阅读下面这首诗，完成下列小题。

望蓟门

唐祖咏

燕台^①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边^②曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏^③，论功还欲请长缨^④。

（注释）①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。②三边：泛指边疆。③投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。④请长缨：西汉书生终军向皇帝请求用长缨缚番王来朝。
【小题1】这首诗从体裁看是一首__________，从题材看是一首____________诗。
【小题2】有人说诗眼是“望”，也有人说是“惊”，你赞同哪种观点？请结合全诗简要说明。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

少室雪晴送王宁

李颀

少室^①众峰几峰别，一峰晴见^②一峰雪。

隔城半山连青松，素色峨峨千万重。

过景^③斜临不可道，白云欲尽难为容。

行人^④与我玩幽境，北风切切吹衣冷。

惜别浮桥驻马时，举头试望南山岭。

（注）①少室：山名，在河南登封县北，东距太室山约10公里，有三十六峰，山北麓五乳峰下有少林寺。②见：同“现”。③过景：落日余辉。④行人：指王宁。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A．开头两句以拟人手法，写少室山晴雪不同的座座山峰，似与王宁分别。

B．三、四句“连”字，写岀晴峰的广袤；两个“峨”字，突出雪峰的高峻。

C．五、六句写落日斜照山峰，说不清其奇妙；白云婀娜多姿，难以形容。

D．尾句写送别远望，与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”异曲同工。

【小题2】这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

【小题1】下列句子中加点字的解释，错误的一项是（   ）

A．慈父见背 见：看见。

B．舅夺母志 夺：改变。

C．除臣洗马 除：授予官职。

D．责臣逋慢 逋：拖延。

【小题2】下列句子与例句句式相同的一项是（   ）
例：州司临门，急于星火

A．然而不王者，未之有也

B．夫晋，何厌之有

C．无乃尔是过与

D．五亩之宅，树之以桑

【小题3】以下说法不符合原文意思的一项是（   ）

A．李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。

B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。

C．李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。

D．尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。

【小题4】翻译下列句子。
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
（3）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
宋中
耿湋
日暮黄云合，年深白骨稀。
旧村乔木在，秋草远人归。
废井莓苔厚，荒田路径微。
唯馀近山色，相对似依依。
【注】①宋中:唐朝“安史之乱”时，张巡、许远在此与叛军进行过殊死搏斗，杀敌万人，但最后二人战败被杀。
【小题1】对本诗的分析概括不恰当的两项是（  ）

A．首联从空间上看，写“黄云合”是仰观，见“白骨稀”为俯视，时空错综极尽其妙。

B．首联通过对宋中暮色四合、白骨稀少的景物描写，引出最后一联对宁静景色的描写。

C．第二联着重写“旧村”的“乔木”和“秋草”仍在，表明既无人烟又无屋舍，而“远人归”表明这里曾经人丁兴旺。

D．第三联用“废井”“荒田”两个最有代表性的意象，极写旧村的荒废、凄清。

E. 耿津亲历安史之乱，又曾在宋中寄居，他对战乱后荒凉的感触不比寻常。清人说“耿津诗善传荒寂之景”，此诗即为明证。
【小题2】请简要解说诗歌最后一句“唯馀近山色，相对似依依”与李白的“相看两不厌，唯有敬亭山”在景物描写上的相同点和在情感表达上的不同点。

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

江楼感旧

(唐)赵 嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。

同来望月人何处? 风景依稀似去年。

（1）这首诗是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定了全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。
（2）本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。