阅读下面这首唐诗，完成各题。

题章正字^①道正新居

朱庆馀

独在御楼南畔住，生涯还似旧时贫。全无竹可侵行径，一半花犹属别人。

吟处不妨嫌鼓闹，眼前唯称与僧邻。近来渐觉青莎巷^②，车马过从已有尘。

注①正字：古代官职名。②青莎巷：唐代杭州城内的地名。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．“御楼南畔”交代了章道正新居的位置，“独”“贫”二字点明了主人的生活状况。

B．颔联写新居行径无竹、花半属他人，渲染了“贫”，也暗示新居有一丝清雅之气。

C．颈联写新居的周边环境，因与僧为邻，受寺院钟鼓的吵闹，故生出“嫌”的态度。

D．末句化用陶渊明“而无车马喧”“户庭无尘杂”等诗句，反衬新居特点，含蓄蕴藉。

【小题2】新居主人章道正是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。

鹧鸪天•惜别

严仁

一曲危弦^①断客肠。津桥捩柂^②转牙樯^③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。

（注）①危弦：哀弦。②捩柂（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。

（1）上片首句表达了词人依依惜别的伤感之情，分析首句对全诗情感的抒发有怎样的作用。
（2）词的下片借助哪些手法来表达诗人情感的，请结合诗句分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。

唐介，字子方，江陵人。知莫州任丘县，当辽使往来道，驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门，令曰：“非法所应给，一切勿与。稍毁吾什器者，必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢，害民田，中人杨怀敏主之，欲割邑西十一村地猪①涨潦，介筑堤阑之，民以为利。通判德州，转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下，且移安抚司责数之。峄怒，数驰檄按诘，介不为动。既而果不能行。

入为监察御史里行，转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使，介与包拯、吴奎等力争之，又请中丞王举正留百官班庭论，夺其二使。无何，复除宣徽使、知河阳。介谓同列曰："是欲与宣徽，而假河阳为名耳，不可但已也。"而同列依违，介独抗言之。仁宗谓曰：“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦，缘阉侍通宫掖以得执政今显用尧佐益自固结请罢之而相富弼又言谏官吴奎表里观望语甚切直。帝怒，却其奏不视，且言将远窜。介徐读毕，曰：“臣忠愤所激，鼎镬不避，何辞于谪？”帝急召执政示之曰：“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相，此何言也？进用冢司，岂应得预？”时彦博在前，介责之曰：“彦博宜自省，即有之，不可隐。”彦博拜谢不已，帝怒益甚。梁适斥介使下殿，修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾，王举正言以为太重，帝旋悟，明日取其疏入，改置英州，而罢彦博相，吴奎亦出。又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。梅尧臣、李师中皆赋诗激美，由是直声动天下，士大夫称真御史，必曰唐子方而不敢名。

（注）：①猪，同“瀦”，水停聚处。
【小题1】对下列句子中的加点词语的解释，不正确的一项是

A．皆帖伏以去    帖伏：顺从。伏，通“服”。	B．峄怒，数驰檄按诘   按诘：诘责质问。
C．而同列依违    依违：犹豫不决，模棱两可。	D．岂应得预    预：预先

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是

A．驿吏以诛索破家为苦 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

B．改置英州，而罢彦博相    积善成德，而神明自得

C．介论事是其职    余嘉其能行古道，作《师说》以贻之

D．却其奏不视，且言将远窜  且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危。

【小题3】下面句子的句式与其他三项不同的一项是

A．知莫州任丘县。	B．介筑堤阑之，民以为利。
C．入为监察御史里行，转殿中侍御史。	D．驿吏以诛索破家为苦。

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．从文中可以看出，统治集团内部不乏种种卑劣行径，有的人明哲保身，不敢直言，有的人通过不正当手段谋一己之利，相比之下，唐介的精神更显得可贵。

B．唐介是刚直不阿，不畏权势的谏官，他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争，毫不考虑个人的安危。

C．皇帝虽几次发怒，但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守，还是接受了谏议，直臣取得了最后的胜利。

D．唐介的时代，朝庭里仍有些秉公无私的官吏，他们或据理力争，或揄扬直臣，表现了正气，这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。

【小题5】用“/”给文章划波浪线的部分断句。
缘 阉 侍 通 宫 掖 以 得 执 政 今 显 用 尧 佐 益 自 固 结 请 罢 之 而 相 富 弼 又 言 谏 官 吴 奎 表 里 观 望 语 甚 切 直
【小题6】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴介留牒不下，且移安抚司责数之。
⑵又虑介或道死，有杀直臣名，命中使护之。

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

老牛叹

（金）杨果

老牛带月原上耕，耕儿怒呼嗔不行。瘢疮满背股流血，力乏不胜空哀鸣。

日暮归家羸欲倒，水冷萁枯豆颗少。半夜风霜彻骨寒，梦魂犹绕桃林道。

服箱^①曾作千金犍，负重致远人所怜。而今弃掷非故主，饱食不如盗仓鼠。

（注释）①服箱，负载车箱。
【小题1】诗的前两句（“老牛”“哀鸣”）用____、____两个词语来交代农夫对老牛发怒的原因。
【小题2】本诗多处运用对比手法，请作简析。

阅读材料，完成下面小题。
虽然，学问之事，可 授 受 者 规 矩 方 圆 其 不 可 授 受 者 心 营 意 造 然 即 其 可 授 受 者 以深 求 夫 不 可 授 受 者 而 刘 氏 所 论 之 文 心 苏 辙 氏 怕 论 之 文 气，要不难一贯通也。余特怪伊古以来，皆以文学有不可授受者在，并其可授受者而不一讲焉。爱积十余年之勤求探讨以成此编；盖将探夫自有文字以来至今未宣之秘奥，启其缄滕，导后人以先路。挂一漏万，知所不免。所望后起有同志者，悉心领悟，随时补正，以臻美备，则愚十余年力索之功庶不泯也已。

（节选自《＜马氏文通＞序》）

【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）
可 授 受 者 规 矩 方 圆 其 不 可 授 受 者 心 营 意 造 然 即 其 可 授  受 者 以 深 求 夫 不 可 授 受 者 而 刘 氏 所 论 之 文 心 苏  辙 氏 怕 论 之 文 气
【小题2】文中“刘氏”指的是_________，他编写的《_________》是中国文学理论批评史上第一部有严密体系，“体大而虑周”的文学理论专著。
【小题3】请根据材料，用自己的话概括清代马建忠编写《马氏文通》这本书的意图。