阅读下面一首宋词，完成各题。

诉衷情·送春

万俟咏

一鞭清晓喜还家，宿醉困流霞。夜来小雨新霁，双燕舞风斜。

山不尽，水无涯，望中赊。送春滋味，念远情怀，分付杨花。

【小题1】标题中，“送春”是____________。
【小题2】依据词意，以下推测或判断不妥的一项是（  ）

A．词人在归途的马背上，词兴大发，构思并创作了这首词，

B．词人思归心切，只好借酒消愁，乐以忘忧。

C．这首词应创作于一个雨后初晴的早晨。

D．词人创作这首词时，已跋山涉水，历经漫漫旅途。

【小题3】“双燕舞风斜”，词句中的“双”可否改为“孤”？请说说理由。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
临江仙·望庐山
张辑
迢递关山身历遍，烟霞胜处曾游。九江江畔系孤舟。匡庐^①如画里，南望插天淳。
瀑布香炉齐五老^②，层层爽气陵秋^③。何须魂梦觅瀛洲。云松终可卜^④，我与谪仙俦。
（注）①匡庐：庐山，②香炉，五老：庐山山峰。③陵秋：衰飒的深秋。④卜：卜居，择地而居。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．“临江仙”是本词的词牌，是填词用的曲调名，决定了词的格式，“望庐山”是词的题目。

B．本词写词人乘船过九江、停船望庐山的见闻感受：上片重在叙事写景，下片重在抒情说理。

C．词人游遍名山大川，对于一般的山水已不觉新奇，望庐山却有“如画”的感觉，先抑而后扬。

D．词人写香炉峰上瀑布溅起的水花与五老峰齐平，并以庐山秋意衰筑反衬了登山的高昂兴致。

E. 词人想在神奇秀美的庐山择地面居，表明词人对庐山的赞美、对大好河山的热爱之情。
【小题2】“何須魂梦觅瀛洲。云松终可卜，我与谪仙俦”主要采用了什么手法？请简要分析其作用。

阅读下面一首宋词，完成小题。
双双燕•咏燕
史达祖（南宋）
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池^欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。
芳径，芹泥雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信^‚。愁损翠黛双蛾^ƒ，日日画栏独凭。
（注释）①差池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。《诗经• 风•燕燕》：“燕燕于飞，差池其羽。” ②天涯芳信：指出外的人给家中妻子的信。③翠黛双峨：指闺中少妇。
【小题1】下列对词的理解赏析有错的两项（   ）（   ）

A．“去年尘冷”，“冷”字用得好，它是说环境冷清，同时暗示物是人非，这为下文写女子埋下伏笔。

B．“飘然快拂花梢，翠尾分开红影”两句抓住“飘然”“快拂花梢”“分开红影”等细节，生动形象地写出了燕子掠过花的枝头，在花丛中自由飞翔的情景。

C．“又软语商量不定”运用比喻的手法把燕子写得像恋人一样在商量着什么，十分亲昵亲热。

D．“爱贴地争飞，竞夸轻俊”，写双燕贴地低飞，好像在比赛，看谁飞得快，像飞行表演一样。

E. 这首词通过生动细腻的描写，主要刻画的形象就是一对成双成对、相依相偎、活泼可爱的燕子。
【小题2】这首词运用了哪些手法？请简要分析。

阅读下面的诗歌，完成各题。

春阴

（宋）朱弁①

关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。

绝域东风竟何事？只应催我鬓边华！

（注）①朱弁：（1085-1144）江西婺源人，高宗时出使金国，被拘禁十五年。
【小题1】这首诗共    字押韵。（填入数字）
【小题2】对全诗理解和分折不正确的一项是（  ）。

A．全诗围绕标题“春阴”渲染了北方春天阴冷萧瑟的荒凉景象。

B．首联写虽然春天来了，遥远的塞北还是黄沙弥漫，冷风阵阵。

C．颈联的“穷”字是说诗人境遇窘迫，哪怕在春天也无限愁苦。

D．尾联发出“竟何事”的悲怆之问，感叹东风使人徒增白发。

【小题3】从景情关系的角度，赏析画线句。

阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
小孤山
戴复古
群山势如奔，欲渡长江去。
孤峰拔地起，毅然能遏住。
屹立大江干，仍能障狂澜。
人不知此山，有功天地间。
【小题1】结合全诗，分析首联两句的艺术手法。
【小题2】简要分析诗歌尾联两句所蕴含的思想情感。