读下面两段选文，完成各题。
（一）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
（二）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
【小题1】文中划波浪线的句子，断句正确的一项是（  ）

A．遂拔以击荆轲/断其左股/荆轲废/乃引其匕首提秦王/不中/中柱。

B．遂拔以击/荆轲断其左股/荆轲废乃引其匕首/提秦王/不中/中柱。

C．遂拔以击/荆轲断其左股/荆轲废/乃引其匕首/提秦王/不中中柱。

D．遂拔以击荆轲/断其左股荆轲废/乃引/其匕首/提秦王不中/中柱。

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．文（一）中，“太子”在秦始皇以前，可以代称诸侯、外姓王及藩属王的储君；自秦始皇开始，只有皇位的继承者，才能称太子。

B．文（一）中，“郎中”本是官名，即帝王侍从官的通称，其职责是护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。而“诸郎中执兵”中的“郎中”是宫廷的侍卫。

C．文（一）中，“箕踞”指坐在地上，两脚张开，形状像箕。这是一种非常轻松随意的姿态。

D．文（二）中，“赐”旧时指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈；“卮”是古代盛酒的器皿，“卮酒”就是一杯酒。

【小题3】下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A．在“秦武阳色变振恐，群臣怪之”的节骨眼上，荆轲的几句话既遮掩了秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏；樊哙面对项王慷慨陈词，似乎义正词严，实际上是隐瞒真相，巧言善辩。

B．两篇文章都善于把人物放在尖锐矛盾的冲突中，通过精彩细节描写来表现人物的精神世界和性格。如荆轲一“笑”一“顾”一“前”就将他的沉着机智、镇定自若充分表现出来；而樊哙一“撞”一“立”一“瞋”也充分体现了他的粗犷和勇猛。

C．两篇文章都善于把正面描写与侧面烘托结合起来，使人物形象更加鲜明突出。如用群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼来反衬荆轲的英雄虎胆；用项王的赐卮酒、赐彘肩来反衬樊哙的勇猛和气势。

D．荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动，而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终；而项羽的悲剧更多的是个人性格的悲剧。

【小题4】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
（2）樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺縲绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》 三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。

仆窃不逊近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻略考其行事综其终始稽其成败兴坏之纪上计轩辕，下至于兹， 为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言，草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色，仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。

且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定，书不能悉意，略陈固陋。谨再拜。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．仆窃不逊/近自托于无能之辞/网罗天下/放失旧闻略/考其行事/综其终始/稽其成败兴坏之纪/

B．仆窃不逊/近自托于无能之辞/网罗天下放失旧闻/略考其行事/综其终始/稽其成败兴坏之纪/

C．仆窃不逊近/自托于无能之辞/网罗天下/放失旧闻略/考其行事/综其终始/稽其成败兴坏之纪/

D．仆窃不逊近/自托于无能之辞/网罗天下放失旧闻/略考其行事/综其终始/稽其成败兴坏之纪/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“仆”指奴仆，是作者的谦称。与此类似的用法还有谦称自己的妻子为内子、拙荆，谦称自己的儿子为犬子、贱息等。

B．“缧绁”指捆绑犯人的绳索，此处借指监狱、囚禁。《论语公·治长》中的“虽在缧绁之中，非其罪也”也是这个意思。

C．《周易》是我国最古老的筮占书，也是儒家“六艺”“六经”之一，后来发展成为人们观察宇宙、建构哲学体系的书。

D．“轩辕”是传说中古代帝王黄帝的名字，他居于轩辕之丘，故名曰“轩辕”。是三皇五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．作者认为勇敢的人仰慕大义，不一定要为名节赴死。自己虽然怯懦，但著作未成，事出有因，平庸地死去会淹没了文采，隐忍苟活实属无奈。

B．文中列举了卓越超群的圣贤们抒发愤感而写作的事例，就是借此激励自己，表明作者苟活的原因，是想完成《史记》，实现自己的理想。

C．作者写《史记)是为了研究自然现象与人类社会的关系，通晓古今的变化，成为一家之言，展现自己的思想，即使被羞辱杀勠，也不后悔。

D．作者身受腐刑，痛苦至极每想到此事，都精神恍惚直冒冷开，所以想要隐退山林，顺从世俗行事，著书立说来抒发内心的苦闷。

【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。
(2)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。(选自庄周 (逍遥游》)
(3)诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。(选自李密 《陈情表》)