阅读下面的诗歌，完成问题。

上山采蘼芜^①

汉乐府

上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫，新人复何如？

新人虽言好，未若故人姝。颜色类相似，手爪不相如。

新人从门入，故人从阁去。新人工织缣，故人工织素^②。

织缣日一匹，织素五丈余。将缣来比素，新人不如故。

（注）①蘼芜：一种香草，叶子风干可以做香料。②缣、素：都是绢。素色洁白，缣色带黄，素贵缣贱。
【小题1】下列诗句中加点的词，解释不正确的一项是（   ）

A．新人虽言好，未若故人姝   姝：不一般。

B．颜色类相似，手爪不相如   类：大致。

C．新人工织缣，故人工织素   工：善于。

D．将缣来比素，新人不如故    如：比得上。

【小题2】下列有关诗歌内容的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．这是一首通过人物对话的形式表现思想内容的叙事短诗。诗中出现了故夫、故人和新人三个人物。

B．虽然新人没有出场，但从故夫和故人的对话里，可以明显地看出故夫和故人久别后再会时互倾衷肠中流露出的内心痛苦。

C．诗歌在极短的篇幅里，活灵活现地写出一对离异夫妇的对话交流，回忆感慨，写出女方被抛弃的不满，男方悔恨不迭的遗憾。

D．新人织缣，质次价低；故人织素，质优价高。新人只是在纺织的技能手艺方面，不如离异的前妻，这是“故夫”后悔的原因。

【小题3】比较《上山采蘼芜》《氓》和《孔雀东南飞》的三位女性形象，简要说明她们有哪些相同与不同点。

阅读下面的文言文，回答下列各题。
武帝即位，左右言广名将也，由是入为未央卫尉，而程不识时亦为长乐卫尉。程不识故与广俱以边太守将屯。及出击胡，而广行无部曲行阵，就善水草顿舍，人人自便，不击刁斗自卫。幕府省文书，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，军簿至明，军不得自便。不识曰：“李将军极简易，然虏卒犯之，无以禁；而其士亦佚乐为之死。我军虽烦扰，虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程不识为名将，然匈奴畏广，士卒多乐从，而苦程不识，不识孝景时以数直谏为太中大夫，为人廉，谨于文法。
后汉诱单于以马邑城，使大军伏马邑傍，而广为骁骑将军，属护军将军。单于觉之，去，汉军皆无功。后四岁，广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤，置两马间，络而盛卧。行十余里，广阳死，睨其傍有一儿骑善马，暂腾而上胡儿马，因抱儿鞭马南驰数十里，得其余军。匈奴骑数百追之，广行取儿弓射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广亡失多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。
数岁，与故颍阴侯屏居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至亭，霸陵尉醉，呵止广，广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何故也！”宿广亭下。居无何，匈奴入辽西，杀太守，败韩将军。韩将军后徙居右北平，死。于是上乃召拜广为右北平太守。广请霸陵尉与俱，至军而斩之，上书自陈谢罪。上报曰：“将军者，国之爪牙也。《司马法》曰：‘登车不轼，遭丧不服，振旅抚师，以征不服；率三军之心，同战士之力，故怒形则千里竦，威振则万物伏；是以名声暴于夷貉，威稜^①憺乎临国。’夫报忿除害，捐残去杀，朕之所图于将军也；若乃免冠徒跣，稽颡^②请罪，岂朕之指哉！将军其率师东辕，弥节^③白檀，以临右北平盛秋。”广在郡，匈奴号曰“汉飞将军”，避之，数岁不入界。
注释：①稜：神灵之威。  ②颡（sǎng）：额头。  ③弥节：停息，古指官员巡视途中停留。。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ）

A．吏当广亡失多  判罪

B．威稜憺乎临国 “憺”通“惮”，使害怕

C．韩将军后徙居右北平    迁移，调

D．居无何 居住

【小题2】下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(  ）

A．将军者，国之爪牙也

B．同战士之力

C．我军虽烦扰

D．谨于文法

【小题3】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ）

A．而其士亦佚乐为之死 不足为外人道也

B．将军其率师东辕    吾其还也

C．因抱儿鞭马南驰数十里 因宾客至蔺相如门谢罪

D．今将军尚不得夜行  宣德间，宫中尚促织之戏

【小题4】下列句子分别编为四组，全都表现李广“才力过人”的一项是(   ）
①单于素闻广贤 ②广阳死，睨其傍有一儿骑善马，暂腾而上胡儿马
③广请霸陵尉与俱，至军而斩之   ④将军者，国之爪牙也
⑤当斩，赎为庶人 ⑥就善水草顿舍，人人自便

A．①④⑤

B．②③⑥

C．①②③

D．④⑤⑥

【小题5】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(  ）

A．李广和程不识相比，虽没有严格的部队编制、行列阵势，没有繁多的规章命令，但更受将士爱戴，也更使匈奴畏惧。

B．雁门塞出击匈奴一战，因为匈奴兵多，打败了李广的军队，活捉了李广，执法者判定李广应当斩首，暗含了作者对统治者罚之不公的揭露。

C．李广为骁骑将军，致力于抗击匈奴，而且才力过人，善于用兵，匈奴号称他为“汉飞将军”，他在边郡，匈奴多年不敢入侵。

D．李广杀了霸陵亭尉，武帝引用《司马法》上的话批评他说，将军登上战车，不扶轼讲礼，亲人去世，不为之服丧，就应该发动军队来征讨他，使他服从。

【小题6】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①李将军极简易，然虏卒犯之，无以禁；而其士亦佚乐为之死。
②睨其傍有一儿骑善马，暂腾而上胡儿马，因抱儿鞭马南驰数十里，得其余军。

阅读下面的文言文，完成各题。

李贤字贤和，自云陇西成纪人，汉骑都尉陵之后也。陵没匈奴，子孙因居北狄。大统末，以贤兄弟著勋，追赠司空公。

贤幼有志节，不妄举动。尝出游，逢一老人，鬓眉皓白，谓曰：“我年八十，观士多矣，未有如卿。卿必为台牧，努力勉之。”九岁，从师受业，略观大指而已。或讥其不精，答曰：“贤岂能领徒授业？至如忠孝之道，实铭于心。”问者惭服。十四遭父忧，抚训诸弟，友爱甚笃。

魏永安中，万俟丑奴据岐、泾等州反，孝庄遣尔朱天光击破之。天光令都督长孙邪利行原州事，以贤为主簿。累迁高平令。贺拔岳为侯莫陈悦所害周文帝西征贤与其弟远穆等密应侯莫陈崇以功授都督仍守原州及大军至秦州悦弃城走。周文命兄子导追之，以贤为先锋，至牵屯山及之。以功授假节、抚军将军、大都督。

魏孝武西迁，周文令贤率骑迎卫，封上邽县公。俄授左大都督，还镇原州。大统二年，州人豆卢狼害都督大野树儿等，据州城反。贤率敢死士一战败之，狼斩关遁走，贤追斩之。八年，授原州刺史。周文之奉魏太子西巡，至原州，遂幸贤第，让齿而坐，行乡饮酒礼。后帝复至原州，令贤乘路车，备仪服，以诸侯会遇礼相见。然后幸贤第，欢宴终日，凡是亲族，颁赐有差。恭帝元年，进爵西河郡公。后以弟子植被诛，贤坐除名。保定二年，诏复贤官爵，仍授瓜州刺史。

武帝及齐王宪之在襁褓，不利居宫中，周文令于贤家处之，六载乃还宫。因赐贤妻吴姓宇文氏，养为侄女，赐与甚厚。

四年，王师东讨，西道空虚，虑羌、浑侵扰，乃授贤河州总管。河州旧非总管，至是创置。贤乃大营屯田，以省运漕，多设斥候，以备寇戎，于是羌、浑敛迹。五年，宕昌寇边，乃于洮州置总管府以镇遏之。遂废河州总管，改授贤洮州总管。属羌寇侵扰，贤频破之，虏遂震慑，不敢犯塞。

武帝思贤旧恩，征拜大将军。于京师薨，帝亲临，哀动左右。赠使持节、柱国大将军、大都督、十州诸军事、原州刺史，谥曰桓。

(选自《北史•列传第四十七》，有删改)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．贺拔岳为侯莫陈悦所害/周文帝西征贤/与其弟远穆等密应侯莫陈崇/以功授都督/仍守原州/及大军至秦州/悦弃城走

B．贺拔岳为侯莫陈悦所害/周文帝西征/贤与其弟远穆等密应侯莫/陈崇以功授都督/仍守原州/及大军至/秦州悦弃城走

C．贺拔岳为侯莫陈悦所害/周文帝西征/贤与其弟远穆等密应侯莫陈崇/以功授都督/仍守原州/及大军至秦州/悦弃城走

D．贺拔岳为侯莫陈悦所害/周文帝西征贤/与其弟远穆等密应侯莫/陈崇以功授都督/仍守原州/及大军至/秦州悦弃城走

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．狄，中国古族名，春秋前，长期活动于齐、鲁、晋等国之间。秦汉之后，成为对西方少数民族的统称。

B．父忧，父亲丧事的婉辞。遭逢父亲丧事一般可说“遭父忧”或“丁父忧”。

C．假节，汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官往往加假节等称号，假节得杀犯军令者。

D．薨，古代称诸侯之死。后世有封爵的大官之死也称薨。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李贤年少有志，一位白发老者曾说他有为大官之相。李贤后来果真做了官，这恰好应验了老者的预言。

B．李贤屡立战功，先是独立平了万俟丑奴、豆卢狼的反叛，后又打败了羌寇，扫除了边患。

C．李贤深受宠爱，周文帝曾两次到他家喝酒，他去世时武帝亲自前去吊唁，哀伤之情感动了身边的人。

D．李贤仕途较顺，但也曾因弟弟的儿子李植被诛杀受牵连获罪除名免官。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)周文之奉魏太子西巡，至原州，遂幸贤第，让齿而坐，行乡饮酒礼。
(2)贤乃大营屯田，以省运漕，多设斥候，以备寇戎，于是羌、浑敛迹。

阅读下面这首诗，完成后面的问题。

被檄夜赴邓州幕府

金元好问

幕府文书鸟羽轻，敝裘赢马月三更。

未能免俗私自笑，岂不怀归^①官有程。

十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。

此生只合田间老，谁遣春官^②识姓名？

（注）①“岂不怀归”出自《诗经•小雅•出车》②春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、选拔、考试诸事。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的一项是（  ）

A．首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同飞鸟一般的迅疾。

B．“敝裘赢马月三更”，紧承首句，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”，写出了诗人连夜赶路的情景。

C．“未能免俗私自笑”，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足与喜悦之态。

D．本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简意丰、含蕴深厚、耐人寻思的艺术效果。

【小题2】本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。

阅读下面的文言文，完成各题。

李文祥，字天瑞，麻城人。祖正芳，山西布政使。父㵾，陕西参政。文祥自幼俊异。弱冠举于乡，成化末登进士。万安当国，重其才。以孙弘璧与同榜，款于家，文祥意弗慊也。未几，孝宗嗣位，即上封事^①，略曰：祖宗设内阁、六部，赞万几，理庶务，职至重也。顷者，在位多匪人，权移内侍。赏罚任其喜怒，祸福听其转移。仇视言官，公行贿赂。阿之则交引骤迁，忤之则巧谗远窜。朝野寒心。望陛下密察渠魁，明彰国宪，择谨厚者供使令。更博选大臣，谘诹治理，推心委任，不复嫌疑，然后体统正而近习不得肆也。

臣见登极诏书，不许风闻言事。古圣王悬鼓设木，自求诽谤。言之纵非其情，听者亦足为戒，何害于国，遽欲罪之？昔李林甫持此以祸唐，王安石持此以祸宋。远近骤闻，莫不惊骇。愿陛下再颁明诏，广求直言，庶不堕奸谋，足彰圣德。大率君子之言决非小人之利，谘问倘及，必肆中伤。如有所疑，请试面对。

疏奏，宦官及执政万安、刘吉、尹直等咸恶之，数日不下。忽诏诣左顺门，以疏内有“中兴再造”语，传旨诘责。文祥从容辨析而出。谪授陕西咸宁丞。南京主事夏崇文论救，不纳。工部主事莆田林沂复请召文祥及汤鼐，纳崇文言，且召陈献章、谢枭等。时安已去，吉、直激帝怒，严旨切责之。廷臣多荐文祥，率为吉、直所沮。

弘治二年以王恕荐召为兵部主事，监司以下馈赆皆不纳。到官未逾月，复以吉人事下狱，贬贵州兴隆卫经历。都御史邓廷瓒征苗，咨以兵事，大奇之，欲荐为监司。文祥曰：“昔以言事出，今以军功进，不可。”固辞不得乃请赍表入都固乞告归疏再上不许还经商城渡冰陷死焉年仅三十。

（选自《明史，列传第七十七》，有删改）

（注释］①古代臣下上书言事时，将奏章用皂囊缄封呈进，以防泄漏，谓之“上封事”。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．固辞不得乃请/赍表入都/固乞告归/疏再上不许/还经商城/渡冰陷/死焉/年仅三十

B．固辞不得/乃请赍表入都/固乞告归疏再/上不许/还经商城渡冰/陷死焉/年仅三十

C．固辞不得乃请/赍表入都/固乞告归/疏再上不许/还经商城渡冰/陷死焉/年仅三十

D．固辞不得/乃请赍表入都/固乞告归/疏再上/不许/还经商城/渡冰陷/死焉/年仅三十

【小题2】下列对有关文化常识的解说，不正确的一项是

A．“弱冠举于乡”的“弱冠”，古代中国男子二十岁算成年，行“加冠之礼”，以示成人。但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。

B．“成化末登进士”中的“进士”，指中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试，古代科举殿试及第的人。

C．“疏奏”中，“疏”指封建时代臣下向君主分条陈述事情的文字，比如《谏太宗十思疏》“疏”与“奏”的所指内容是一样的。

D．“弘治二年”中，“弘治”是皇帝的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（也可以用来表示年份)。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李文祥从小英俊非凡。很年轻就乡试中举，颇有才气，受到当权者的重视。

B．李文祥重视人才的选用。在给皇帝的奏疏里，他建议选用谦虚忠厚的人，还要广泛选择良臣，放心重用。

C．李文祥遇事从容不迫。在遭到执政者厌恶、责问、贬滴后，他因为从容辩驳而被解救。

D．李文祥正直无私。不接受赠送的财物，被贬后因军事才能而被举荐，可他坚决请辞。

【小题4】将文中划线句子翻译成现代汉语。
（1）阿之则交引骤迁，忤之则巧谗远窜。朝野寒心。
（2）言之纵非其情，听者亦足为戒，何害于国，遽欲罪之？