阅读下文，完成各题

①冯道，字可道，瀛州景城人。其先为农为儒，不恒其业。道少纯厚，好学善属文，不耻恶衣食，负米奉亲之外，唯以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如①也。

②寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记，时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

③庄宗与梁军夹河对垒，一日，郭崇韬以诸校伴食数多，主者不办，请少罢减。庄宗怒曰：“孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。”遽命道对面草词，将示其众。道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰：“道所掌笔砚，敢不供职。今大王屡集大功，方平南寇，崇韬所谏，未至过当，阻拒之则可，不可以向来之言，喧动群议，敌人若知，谓大王君臣之不和矣。幸熟而思之，则天下幸甚也。”俄而崇韬入谢，因道之解焉，人始重其胆量。

④天成、长兴中，天下屡稔②，朝廷无事。明宗每御延英，留道访以外事，道曰：“陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。臣每记在先皇霸府日，曾奉使中山，径井陛之险，忧马有蹶失，不敢怠于衔辔，及至平地，则无复持控，果为马所颠仆，几至于损。臣所陈虽小，可以喻大。陛下勿以清晏丰熟，便纵逸乐，兢兢业业，臣之望也。”明宗深然之。

（节选自《旧五代史·冯道传》）

（注）①湛如：安然  ②稔：丰收
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）将示其众  （_________） （2）寻荐为霸府从事，（_________）
（3）好学善属文 （_________） （4）不耻恶衣食    （_________）
【小题2】下列句中加点词不属于古今异义词的一项是( )

A．不可以向来之言	B．顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑
C．修守战之具	D．古之学者必有师

【小题3】下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A．果为马所颠仆 吾属今为之虏矣

B．非抗于九国之师也    于其身也，耻师焉

C．陛下勿以清晏丰熟，  今以钟磬置水中

D．其先为农为儒， 尔其无忘乃父之志

【小题4】下列说法不符合文意的一项是 ( )

A．冯道祖上虽然都是农民,但他自己偏爱读书。

B．冯道凭着自己的真才实学获得庄宗的赏识。

C．冯道以其胆识劝谏庄宗,并指出了庄宗所为的不妥之处。

D．冯道以其自己的切身体会规劝明宗要日慎一日,居安思危。

【小题5】把下列句子译成现代汉语
(1) 明宗每御延英，留道访以外事
(2) 幸熟而思之，则天下幸甚也。
【小题6】依据第④段文意,归纳明宗具有怎样的品质

阅读下面的文言文，完成各题。

赵莹，字元辉，华阴人也。父居晦，为农。莹风仪美秀，性复纯谨。梁龙德中，始解褐为康延孝从事。后唐同光中，延孝镇陕州，会庄宗伐蜀，命延孝为骑将。将行，留莹监修金天神祠。功既集，忽梦神召于前亭，待以优礼，谓莹曰：“公富有前程，所宜自爱。”因遗一剑一笏，觉而骇异。明宗即位，以高祖为陕府两使留后，莹时在郡，以前官谒之，一见如旧相识，即奏署管记。高祖建号，授莹翰林学士承旨、金紫光禄大夫等，寻迁门下侍郎、监修国史。车驾入洛，使持聘谢契丹，及还，加光禄大夫兼史部尚书，判户部。

初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华阴，以粗缞随幕，人或短之。及入相，以敦让汲引为务。监修国史日，以唐代故事残缺，署能者居职，纂补实录及修正史二百卷行于时，莹首有力焉。少帝嗣位，拜守中书令，已而，出为晋昌军节度使。是时，天下大蝗，境内捕蝗者获蝗一斗，给粟一斗，使饥者获济，远近嘉之。开运末，冯玉、李彦韬用事，以桑维翰才望素重，而莹柔而可制，因共称之，乃出维翰，复莹相位，加宏文馆大学士。及李崧、冯玉议出兵应接赵延寿，而以杜威为招讨都部署，莹私谓冯、李曰：“杜中令国之懿亲，所求未惬，心恒怏怏，安可更与兵权？若有事边陲，只李守贞将之可也。”

及契丹陷京城，契丹主迁少帝于北塞，莹与冯玉、李彦韬俱从。周广顺初，遣尚书左丞田敏报命于契丹，遇莹于幽州。莹得见华人，悲怅不已，谓田敏曰：“老身漂零于此，近闻室家丧逝，弱子无恙，蒙中朝皇帝倍加存恤，东京旧第本属公家，亦闻优恩特给善价，老夫至死无以报效。”于是南望稽首，涕泗横流。先是，汉高祖以入蕃将相第宅遍赐随驾大臣，故以莹第赐周太祖。太祖时为枢密副使，召莹子前刑部郎中易则告之曰：“所赐第，除素属版籍外，如有别契券为己所置者，可归本直。”即以千余缗遗易则。易则惶恐辞让，周太祖坚与之方受，故莹言及之。莹初被疾，遣人祈告于契丹主，愿归骨于南朝，使羁魂幸复乡里，契丹主阅而许之。及卒，遣其子易从家人数辈护丧而还仍遣大将送至京师周太祖感叹久之诏赠太使赐其子绢五百匹令归葬于华阴故里

（选自《旧五代史·晋书十五》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹/久之诏赠/太傅赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/

B．遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹久之/诏赠/太傅赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/

C．遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹/久之诏赠太傅/赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/

D．遣其子易从/家人数辈护丧而还/仍遣大将送至京师/周太祖感叹久之/诏赠太傅/赐其子绢五百匹/令归葬于华阴故里/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．“解褐”，亦作释褐，指解去做平民时所穿的衣服，易上官服，即初仕。“福”多指粗布短衣。

B．“判户部”中“判”一般指高级官员兼任低级官员职务，也可指低级官员暂时代理高级职务。

C．“用事”有行祭祀之事、当权执政、执法行刑、使用武力、当令等意义，文中是指当权执政。

D．“卒”指人死，《礼记》记载“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．赵莹出身不高，历任要职。他出身务农家庭，凭借才干在朝代更替中不断升迁，前后担任多个官职，并多次位居宰相。

B．赵莹任贤用能，灭蝗有方。在监修唐史时，他用人得当，居功至伟；面对蝗灾，他举措得力，使饥者获救，受到称赞。

C．赵莹柔和谦逊，复登相位。李崧、冯玉拟任杜威为招讨都部署时，他能为国谋划，敢于直言，受到李、冯二人共同称赞。

D．赵莹随主北迁，思念故国。契丹灭晋，皇帝被掳北迁，赵莹随行，年老遭病，奏告契丹主，请求死后将遗体送回中原。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）初，莹为从事，丁母忧，高祖不许归华阴，以粗缞随幕，人或短之。
（2）所赐第，除素属版籍外，如有别契券为己所置者，可归本直。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
张归厚，字德坤。祖兴，父处让。归厚少骁勇有机略尤长于弓槊之用中和末与兄归霸自巢军相率来降太祖署为军校。时淮西兵力方壮，太祖之师尚寡，归厚以少击众，往无不捷。太祖立署为骑军长。其年冬，复伐徐，归厚以偏师径进，至九里山下与徐兵遇。归厚单马直往，会飞矢中左目而退。徐戎甚众，莫敢追之。
大顺元年，奏加检校兵部尚书，又命统亲军。是岁寒露，郴王迁寨，未知所往，忽逢兗、郓贼寇甚众，太祖亟登道左高阜以观之，命归厚领所部子马直突之。出没二十余合，贼大败将北，而救军云至，归厚即缀贼苦战，请太祖以数十骑先还。时归厚所乘马中流矢而踣，乃持槊步斗渐退。太祖至寨，亟命张筠、刘儒飞骑来迎，然谓已殁矣。归厚体被二十余箭，尚复拒战，筠等既至，贼解乃归。太祖见之，抚背泣下曰：“得归厚身全，纵广丧戎马，何足计乎！”便令肩舁归汴。 日降问赉，恩旨甚厚。
景福初，从太祖伐郓，帝军不利，太祖为寇所逼，归厚左右驰射， 矢发如雨，贼骑千百，披靡而退。其后讨沧州，复洺州，咸以功闻，太祖录其勋，赐簋甗簠豆之器。命权知洺州事。是郡尝两为晋人所陷，井邑萧条，归厚抚之。理籍帐，数月之内，民庶翕然。太祖自镇、定还， 睹其缉理之政，大喜，赏之燕乐。
天祐二年，与徐怀玉同守泽州，时晋军五万来攻，归厚极力拒守，并军乃还。太祖受禅，加检校司空。开平二年夏，刘知俊以同州叛，归厚副杨师厚、刘鄩等讨平之。乾化二年，拜镇国军节度使、陕虢等州观察处置等使。明年夏，以疾卒于位。
（节选自《旧五代史》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．归厚少骁勇/有机略/尤长/于弓槊之用/中和末/与兄归霸自巢军相率来降/太祖署为军校

B．归厚少骁勇/有机略/尤长于弓槊之用/中和末与兄归霸/自巢军相率来降/太祖署为军校

C．归厚少骁勇/有机略尤/长于弓槊之用/中和末/与兄归霸自巢军相率来降/太祖署为军校

D．归厚少晓勇/有机略/尤长于弓槊之用/中和末/与兄归霸自巢军相率来降/太祖署为军校

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．寒露，农历二十四节气之一，表示冬季开始露气寒冷，水汽凝结，气温逐渐降低。

B．簋甗簠豆，古代盛食物或酒的器具，也可供祭祀用。由竹、木、陶、青铜等材质制成。

C．籍帐，古代登记、管理人口的册籍。用以稽查户口、征收赋税、调派徭役等。

D．燕乐，宫廷宴饮时，供娱乐欣赏的歌舞音乐，又称宴乐。君王赏赐，以示荣宠。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张归厚作战勇猛。最初追随太祖的时候，他就能以少胜多，连战连捷。后来的几次作战中，他常身先士卒，奋勇杀敌，在血战中以勇气震慑敌军。

B．张归厚忠心护主。太祖与兖、郓军作战时，他杀进杀出二十多个回合，大败贼兵，救出太祖。后太祖被郓州敌军逼迫，他又挺身而出，杀退敌军。

C．张归厚治事有方。他做洺州知州时，安抚百姓，整理籍册，数月之间，就改变了洺州战后萧条的局面，太祖非常高兴，对他恩赏褒奖。

D．张归厚功勋卓著。他跟随太祖征战多年，多次立下军功，且有治事之才，官至镇国军节度使陕虢等州观察处置使等职。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖见之，抚背泣下曰：“得归厚身全，纵广丧戎马，何足计乎！
（2）命权知洺州事，是郡尝两为晋人所陷，井邑萧条，归厚抚之。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

王建，字光图，陈州项城人。唐末，隶名于忠武军。秦宗权据蔡州，悬赏以募之，建始自行间得补军候。初，杨复光以忠武军八千人立为八都，鹿晏弘与建各一都校也。建与别将韩建友善晏弘猜二建伪待之厚引入卧内二建惧夜登城慰守陴者月下共谋所向因率三千人趋行在傅宗嘉之赐与巨万。

光启初，以建为壁州刺史。建不安其郡，因招合豪猾，有众八千，寇阆州，陷之。复攻利州，刺史王琪弃城而去。西川节度使陈敬瑄忧，谋于监军田令孜，令孜飞书招建，建大喜。或谓敬瑄曰：“彼建雄心，终不居人之下，公如以将校遇之，是养虎自贻其患也。”敬瑄惧，乃遣人止建，遽修城守。建怒，遂据汉州，领轻兵至成都。时光启三年。居决旬，建尽取东川之众，设梯冲攻成都，三日不克而退，复保汉州。月余，大副蜀土，十一州皆罹其毒，民不聊生。

建军势日盛，复攻成都，敬瑄患之，顾彦朗亦惧侵己。昭宗即位，彦朗表请雪建，移敬瑄他镇，乃诏宰臣韦昭度镇蜀，以代敬瑄。敬瑄不受代，天子怒，命顾彦朗、杨守亮讨之，时昭度以建为牙内都校，董其部兵。及王师无功，建谓昭度曰：“与其劳师以事蛮方，不如从而赦之，相公壶归朝觐，与主上画之。”昭度持疑未决。建阴令军士于行府门外擒昭度亲吏，商而食之。建徐启昭度曰：“盖军士乏食，以至于是耶！”昭度大惧，遂留符节与建，即日东还。月余，敬瑄启关迎建，以蜀帅让之，建乃自称留后。移敬瑄于雅州安置，既行，建令人杀之于路。

建雄猜多机略，意常难测，既有蜀土，复欲窥伺东川。大顺末，建出师攻梓州，自此军锋益炽。天复初，建外修好于汴，指凤翔李茂贞罪状，又阴与茂贞间使往来，且言坚壁勿和，许以出师赴援，因分命诸军攻取兴元。比及梁祖解围，茂贞山南诸州皆为建所有。或劝建因取凤翔，建曰：“茂贞虽常才，然名望宿素，适宜援而固之，为吾盾卤耳。”

及梁祖开国，蜀人请建行刘备故事。建自帝于成都，改元永平。在位十二年，年七十二。

（节选自《旧五代史·借伪列传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．援建与别将/韩建友善晏弘/猜二建伪/待之厚/引入卧内/二建惧/夜登城/慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋行在/僖宗嘉之/赐与巨万/

B．援建与别将韩建友善/晏弘猜二建伪/待之/厚引入卧内/二建惧/夜登城慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋/行在僖宗/嘉之/赐与巨万/

C．援建与别将韩建友善/晏弘猜二建/伪待之厚/引入卧内/二建惧/夜登城慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋行在/僖宗嘉之/赐与巨万/

D．援建与别将韩建/友善晏弘/猜二建伪/待之厚/引入卧内/二建惧/夜登城慰守陴者/月下共谋所向/因率三千人趋行在/僖宗嘉之/赐与巨万/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．行在，即“行在所”，指皇帝所在的地方。后专指皇帝行幸所至之地，如《晋书·忠义传·秸绍》冲记载：“绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所。”

B．节度使，官名。唐代正式设立的地方行政长官，因受职之时，朝廷赐以旋节而得名。节度，意为节制调度。

C．符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证。用时双方各执一半，合之以验真假。

D．大顺，年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号，一般由皇帝发起。先秦时期没有年号，秦始皇首创年号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．王建对出任壁州刺史一职很不满意，他纠集豪强势力攻下间州，又进攻利州，利州刺史弃城而逃。西川节度使陈敬瑄很担忧王建进犯。

B．王建调来东川全部兵力，架云梯冲击进攻成都，未攻下，再据守汉州。一个多月，大肆抢劫蜀地，民不聊生。

C．王建杀了韦昭度的心腹官吏，陈敬瑾因害怕将蜀帅职位让给王建，并向朝廷陈述此事。朝廷调任陈敬瑄为雅州安置，在赴任途中，被王建杀死在路上。

D．王建疑心重又足智多谋，他表面上与梁太祖修好，指责李茂贞的罪状，暗地又与李茂贞秘派使者交往，并要他坚守城墙，不向梁太祖妥协。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）建谓昭度曰：“与其劳师以事蛮方，不如从而赦之，相公益归朝觐，与主上画之。”
（2）天复初，建外修好于汴，指凤翔李茂贞罪状，又阴与茂贞间使往来，且言坚壁勿和。

   王清，字去瑕，洺州曲周人也。清少以勇力端厚称于乡里。后唐明宗领行台，置步直军，清预其募，渐升为小校。明宗即位，历严卫、宁卫指挥使，加检校右散骑常侍。

天福三年，从杨光远平范延光于邺，改奉国军都虞候。六年，襄州安从进叛，从高行周讨之，逾年不下。一日，清请先登，诸军继其后，会有内应者，遂拔其城，有诏褒慰。八年，诏遣以所部兵屯于邺。九年春，契丹南牧，围其城，清与张从恩守之，契丹退，以干城功，继迁军额。

开运二年春三月，从杜重威北征，解阳城之围，加检校司徒。是岁秋七月，诏遣与皇甫遇援粮入易州。十一月，从杜重威收瀛州，闻契丹大至，重威率诸军沿滹水而西，将保常山，及至中渡桥，契丹已屯于北岸。自其月二十七日至十二月五日，军不能解。时戎王至，留骑之精者以御我，分其弱者，自故灵都城缘其山足，涉滹沱之浅处，引众而南，至赵郡，凡百余里，断我飞挽，且扼归路。清知势蹙，谓重威曰：“军去常山五里，守株于此，营孤食尽，将若之何！请以步兵二千为前锋，夺桥开路，公可率诸军继之，期入常山，必济矣。”重威可之，遣宋彦筠俱行。清一击获其桥，契丹为之小却，重威犹豫不进，密已贰于国矣。 彦筠退走清列阵北岸严戒部曲日暮酣战不息契丹以生军继至我军无寸刃以益之清与其下殁焉时年五十三。（《通鉴》：清谓其众曰：“上将握兵，坐观吾辈困急而不救，此必有异志。吾辈当以死报国耳！”众感其言，莫有退者，至幕，战不息。契丹以新兵继之，清及众士尽死，由是诸军皆夺气。）契丹寻于所战之地，筑一京观。及汉高祖即位，使人平之，赠清太傅。是岁，清子守钧于本邑义化别业，招魂以葬之也。

【小题1】对下列各句加点词的解释，不正确的一项是

A．九年春，契丹南牧 牧：侵略

B．以干城功，继迁军额     干：攻打

C．自故灵都城缘其山足     缘：沿着

D．期入常山，必济矣 期：约定

【小题2】下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是

A．诏遣与皇甫遇援粮入易州    谷与鱼鳖不可胜食

B．请以步兵二千为前锋 以勇气闻于诸侯

C．坐观吾辈困急而不救 青，取之于蓝，而青于蓝

D．守株于此，营孤食尽 受任于败军之际

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮酣/战不息契丹/以生军继/至我军无寸刃以益之清/与其下殁焉/

B．彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮酣战/不息契丹/以生军继至/我军无寸刃以益之/清与其下殁焉/

C．彦筠退走/清列阵北岸/严戒部曲/日暮/酣战不息/契丹以生军继至/我军无寸刃以益之/清与其下殁焉/

D．彦筠退走清/列阵北岸/严戒部曲/日暮酣战/不息契丹/以生军继至/我军无寸刃以益之/清与其下殁焉/

【小题4】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是

A．王清年少时勇敢力大，品性温和，为乡邻称道。从军后从一个普通士兵被逐步提拔，先后担任指挥使，奉国军都虞侯等职务。

B．天福年间，王清参与平定范延、安从进等人的叛乱与张从恩固守邺城，成功抵御契丹的进攻，功绩卓著。

C．在危机之时，王清分析战争形势，认为不可守株待兔，坐视军队孤立无援，于是，他主动请缨担任先锋，也赢得了杜重威的认可。

D．瀛洲之战中，契丹屯兵滹水北岸，留精兵与王清的军队对抗，杜重威率军苦战多日，并分兵渡过滹水，结果粮道与归路均被契丹阻断。

【小题5】翻译文中划线的句子。
（1）清请先登，诸军继其后，会有内应者，遂拔其城，有诏褒慰。
（2）清一击获其桥，契丹为之小却，重威犹豫不进，密已贰于国矣。
（3）请写出文言翻译的六种方法。（方法与规律提炼学法题）