阅读下面的文言文，完成下面小题。

李郃字孟节，汉中南郑人也。父颉，以儒学称，官至博士。郃袭父业，游太学，通五经。善《河》《洛》风星，外质朴，人莫之识。县召署幕门候吏。和帝即位，分遣使者，皆微服单行，各至州县，观采风谣。使者二人当到益部，投郃候舍。时夏夕露坐，郃因仰观，问曰：“二君发京师时，宁知朝廷遣二使邪？”二人默然，惊相视曰：“不闻也。”问何以知之。郃指星示云：“有二使星向益州分野，故知之耳。”后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。时大将军窦宪纳妻，天下郡国皆有礼庆，郡亦遣使。郃进谏曰:窦将军椒房之亲不修礼德而专权骄恣危亡之祸可翘足而待愿明府一心王室勿与交通太守固遣之，郃不能止，请求自行，许之。郃遂所在留迟，以观其变。行至扶风，而宪就国自杀，支党悉伏其诛，凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。郃岁中举孝廉，五迁尚书令，又拜太常。元初四年，代袁敞为司空，数陈得失，有忠臣节。在位四年，坐请托事免。安帝崩，北乡侯立，复为司徒。及北乡侯病，郃阴与少府河南陶范﹑步兵校尉赵直谋立顺帝，会孙程等事先成，故郃功不显。明年，坐吏民疾病，仍有灾异，赐策免。将作大匠翟酺上郃“潜图大计，以安社稷”，于是录阴谋之功，封郃涉都侯，辞让不受。年八十余，卒于家。门人上党冯冑独制服，心丧三年，时人异之。

（节选自《后汉书·卷八十二上·方术列传第七十二上》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通

B．窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通

C．窦将军椒房之亲/不修礼德/而专权骄恣/危亡之祸可翘足而待/愿明府一心/王室勿与交通

D．窦将军椒房之亲/不修礼德而专权/骄恣危亡之祸/可翘足而待/愿明府一心王室/勿与交通

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．博士是古代官职，官属祭酒，主管教育。掌教育弟子，国有疑问，掌承问对。

B．“五经”是《诗》《书》《易》《乐》《春秋》，是我国古代儒家主要经典。

C．《河》《洛》是《周易》中的“河图”“洛书”，是华夏阴阳五行术数之源。

D．孝廉是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，指“孝顺亲长，廉能正直”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．李郃通晓“五经”，擅长占卜之术。和帝即位后，派遣两名使者微服到访益州，察考民风。李郃夜观星象，便得知朝廷已派来了使者。

B．李郃审时度势，机智应变。李郃劝太守远离专权骄横的窦宪，建议未被采纳又自请同行送贺礼，故意延误行程，使太守免遭免官之难。

C．李郃吏能卓著，有忠义气节。元初四年，李郃代替袁敞做司空，多次陈述政事得失，因其忠臣气节，被奸佞之臣诬陷而被罢免了官职。

D．李郃行事功成不居，淡泊名利。李郃暗中筹谋拥立顺帝，因孙程等人事先成功而功名不显，后经翟酺上书被封为涉都侯，他辞让不受。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）后三年，其使者一人拜汉中太守，郃犹为吏，太守奇其隐德，召署户曹史。
（2）凡交通宪者，皆为免官，唯汉中太守不豫焉。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

皇甫嵩字义真，安定朝那人。嵩少有文武志介，好《诗》《书》，习弓马。初举孝廉、茂才。太尉陈蕃、大将军窦武连辟，并不到。灵帝公车征为议郎，迁北地太守。初，钜鹿张角以善道教化天下，转相诳惑。十余年闲，众徒数十万。中平元年，大方马元义等先收荆、杨数万人，期会发于邺。未及作乱，而角弟子上书告之。角等知事已露，晨夜驰来诸方，一时俱起。杀人以祠天。所在燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之闲，天下向应，京师震动。召群臣会议。嵩以为宜解党禁，益出中藏钱、西园厩马，以班军士。帝从之。于是发天下精兵，博选将帅，以嵩为左中郎将，持节，与右中郎将朱俊，共讨之。嵩既破黄巾，威震天下，而朝政日乱，海内虚困。故信都令汉阳阎忠干说嵩曰：“今将军遭难得之运，蹈易骇之机，而践运不抚，临机不发，将何以保大名乎？”嵩曰：“何谓也？”忠曰：“今将军受钺于暮春，收功于末冬。威德震本朝，风声驰海外，虽汤武之举，未有高将军者也。今身建不赏之功，体兼高人之德，而北面庸主，何以求安乎？”嵩曰：“夙夜在公，心不忘忠，何故不安？”会边章、韩遂作乱陇右，明年春，诏嵩回镇长安。章等遂复入寇三辅，使嵩因讨之。初嵩讨张角路由邺见中常侍赵忠舍宅逾制乃奏没入之又中常侍张让私求钱五千万嵩不与二人由此为憾奏嵩连战无功所费者多其秋征还，收左车骑将军印绶，削户六千，更封都乡侯，二千户。五年，凉州贼王国围陈仓，复拜嵩为左将军，督前将军董卓，各率二万人拒之。卓欲速进赴陈仓，嵩不听。王国围陈仓，自冬迄春，八十余日，城坚守固，竟不能拔。贼众疲敝，果自解去。嵩进兵击之。卓曰：“不可。兵法，穷寇勿追，归众勿迫。”嵩曰：“不然。前吾不击，避其锐也。今而击之，待其衰也。”遂独进击之，使卓为后拒。连战大破之，国走而死。卓大惭恨，由是忌嵩。及卓被诛，以嵩为征西将军。其年秋，拜太尉，冬，以流星策免。复拜光禄大夫。寻李傕作乱，嵩亦病卒，赠骠骑将军印绶。

（节选自《后汉书•皇甫嵩传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．初/嵩讨张角/路由邺见中常侍赵忠舍宅逾制/乃奏没入之/又中常侍张让私求钱五千万/嵩不与二人/由此为憾/奏嵩连战无功/所费者多

B．初/嵩讨张角/路由邺/见中常侍赵忠舍宅逾制/乃奏没入之/又中常侍张让私求钱五千万/嵩不与/二人由此为憾/奏嵩连战无功/所费者多。

C．初/嵩讨张角/路由邺见中常侍赵忠舍宅逾制/乃奏没入之/又中常侍张让私求钱五千万/嵩不与/二人由此为憾/奏嵩连战无功/所费者多

D．初/嵩讨张角/路由邺/见中常侍赵忠舍宅逾制/乃奏没入之/又中常侍张让私求钱五千万/嵩不与二人/由此为憾/奏嵩连战无功/所费者多

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．茂才，即秀才，东汉时因避光武帝刘秀的讳而改称之，与后代科举的“秀才”含义不同。

B．公车，汉代官署名，因汉代曾用公家车马接送应举的人，后也以“公车”泛指入京应试的举人。

C．三辅，汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区，在今陕西西安附近。

D．印绶,旧时称印信和系印的丝带，亦借指官爵；“解印绶”，指解下印绶，与“解褐”意同。

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．黄甫嵩少有大志，文武兼备。他少年时代便志存高远，喜读《诗经》《尚书》等儒家经典，娴习弓马射猎，被推举为孝廉、茂才。

B．皇甫嵩有勇有谋，频立伟功。张角起义时，他提出合理建议，并率军成功平定；凉州王国包围陈仓时，他分析形势，伺机而动，顺利攻破。

C．皇甫嵩忠心为主，气节过人。在平定黄巾起义军之后，朝政日渐荒芜，国内空虚困难，汉阳阎忠劝其趁机政变，皇甫嵩未予采纳。

D．皇甫嵩深受重用，居官显赫。他生前从被公车征召为议郎开始，一路迁升，官至光禄大夫。病逝后，亦获赠骠骑大将军称号。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）嵩以为宜解党禁，益出中藏钱、西园厩马，以班军士。
（2）今身建不赏之功，体兼高人之德，而北面庸主，何以求安乎？

阅读下面的文言文，完成下面各题。

张衡传

范晔

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度。阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

（节选自《后汉书》）

【小题1】下列加点字词词类活用类型与其他三项不同的一项是

A．大将军邓骘奇其才

B．秦王恐其破壁

C．单于壮其节

D．京师学者咸怪其无征

【小题2】下列各句中加点的字，意义和用法相同的一组是

A．衡因上疏陈事  因宾客至蔺相如们谢罪

B．遂乃研核阴阳  使牧羝，羝乳乃得归

C．妙尽璇机之正  空自苦亡人之地

D．尝一龙机发而地不觉动  秦强而赵弱

【小题3】下列各组语句中，句式不相同的一组是

A．举孝廉不行，连辟公府不就 臣诚恐见欺于王而负赵

B．因以讽谏 太子及宾客知其事者

C．饰以篆文山龟鸟兽之形   使臣奉璧，拜送书于廷

D．自书典所记，未之有也   子卿尚复谁为乎

【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，表述不正确的一项是

A．张衡从容淡静，不慕当世。他多次被官府征召，都不去上任，大将军邓骘多次召他做官，他也不去应召。后担任官职多年，也未有提升。

B．张衡具有卓越的科学才能。他尽心钻研天文、阴阳、历算等，制作了浑天仪，写成了《灵宪》《算罔论》，后来又制造了候风地动仪。

C．张衡心思细密，小心谨慎。顺帝问“天下所疾恶者”时，他“诡对而出”。在遭到朝廷所有官员群起毁谤时，作《思玄赋》来宣寄情志。

D．张衡审时度势，正直果断。他担任河间相期间，整顿法令，治理严厉，做出了另乱臣贼子心惊胆寒的壮举，受到了百姓的敬畏和赞叹。

阅读下面文言文，完成下列小题。
崔寔字子真，一名台，字元始。少沉静，好典籍。父卒，隐居墓侧。服竟，三公并辟，皆不就。桓帝初，诏公卿郡国举至孝独行之士。寔以郡举，征诣公车，病不对策，除为郎。明于政体，吏才有余，论当世便事数十条，名曰《政论》。指切时要，言辨而确，当世称之。仲长统曰：“凡为人主，宜写一通，置之坐侧。”其后辟太尉袁汤大将军梁冀府并不应大司农羊傅少府何豹上书荐寔才美能高宜在朝廷。召拜议郎，迁大将军冀司马，与边韶、延笃等著作东观。出为五原太守。五原土宜麻，而俗不知织绩，民冬月无衣，积细草而卧其中，见吏则衣草而出。寔至官，斥卖储峙，为作纺绩、织纺、缣媪之具以教之，民得以免寒苦。是时胡虏连入云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。寔整厉士马，严烽候，虏不敢犯，常为边最。以病征，拜议郎，复与诸儒博士共杂定《五经》。会梁冀诛，寔以故吏免官，禁锢数年。时，鲜卑数犯边，诏三公举威武谋略之士，司空黄琼荐寔，拜辽东太守。行道，母刘氏病卒，上疏求归葬行丧。母有母仪淑德，博览书传。初，寔在五原，常训以临民之政，寔之善绩，母有其助焉。服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。初，寔父卒，剽卖田宅，起冢茔，立碑颂。葬讫，资产竭尽，因穷困，以酤酿贩鬻为业。时人多以此讥之，寔终不改。亦取足而已，不致盈余。及仕官，历位边郡，而愈贫薄。建宁中病卒。家徒四壁立，无以殡敛，光禄勋杨赐、太仆袁逢、少府段颊为备棺葬具，大鸿胪袁隗树碑颂德。
（节选自《后汉书·崔寔传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一句是

A．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府并不应/大司农羊傅/少府何豹上书/荐寔才美能高/宜在朝廷

B．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府/并不应/大司农羊傅/少府何豹上书荐/寔才美/能高/宜在朝廷

C．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府并不应/大司农羊傅/少府何豹上书荐/寔才美/能高/宜在朝廷

D．其后辟太尉袁汤/大将军梁冀府/并不应/大司农羊傅/少府何豹上书/荐寔才美能高/宜在朝廷

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．字是男子20岁（成人）举行加冠礼女子15岁举行及笄礼时所取，以表示对本人的尊重或供朋友称呼。

B．三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。既可指司马、司徒、司空，又可指少傅、少师、少保。

C．公车最早为汉代官署名，为卫尉的下屈机构，设公车令，臣民上书或征召都由公车接待。

D．博士是古代负责教学的一种官名。秦汉已有，为掌议论政琪及礼仪的官员，汉武帝后专掌经学传授，晋以后一般都设在太学或国子监中。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．崔蹇秉性纯正，事亲至孝。为父守丧期满，三公请他做官，他都不去。母亲病死，他于赴任途中上疏请求回家料理丧事。

B．崔寔关注民生，改善百姓生活。他做五原太守时，叫百姓卖掉储藏的粮食，替他们添制纺绩工具并教他们如何使用。

C．崔寔明于政务，做官才能卓越。他撰述的《政论》曾获仲长统高度评价，认为所有国君，应抄一遍，置于座旁。

D．崔寔为官清正，品性廉洁。他出仕期间，为葬父而卖掉田产，竭尽资产，他病逝时，甚至没有钱装殓，同僚出资替他料理后事。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是时胡虏连人云中、朔方，杀略吏民，一岁至九奔命。
（2）服竟，召拜尚书。寔以世方阻乱，称疾不视事，数月免归。

阅读下面的文言文，完成第下面小题。
桓荣子郁。郁字仲恩，少以父任为郎。敦厚笃学，传父业，以《尚书》教授，门徒常数百人。荣卒，郁当袭爵，上书让于兄子泛，显宗不许，不得已受封，悉以租入与之。帝以郁先师子有礼让甚见亲厚常居中论经书问以政事稍迁侍中帝自制《五家要说章句》令郁校定于宣明殿以侍中监虎贵中郎将。
永平十五年，入授皇太子经，迁越骑校尉，诏敕太子、诸王各奉贺致礼。郁数进忠言，多见纳录。肃宗即位，郁以母忧乞身，诏听以侍中行服。建初二年，迁屯骑校尉。
和帝即位，富于春秋，侍中窦宪自以外戚之重，欲令少主颇涉经学，上疏皇太后曰：“《礼记》云：‘天下之命，悬于天子；天子之善，成乎所习。习与智长，则切而不勤；化与心成，则中道若性。昔成王幼小，越在襁褓，周公在前，史佚在后；太公在左．召公在右。中立听朝，四圣维之。是以虑无遗计，举无过事。’孝昭皇帝八岁即位，大臣辅政，亦选名儒韦贤、蔡义、夏侯胜等入授于前，平成圣德。近建初元年，张酺、魏应、召训亦讲禁中。臣伏惟皇帝陛下，躬天然之姿，宜渐教学，而独对左右小臣，未闻典义。昔五更桓荣，亲为帝师，子郁，结发敦尚，继传父业，故再以校尉入授先帝，父子给事禁省，更历四世，今白首好礼，经行笃备。又宗正刘方，宗室之表，善为《诗经》，先帝所褒。宜令郁、方并入教授，以崇本朝，光示大化。”由是迁长乐少府，复入侍讲。顷之，转为侍中奉车都尉。永元四年，代丁鸿为太常。明年，病卒。
郁经授二帝，恩宠甚笃，赏赐前后数百千万，显于当世。门人杨震、朱宠，皆至三公。
子普嗣，传爵至曾孙。郁中子焉，能世传其家学。孙鸾、曾孙彬，并知名。
（节选自《后汉书·桓荣丁鸿列传》）
【小题1】下列加点词解释错误的一项是（   ）

A．迁越骑校尉   （迁：升迁）

B．郁数进忠言，多见纳录 （见：看见）

C．善为《诗经》 （善：擅长）

D．恩宠甚笃     （笃：深厚）

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(    )

A．“教授”是指把知识技能传授给学生，后成为一种学官名，掌管学校课试等事，位居提督学事司之下。现在是高等学校教师学衔或职务名称之一。

B．“母忧乞身”是指遭逢母亲去世，在朝廷任职的官员，请求辞职前去为母守孝。

C．“五更”是指年老还乡但富有学识经验的德高望重之人。古代设五更之位，天子要以父兄之礼来对待。

D．“结发”，汉族婚姻习俗，一种象征夫妻结合酌仪式。当夫妻成婚时，各取头上一根头发，合而作一结。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )

A．桓郁本来应承袭桓荣爵位，但他却要将爵位让给他哥哥的孩子桓泛，但皇帝不答应，桓郁虽接受了爵位，但将所有的租税收入都交给了桓泛。

B．桓郁升迁为越骑校尉，皇帝特意下诏命令太子和诸王都进奉贺表向桓郁致敬祝贺，桓郁多次向太子进谏忠言，太子都采纳了。

C．窦宪自认为身负重任，于是上书皇太后要选择贤明来教导小皇帝读书，皇太后听从了他的建议，让桓郁再人宫中侍讲。不久，转任侍中奉车都尉。

D．桓荣和桓郁父子因为个人品德、学识突出而分别在宫中授课，已经历四世，特别是桓郁擅长讲论《诗经》，为先帝所褒奖赞赏。

【小题4】下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是(    )

A．帝以郁先师子／有礼让／甚见亲厚／常居中／论经书问以政／事稍迁侍中／帝自制《五家要说章句》令／郁校定于宣明殿／以侍中监虎贲中郎将／

B．帝以郁先师子／有礼让／甚见亲厚／常居中论经书／问以政事／稍迁侍中／帝自制《五家要说章句》／令郁校定于宣明殿／以侍中监虎贲中郎将／

C．帝以郁先师／子有礼让／甚见亲厚／常居中论经书／问以政事／稍迁侍中／帝自制《五家要说章句》／令郁校定于宣明殿／以侍中监虎贲中郎将／

D．帝以郁先师／子有礼让／甚见亲厚／常居中／论经书问／以政事稍迁／侍中帝／自制《五家要说章句》／令郁校定于宣明殿／以侍中监虎贲中郎将／

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 敦厚笃学，传父业，以《尚书》教授。
(2) 侍中窦宪自以外戚之重，欲令少主颇涉经学。