阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
题岳阳楼
刘仙伦
八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。
水声轩帝钧天乐，山色玉皇香案烟。
大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边。
东南无此登临地，遣我飘飘意欲仙。
【小题1】下列对词作相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（）（）

A．首联从视觉和听觉角度描绘了一幅优美而又辽阔的画面，仰视雁飞长空，俯视历历晴川。

B．颔联描绘洞庭湖的浩瀚，耳闻湖水巨大声响，目见湖山晴霭，若隐若现，让人浮想联翩。

C．颈联对仗工整，音韵和谐，孤云与大舶形成强烈的反差，给人以视觉上强烈的的冲击。

D．诗歌前两联写景，后两联抒情，景情转换自如，精美雅致，足见到作者写作律诗的功力。

E. 本诗境界开阔，气象雄浑，构思清晰，飘逸之至。描写手法十分独到，令人叹为观止。
【小题2】本诗尾联表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下列的文言文，完成下面小题目

明画手以戴进为第一。进，字文进，钱唐人也。宣宗喜绘事，御制天纵。一时待诏有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工妒之。一日，在仁智殿呈画，进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。画惟红不易著，进独得古法之妙。宣宗阅之。廷循从旁跪曰进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何著此钓鱼宣宗颔之，遂麾去徐幅不视。故进往京师，颇穷乏。先是，进，锻工也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见熔金者，观之，即进所造，怃然自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈？意将托此不朽吾名耳。今人烁吾所造，亡所爱，此技不足为也。将安托吾指而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御耳。彼惟煌煌①是耽，安知工苦？能徙智于缣素，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。然进数奇，虽得待诏，变轗轲，亡大遇。其画疏而能密，著笔淡远。其画人尤佳，其真亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。

（选自毛失舒《戴文进传》，有刪改）

（注）①煌煌：辉煌光亮的样子。
【小题1】对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．众工妒之   妒忌	B．故进住京师，颇穷乏   穷苦
C．肖状精奇，直倍常工   通“值”，价值	D．然进数奇 数字

【小题2】对下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．廷循从/旁跪曰/进画极佳/似赤足朝延品服/奈何/著此钓鱼

B．廷循从旁跪曰/进画极佳/但赤是朝廷品服/奈何著此钓鱼

C．廷循从旁跪曰/进画极佳/但赤是朝廷品服/奈何/著此钓鱼

D．廷循从/旁跪曰/进画极佳/似赤足朝延品服/奈何著此钓鱼

【小题3】下列对原文的概括与分析，不符合文意的一项是（   ）

A．本文首尾呼应，中间采用了倒叙的手法，突出了戴进虽坎坷穷乏，却学画有成，名髙一时，字行间不无钦敬之情。

B．本文所择二事，事小旨远，遗言政治生命的沦落，一言艺术生命的勃发，一沉一浮，一辱一荣.粗线条地勾勒了画家的形象。

C．弃锻学画一节，生动揭示了戴进学画的原因，并体现了他的豪情。

D．作者描写宣宗鉴赏戴进的画，目的是体现宣宗是一个借画识才的贤明君主。

【小题4】把文中画横线的文言文语句翻译成现代汉语。
（1）画人红袍垂钓水次。
（2）彼惟煌煌楚耽，安知工苦？

阅读下面的文言文，完成文后各题。
褚翔，字世举，河南阳翟人。曾祖渊，齐太宰文简公，佐命齐室。祖蓁，太常穆子。父向，字景政。年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。既长，淹雅有器量。
高祖践阼，选补国子生。起家秘书郎，迁太子舍人、尚书殿中郎。出为安成内史，还除太子洗马、中舍人，累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。顷之，入为长兼侍中，向风仪端丽，眉目如点，每公庭就列，为众所瞻望焉。大通四年出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年卒官外兄谢举为制墓铭其略曰弘治①推华子嵩惭量酒归月下风清琴上论者以为拟得其人。
翔初为国子生，举高第。丁父忧。服阕，除秘书郎，累迁太子舍人、宣城王主簿。中大通五年，高祖宴群臣乐游苑，别诏翔与王训为二十韵诗，限三刻成。翔于坐立奏，高祖异焉，即日转宣城王文学，俄迁为友。时宣城友、文学加它王二等，故以翔超为之，时论美焉。
出为义兴太守。翔在政洁已，省繁苛，去浮费，百姓安之。郡之西亭有古树，积年枯死。翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。寻征为吏部郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。
翔居小选②公清，不为请属易意，号为平允。俄迁侍中，顷之转散骑常侍，领羽林监，侍东宫。出为晋陵太守，在郡未期，以公事免。俄复为散骑常侍，侍东宫。太清二年，迁守吏部尚书。其年冬，侯景围宫城，翔于围内丁母忧，以毁卒，时年四十四。诏赠本官。
翔少有孝性。为侍中时，母疾笃，请沙门祈福。中夜忽见户外有异光，又闻空中弹指，及晓，疾遂愈。咸以翔精诚所致焉。
节选自《梁史• 褚翔传》
（注）①弘治：即杜弘治，古代美男；②小选：吏部郎的别称
【小题1】下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是（    ）

A．大通四年/ 出为宁远将军北中郎庐陵王长史/ 三年卒官/ 外兄谢举为制墓铭/ 其略曰/弘治推华/ 子嵩惭量/ 酒归月下/ 风清琴上/ 论者以为拟得其人。

B．大通四年出/ 为宁远将军北中郎/ 庐陵王长史三年/ 卒官/ 外兄谢举为制墓铭/ 其略曰/弘治推/ 华子嵩/ 惭量酒/ 归月下/ 风清琴/ 上论者以为拟得其人。

C．大通四年/ 出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年/ 卒官/ 外兄谢举为制墓铭其略/ 曰/弘治推华/ 子嵩惭量/ 酒归月下风清/ 琴上论者以为拟得其人。

D．大通四年出/ 为宁远将军北中郎庐陵王/ 长史三年卒官/ 外兄谢举为制墓铭/ 其略曰/弘治推华/ 子嵩惭量/ 酒归月下 / 风清琴上/ 论者以为拟得其人。

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．太子洗马，洗，通假于“先”，洗马也就是先马，意思是在马前做先导，是规谏太子的官职。例如晋代的李密，唐朝的魏征等。

B．“服阙” 指古人在朝中为官，若遇父母去世，一般回家守孝服丧三年，待丧期满，除去孝服，才可以重新出来做官。

C．“践阼”，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶，阼阶上为主位，后称皇帝“ 即位”“ 登基”为“践阼”，后来封侯也可以使用。

D．国子生又称国学生，也包括在国子监肄业的学生。国子生主要是官员的子弟，他们多数会参加科举入仕，也有被直接授予官职的。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （  ）

A．褚向几岁的时候，父母相继去世。他哀痛欲绝，面容消瘦，亲戚们都感到惊异，等到长大后，他学识渊博性情儒雅有气量。

B．禇翔文才出众。梁武帝越级提拔他为宣城王文学之后，一次，梁武帝在乐游苑召集群臣宴饮，下诏命褚翔和王训作二十韵诗，褚翔一挥而就。

C．褚翔为官清廉。在地方，他廉洁自守，减少繁杂苛刻的政令，废除不必要的开支；在吏部，他公正清廉，不因别人的请托而改变自己的主张。

D．褚翔深受百姓爱戴。他被征召为吏部郎，离开郡县时，百姓无论老少都追随着送他出境，人们哭泣着与他拜别告辞。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。
（2）为侍中时，母疾笃，请沙门祈福。中夜忽见户外有异光，又闻空中弹指，及晓，疾遂愈。

阅读材料，完成小题。
五言以来，六朝之谢陶，唐之陈子昂、韦应物、柳子厚最为近风雅。自余多以杂体为之，诗之亡久矣。杂体愈备，则去风雅愈远，其理然也。近世苏子瞻绝爱陶柳二家极其诗之所至诚亦陶柳之亚然评者尚以其能似陶柳而不能不为风俗所移为可恨耳夫诗至于子瞻而且有不能近古之恨后人无所望矣！
（节选自元好问《东坡诗雅引》）
【小题1】用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限6处）
近世苏子瞻绝爱陶柳二家极其诗之所至诚亦陶柳之亚然评者尚以其能似陶柳而不能不为风俗所移为可恨耳夫诗至于子瞻而且有不能近古之恨后人无所望矣！
【小题2】“六朝之谢陶”是指________和________两位诗人。
【小题3】作者为什么发出“诗亡”的感慨？请概括回答。

阅读下面的宋词，完成下面小题。

一剪梅·舟过吴江

蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥^①，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍？银字笙^②调，心字香^③烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

注：①秋娘渡、泰娘桥：吴江地名。②银字笙：作者家乡的一种乐器。笙管上刻有表示音调的银字。③心字香：作者家乡一种常见的熏香名，据说是因香成心字形。
【小题1】下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．“一片春愁待酒浇”中 “待酒浇”，言其愁绪之浓，急欲要借酒消愁。

B．“江上舟摇，楼上帘招”是写舟过吴江时的情景，呼应首句的“春愁”。

C．“飘飘”“萧萧”句烘托了凄清、伤悲气氛，表达作者仕途不得志的苦恼。

D．词末一“抛”字用拟人手法写出时光流逝之快，表达了岁月无情的感慨。

【小题2】词的结尾“红了樱桃，绿了芭蕉”一句，貌似在描写鲜明而令人愉悦的景象，但实则借以表达作者内心悲伤的情感，下面诗歌中的情景关系与这一特点不同的一项是

A．江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。（杜甫《绝句二首》）

B．楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。（李白《与夏十二登岳阳楼》）

C．细雨满江春水涨，好风留客野梅香。避秦不是无归意，一度逢花一断肠。（崔涂《江雨望花》）

D．草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。（贾至《春思》）

【小题3】“何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧”，很好地表达了作者的情感，请赏析此句的妙处。