阅读下面这首宋诗，回答问题。

病牛

李纲

耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

注：李纲，宋代著名爱国英雄，致力抗金报国。能诗文，写有不少爱国篇章，风格沉雄劲健。
（1）诗中“牛”的形象有什么特点？
（2）作者通过“病牛”表达了怎样的情感？

阅读下面这首宋词，完成下列小题。
青 玉 案
黄公度①
邻鸡不管离怀苦，又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆，水村烟市，总是思君处。
裛^②残别袖燕支雨^③，谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住，倚阑无语，独立长天暮。
（注）①黄公度：南宋主战派。作此词时词人在泉南任职，秦桧假借君命令他速回都城临安。②裛(yì)：沾湿。③燕支雨：夹着胭脂的泪水纷落如雨。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．开篇三句看似是词人在责怪晨鸡不懂离人之苦，实则是表达其不愿离家又不得不去的矛盾心理，这种迂回用笔的写法更具艺术表现力。

B．“霜桥月馆，水村烟市”采用列锦（即意象组合）的手法，对“霜桥”“月馆”等旅途的景物做了细腻描绘，通过画面的组接，营造了孤寂的氛围。

C．词的结尾以景语作结，描写词人倚着栏杆悄然无语，独自伫立在暮色笼罩的长空之下。此处“无语”胜似有语，意境深远，含而不露。

D．本词词风柔美，缠绵悱恻，采用了“言在此而意在彼”的写法，婉而多讽，尽显风雅遗风。所谓“气和音雅，得味外味者”，即此也。

【小题2】清人张惠言在《词选》序中说，词是“极命风谣里巷、男女哀乐，以道贤人君子幽约怨悱不能自言之情”，请结合该词简要分析。

阅读下面这首宋词，完成小题。
一剪梅
蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥^注，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
注：秋娘渡、泰娘桥是当地两处有名景点。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．上阕开篇写诗人触景生情，无法排解，就想找寻酒家，希望能够借酒消愁。

B．“舟摇”写出漂泊之感，“帘招”写见酒楼心喜，两处描写表露了诗人心迹。

C．洗袍、调笙、烧香这一系列动作，写出了诗人回家之后宁静而又闲适的生活。

D．上阕白描写景，景中带情；下阕正面写情，情中有景，表达了倦游思归之情。

【小题2】词下阕中“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”是流传千古的名句，请简要赏析。

阅读下面这首词，完成下面小题。
虞美人
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
【小题1】下列对本词的赏析，不恰当的两项是

A．写少年听雨的画面，着力渲染了“不识愁滋味”的青春风华，奠定了全词的感情基调。

B．写壮年听雨，描绘了一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图，表现了作者颠沛流离的坎坷遭际。

C．“而今听雨”的画面，是一幅白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨处境萧索的自我画像。

D．三幅画面前后衔接，艺术地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感历程。

E. “一任阶前点滴到天明”，诗人已然心如止水，波澜不起，进入大彻大悟之境。
【小题2】李煜的《虞美人（春花秋月何时了）》一词，与这首词表现愁绪的角度有何不同？请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题
眼儿媚
范成大
萍乡道中乍晴，卧舆中困甚，小憩柳塘。
酣酣日脚紫烟浮，妍暖破轻裘，困人天色，醉人花气，午梦扶头①。
春慵恰似春塘水，一片毂纹②愁。溶溶泄泄③，东风无力，欲皱还休。
【注释】①扶头：“扶头酒”的简称，指易醉之酒。②毂纹：皱纹。多用以比喻水有波纹。③溶溶泄泄（yì），春水荡漾的样子。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是

A．首句写景抓住了特征：“日脚”，穿过云缝斜射到地面的日光；“紫烟”，烟霞映日成紫色；“酣酣”，写其色调之深。

B．“妍暖”句变换角度，写出了诗人旅途之苦。破旧的裘衣，正体现出诗人的困乏、惆怅。“破”有常字奇用、直意曲说之妙。

C．“困人天色”三句中，暖熏熏的天色和香腻腻的花气，令人喝酒般既感困倦，又感陶醉，于正午时分酣然入梦。

D．词中巧妙地把“卧舆中困甚”之“困”与阳春气候联系在一起，使人如临其境，可谓是“字字软温，着其气息即醉”。

E. 此词通过春景描绘，抒写人物内心感受。全词构思新巧，用笔轻灵，发语深透，而又着力体现浓重的春思旅愁。
【小题2】《唐五代两宋词选释》曾评下片“借东风皱水，极力泄出春慵，笔力深透，可谓入木三分”，请结合诗句分析下片是如何写“春慵”的。