阅读下面这首宋词，完成题目。

鹧鸪天

读渊明诗不能去手，戏作小词以送之

辛弃疾

晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。

千载后，百篇存。更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑①陌上尘。

注释：①柴桑：在今江西省九江市西南，是陶渊明的家乡，也是他晚年归耕之处。

【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（  ）
①词作的上阕是对陶渊明晚年生活的描写，向我们展示了他躬耕田亩的清贫生活，也写出了他安贫乐道的乐观心态。
②本词体现了词人对陶渊明诗作的熟稔，词中多处化用陶渊明的诗句，如“躬耕”出自“躬耕非所叹”，“王谢”出自“旧时王谢堂前燕”。
③“晋宋之间事”指晋宋时期不少人表面清高，实际上却忙于谋取名利，唯有词中的陶渊明不问名利，淡泊宁静。
④“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活，与“晋宋之间事”形成对比，突出了他在乱世中生活的恬淡，安宁。
⑤词人表达了对陶渊明的喜爱，写陶渊明其实是写自己，表达出对陶渊明生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。

A．①⑤

B．②④

C．③④

D．②⑤

【小题2】词的下阕是怎样赞颂陶渊明的？请结合词句简要分析。

阅读下面的诗歌，完成各题。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！

【小题1】这首词从字数上看属于______
【小题2】关于这首词的理解不正确的一项是（    ）

A．这是一首送人离别之作，运用衬托、比拟等手法，生动地写出了依依惜别的深情。

B．这首词作者把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷对金屈膝求和，而被迫退隐的消极之辞。

C．“今古恨，几千般，只应离合是悲欢？”这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词，“离合”，就只取“离”字义，“悲欢”就只取“悲”字义。

D．辛弃疾的这首送别词，立意不俗，超出常境，作者借送别来表达人间行路之难，世事之险。

【小题3】请从情景关系的角度赏析画线句。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

念奴娇﹒登建康赏心亭呈史留守致道

辛弃疾

我来吊古，上危楼、赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是，只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹^①？

却忆安石^②风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜^③难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿。江头风怒，朝来波浪翻屋。

注：①喷霜竹：谓吹笛。喷，吹奏。霜竹，秋天之竹，借以指笛。②安石：谢安，字安石，东晋著名政治家，后被罢相，隐居东山。③宝镜：喻知我者。
【小题1】按照词的字数分类，这首词属于_______。
【小题2】对作品理解不正确的一项（    ）

A．词的开篇直抒胸臆，开门见山地点明了主题，吊古伤今，抒发内心的不得志，奠定了全词的基调。

B．上片画线句写景，夕阳西下，风吹乔木，鸟儿归巢，这温馨的画面引发诗人不得志而思归的情绪。

C．下片运用典故，借谢安的受谗被疏和淝水之战的往事，曲折隐晦地表达未见重用志不得伸的情怀。

D．辛弃疾“雅善长短句，悲壮激烈”，这首词登览怀古，借凭吊古迹，抒发内心“闲愁”，风格豪放。

【小题3】联系全词，分析下片画线句所蕴含的丰富情感。

阅读下面一首宋词，读后回答问题
霜天晓角·赤壁
辛弃疾
雪堂迁客^①，不得文章力赋写曹刘兴废，千古事、泯陈迹　　望中矶岸赤，直下江涛白半夜一声长啸，悲天地、为予窄。
（注）　①雪堂迁客：即苏轼
【小题1】结合全词分析作者表达的思想情感。
【小题2】有评者认为这首词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的意境相同，你认为呢？试作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹧鸪天·鹅湖^①。归，病起作

辛弃疾

着意寻春懒^②便回，何如信步两三杯？山才好处行还倦，诗未成时雨早催。

携竹杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食^③归宁^④女，笑语柔桑陌上来？

（注）①鹅湖，风景优美之地，词人闲居时常游之所。②懒，指了无情趣。③寒食，寒食节，清明节前一天。④归宁：归家省亲，即出嫁之女回娘家。
【小题1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是

A．首句表露出诗人久卧病榻之后，对春意盎然之景的企盼；其中“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。

B．“山才好处行还倦，诗未成时雨早催”这两句描述了词人观赏山景作诗的情状，把词人陶醉在自然风光之中的形象表现了出来。

C．“朱朱粉粉野蒿开”用语特妙，描绘出花儿鲜艳的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点，写出了春天富有生机的田野实景。

D．这首词上片写病愈无意出游的情态，下片写出游所看到的原野风光和人事，上下片联系紧密，表达疏懒沉郁、行止两难的复杂心情。

【小题2】有评论者认为，“谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来”两句将春天描摹得最为生动传神。请找出其描写中最巧妙的一个字，简要分析。