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阅读下面这首宋词,完成下面小题。

江城子

苏轼

湖上与张先同赋,时闻弹筝。

凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。忽闻江上弄哀筝,苦含情,遣谁听?烟敛云收,依约是湘灵。欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。

【小题1】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是
A.词开头三句写出了雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色,对即将出场的弹筝人起到了烘托的作用。
B.“一朵芙蕖,开过尚盈盈”既是实写水面荷花,又用比喻含蓄而极有情趣地写出了弹筝人的美丽。
C.“苦含情”的“苦”有甚、极的意思,“遣谁听”从听者的角度来写,是说乐曲哀伤,无人愿听。
D.“依约是湘灵”暗含乐曲非人间所有,只能出自神灵之手,又隐喻弹筝人有如湘灵之美好。
【小题2】同样是写音乐的效果,“烟敛云收”与“唯见江心秋月白”(白居易《琵琶行》)在手法上的相同点是什么?请结合文本分析。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2019-12-06 08:49:15

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同类题1

阅读下面的文言文,完成下面小题。

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡!且夫天地之间,物各有,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

(《赤壁赋》节选)

【小题1】下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.破荆州,江陵  下:攻占
B.酒临江 酾:喝酒
C.物各有 主:主宰
D.肴核既尽 肴核:菜肴和果品
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是
A.盖将自其变而观之 授之书而习其句读
B.寄蜉蝣天地     其身也,则耻师焉
C.卒莫消长也     声非加疾也,闻者彰
D.不知东方既白   穷山高而止
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”
(2)是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
【小题4】苏子是如何通过劝说让“客”由悲而喜的?用自己的话概括。