阅读下面这首诗，完成小题。
枋口①作
【宋】文彦博②
下马入枋口，漾舟缘碧溪。
雪消山骨瘦，风定浪头低。
数里复登岸，群贤俱杖藜。
徘徊岩石畔，寻觅退之③题。
【注】①枋口，沁水的出山口，地处风景秀丽的太行山南麓，有盘谷寺等名胜古迹。②熙宁六年癸丑四月己亥，文彦博由于对新法持有异议，受到变法派的排挤，被罢相，出判河阳。 ③退之，即韩愈，韩愈曾因仕途不顺，借李愿归隐盘谷之事，吐露心中郁抑不平之情。
【小题1】下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，正确的两项是

A．首联开篇点题，移步换景，“碧”字凸现了溪水的灵气与生机，又为雪后的寒冬平添几分绿意。

B．颔联描写远景，写雪后苍茫的群山及相逐嬉戏的微风细浪。“山骨”描绘出冰雪消融时的山貌。

C．颈联虚写自己与同行者登岸的情景，“群贤俱杖藜”一句想象前贤拿着杖藜—起登岸时的情景。

D．尾联将笔锋宕开，卒章显志。“徘徊”“寻觅”等词，写出了诗人一行寻找岩石题字明志的情景。

E. 诗歌按行旅顺序叙写，注重抒情与写意，物象栩栩如生，于恬淡中见真情，充满清新自然气息。
【小题2】本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。

阅读下面这首宋诗,完成问题。
示三子
陈师道
去远^（注）即相忘,归近不可忍。
儿女已在眼,眉目略不省。
喜极不得语,泪尽方一哂。
了知不是梦,忽忽心未稳。
（注）去远:离去很远。神宗元丰七年,陈师道因家贫而将妻子儿女送往在四川做官的岳丈处寄养。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A．诗的第一句写妻儿们离开远了诗人也就忘了他们,看似“忘情”,实则暗含着无可奈何的感伤。

B．“去远”与“归近”在上下句之间形成鲜明对比,突显了诗人对亲人不可抑捺的思念之情。

C．儿女们已近在眼前,诗人来不及看清他们的长相,只是一味沉浸在家人团聚的喜悦之中。

D．诗人在诗中用一系列直接表达情感的词语,形象地展现了自己由悲到喜的情感变化过程。

E. 诗歌最后两句说诗人明知不是梦却犹恐是梦,运用心理描写曲折表达了诗人的思念之情。
【小题2】陈师道提倡“宁拙毋巧,宁朴毋华”,此诗就是朴拙无华而感人肺腑的典范之作,请结合诗歌简要分析。

阅读下面这首宋诗，回答问题。

春日游湖上

徐 俯（宋）

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

【小题1】“蘸”字用得特别巧妙，试分析其艺术效果。
【小题2】本诗写了作者游湖的见闻，试结合后两句具体分析作者游湖的感情变化。

阅读下面一首宋诗，完成下列小题。
苏秀道中^【注】
【宋】曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
【注】本诗写于从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．首联以一个“润”字写出了突降的大雨带来生理上的清凉感，也表现了盼望己久的甘霖降临带来的心理上的喜悦。

B．颔联以“不愁”和“且喜”形成对照，以异于寻常的情感突显了诗人不顾己身、为民而喜的情怀。“喜”是全诗的诗眼。

C．尾联用衬托手法，直抒胸臆，无田尚且欣舞，何况有田的农人，将“喜”渲染到极致，进一步表现诗人与农民同喜之心。

D．本诗引用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，自然贴切，但两诗表现出的精神气韵却不相同。

E. 这首诗语言诙谐幽默，轻巧明快，体现了诗人对民生的殷切关心，展现出一位与老百姓同甘共苦的文人士大夫形象。
【小题2】本诗和杜甫的《春夜喜雨》都写“喜雨”，但喜的原因有所不同，请结合两首诗谈谈你的理解。

阅读下面这首诗，完成下列各题
题西溪无相院①
【北宋】张先②
积水涵虚③上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴④中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。
【注释】西溪：水名，在今浙江湖州。无相院：即无相寺，在湖州西南黄於山，始建于吴越。②张先：字子野，湖州人，北宋著名词人。曾任安陆知县，天圣八年进士，官至尚书都官郎中，晚年退隐湖杭间。③涵虚：青天倒映在清澈的水中。④鉴：镜子。
【小题1】世称张先生为张三影，誉其善于写影，在本诗中，张先写了哪些影？
【小题2】请对本诗的颔联“浮萍破处见山影，小艇归时闻草声”做简要赏析。