阅读下面这首宋诗，完成小题。

春近

王铚^①

山色银屏晓，溪梅玉镜春。

东风露消息，万物有精神。

索莫贫游世，龙钟老迫身。

欲浮沧海去，风浪阔无津^②。

（注）①王铚：南宋诗人，高宗建炎四年，权枢密院编修官，晚年遭奸相秦桧迫害，日以觞咏自娱。②津：渡口。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联写了朝阳初升，被阳光反射的山峦像一道银白色的屏风，清澈的溪水像一面洁白如玉的镜子，溪边寒梅竞相开放，报告着春天的信息。

B．“晓”字写出了山色由暗转亮的过程，“春”字写出了溪边花满枝头的景象，二字没有细写山峦、寒梅之景，却将春近”之意写足了。

C．颔联用“东风露消息”一句带出下句“万物有精神”，使诗境得到拓展和升华，如果说首联写出了“春近”之景象，那么颔联则写出了“春近”之神韵。

D．“东风”两句运用了拟人的修辞手法，东风里透露出春之将至的消息，万物正在萌动、抖擞精神迎接春天的到来，此联写出了万物在东风吹拂下生机勃勃的景象。

【小题2】请从情景关系的角度分析诗人蕴含在诗中的思想感情。

阅读下面这首诗歌，完成后面题目。

雨过

周紫芝

池面过小雨，树腰生夕阳。

云分一山翠,风与数荷香。

素月自有约,绿瓜初可尝。

鸬鹚莫飞去，留此伴新凉。

【小题1】下列对这首诗理解和赏析不恰当的一项是（   ）

A．这首诗借景抒情描写夏天傍晚雨过天晴之后秀美的田园风光和宁静且充满生趣的村居生活，表达了诗人对田园生活的热爱。

B．颔联分别从视觉和嗅觉的角度，描绘了一幅雨过天晴、宁静秀美的画面。

C．颈联想象洁白的月亮像与人有约似的，到了某个时间就出来，瓜果刚刚种下就可以品尝了。

D．尾联希望“鸬鹚不要飞走，与我一起分享这良辰美景”，委婉地表达了内心的凄凉与心酸。

【小题2】有人说这首诗表达了作者凄凉心酸之情，请结合全诗简要分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。

沁园春

王炎午注

又是年时，杏红欲脸，柳绿初芽。奈寻春步远，马嘶湖曲；卖花声过，人唱窗纱。暖日晴烟，轻衣罗扇，看遍王孙七宝车。谁知道，十年魂梦，风雨天涯！

休休何必伤嗟。谩赢得、青青两鬓华！且不知门外，桃花何代；不知江左，燕子谁家。世事无情，天公有意，岁岁东风岁岁花。拼一笑，且醒来杯酒，醉后杯茶。

注：王炎午，与文天祥同乡。临安陷落后，尽出家资，以助军饷；文天祥被俘后，作“生祭文”，激励其死节。此词作于宋亡后。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．“杏红”两句中的“脸”、“芽”，在这里作动词，是说杏花欲露脸，柳眼欲抽芽，正是新春景象。

B．“奈”字领起的七句，写人们从早春到暮春整个春天的游乐活动，一句一景，目不暇接，尽显升平欢乐景象。

C．“谩”，作“徒”、“空”解。这句表面上说自己“赢得”，实际上挽救南宋危亡的所有努力都落空了。

D．“东风”即春风，“岁岁东风岁岁花”写时光易逝，表达了作者悲观失望、得过且过的情感。

【小题2】下列诗文与“不知江左，燕子谁家”两句，表现手法和表达情感最接近的一项是

A．至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 (王安石《桂枝香》)

B．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。   (王勃《滕王阁序》)

C．流水落花春去也，天上人间。     (李煜《浪淘沙》)

D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）

【小题3】本词蕴含了作者哪些复杂的情感？试结合具体词句做简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
贺新郎·送陈子华赴真州^①
刘克庄
北望神州路，试平章^②、这场公事，怎生分付？记得太行兵百万，曾入宗爷驾驭^③。今把作握蛇骑虎。君去京东豪杰喜，想投戈、下拜真吾父^④。谈笑里，定齐鲁。
两河萧瑟惟狐兔，问当年、祖生^⑤去后，有人来否？多少新亭挥泪^⑥客，谁梦中原块土？算事业、须由人做。应笑书生心胆怯，向车中、闭置如新妇。空目送，塞鸿去。
【注】①宝庆元年（1225）四月、陈子华奉命前往真州就任知州。当时真州靠近抗金前线。②章：商议。③太行兵百万、曾人宗谷驾驭：南宋爱国将领宗泽通过收编太行山农民义军充实了抗金队伍。④投戈、下拜真吾父：义军领袖张用在江西起事，岳飞以书信晓渝，张用见书信后说“真吾父也”，随即投降。⑤祖生：祖逖，东晋人，曾收复黄河以南土地。⑥新亭挥泪：西晋灭亡后，西晋士大夫们曾因思念故国而对泣新亭。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．词人开篇便提出怎样抗击金人、收复失地这一问题，邀陈子华一起商讨，词人如此安排，使词作起势突兀，引人注目。

B．词人将宗泽团结太行山农民义军积极抗金与如今的当权者对金人畏如蛇虎进行对比，强调了词人的抗金策略与抗金决心。

C．“君去……真吾父”几句化用典故，写京东豪杰将像当年张用投降岳飞那样归顺陈子华，表现了沦陷区义军的抗金热情。

D．“应笑……新妇”几句写权贵们胆怯得像躲在车中不敢见人的新娘子，不敢上前线，流露出词人对他们的鄙夷之情。

E. 一般的送别词注重渲染离愁别绪，这首送别词与众不同，全词没有渲染离愁别绪，且正面写送别的只有末尾两句。
【小题2】下片中画横线句子表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
薄幸·送安伯弟
韩元吉
送君南浦。对烟柳、青青万缕。更满眼、残红吹尽，叶底黄鹂自语。甚动人、多少离情，楼头水阔山无数。记竹里题诗，花边载酒，魂断江干春暮。
都莫问功名事，白发渐、星星如许。任鸡鸣起舞，乡关何在，凭高目尽孤鸿去。漫留君住。趁酴醿香暖，持怀且醉瑶台露。相思记取，愁绝西窗夜雨。
注：韩元吉，河南许昌人，是南宋初期主战派人物之一。
【小题1】下列选项中，对本词分析不正确的一项是

A．词一开头开门见山，迅速入题。“南浦”两字是人们抒发惜别之情的常见意象，令读者感受到一股感伤的意味。

B．“青青万缕”描写满眼的绿柳，让人产生分别的感伤的联想。“更满眼、残红吹尽”，使人去想象那残花在枝头片片被吹落的景象，增添了感伤的气氛。

C．“闻鸡起舞”，是个典故。词的开头写送别，"漫留君住"三句，又回到惜别，劝安伯姑且停留片刻，持杯痛饮。

D．词的上阕主要写离别，下阕主要是抒发感慨。全词写眼前景当下事，感情深挚，读来有一种苦涩的韵味。

【小题2】本词表达了作者什么样的复杂心情？请结合全词简要回答。