阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

岩居僧

赵师秀

开扉在石层，尽日少人登。

一鸟过寒木，数花摇翠藤。

茗煎冰下水，香炷佛前灯。

吾亦逃名者，何因似此僧？

【小题1】下列对全诗内容和手法的分析，不正确的一项是（   ）

A．首联点题，僧人所居并非殿阁参差的宝刹，也非游人熙攘的胜境，而是罕有人迹的深山。

B．颔联绘僧人所居山间景象，颈联具体写其生活，虽无惊人之笔，但精练自然，无斧凿痕。

C．尾联发出感叹，间接抒发了自己对离尘出世生活的向往之情。

D．前六句将僧之居处、环境、生活都写到了；尾联向往之意溢于言表，是主题思想的点睛。

【小题2】颔联中哪两个字用得生动形象，请结合诗歌分析其精妙之处。

阅读下文，完成下面小题。

苏翁

南宋张世南

①苏翁者，初不知其何许人。绍兴兵火末，来豫章东湖南岸，结庐独居。待邻右有恩礼，故人爱且敬之，曰日苏翁。身长七尺，美须髯，寡言笑。布褐草履，终岁不易。披荆棘，转瓦砾，辟废地为圃。应四时蔬菜，不使一缺。

②艺植耘芟^①，皆有法度，灌注培壅，时刻不差。市鬻者，利倍而售速。昼尔治圃，宵尔织履。织未脱手，人争贸之以馈远，号曰苏公履。薪米不至匮乏，且有余羡。喜周急，人有贷假，随力所及应之，负偿一不经意。闭门高卧，或危坐终日，人莫测识。

③先是，高宗南渡，急贤如饥渴。时张公浚为相，驰书函金币，且移书属豫章漕及帅曰：“余乡人苏云卿，管乐流亚^②，遁迹湖海有年矣。近闻灌园东湖，其高风伟节，非折简所能屈。幸亲造其庐，为我必致之。”漕、帅密谕物色，彼人曰：“此有灌园苏翁者，无云卿也。”漕、帅即相与变服为游客，入其圃，翁运锄不顾。二客前揖与语，翁良久问客何从来？乃延入室。地无纤尘，案上留《汉书》一册。既而汲泉煮茗，意稍款接。客遂扣曰：“翁仙里何地？”徐曰：“广汉。”客曰：“张德远，广汉人，翁当识之。”曰：“识之。”客遂泛问张公世系材品，翁历历陈叙，且曰：“不知张今何官？”盖其初不料张公使其访己。二客遂笑谓翁曰：“张公今秉相权令某等造庐以礼致公共济大业。”出书函金币于其案上。翁色遽变，喉中隐隐有声，似怨张公暴己者。

④越夕，遣吏迎伺，则扁户阒然。从他径排闼入，惟书币留案上，俨然如昨日。室空，而人不可得见矣。形骸辽绝，莫知所终。

（节选自《游宦纪闻》）

（注）①艺植：种植，耘芟：除草。②管乐：即管仲乐毅。流亚：同一类人物。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）终岁不易____________  （2）或危坐终日____________
（3）幸亲造其庐___________ （4）俨然如昨日____________
【小题2】第③段画线部分断句正确的一项是（   ）

A．张公今秉相/权令某等造庐/以礼致公/共济大业。

B．张公今秉相权令/某等造庐以礼/致公共/济大业。

C．张公今秉相权/令某等造庐/以礼致公共/济大业。

D．张公今秉相权/令某等造庐/以礼致公/共济大业。

【小题3】将画线句译成现代汉语。
（1）漕、帅即相与变服为游客，入其圃，翁运锄不顾。
（2）翁色遽变，喉中隐隐有声，似怨张公暴己者。
【小题4】第③段的张德远即当朝宰相_______，他对苏翁的评价是________________（用原文句子回答）。
【小题5】客人向苏翁问及张德远“世系才品”，“翁历历陈叙”，苏翁说了什么，本文没有写；而《宋史》则有相关描写（见下文）。分析本文作者略写苏翁与客人对话的意图。

客又问：“德远何如人？”曰：“贤人也。第长于知君子，短于知小人，德有余而才不足。”

（《宋史·列传第二百一十八》）

阅读下面这首宋词，完成后面各题。
双调殿前欢·观音山①眠松
陈再思
老苍龙，避乖②高卧此山中。岁寒心不肯为栋梁，翠蜿蜒俯仰相从。
秦皇旧日封③，靖节何年种，丁固④当时梦？半溪明月，一枕清风。
【注释】①观音山：指南京观音门外的观音山。 ②避乖：远离尘世。乖，抵触。 ③秦皇旧日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其树为五大夫。 ④丁固：三国吴人，任尚书时曾梦到松树生其腹上，语人云：“松字十八公也，后十八岁，吾其为公乎！”后封大司徒。
【小题1】下列对本曲的理解和赏析，不恰当的两项是（  ）

A．“眠松”指睡卧状的松树，而“老苍龙”指古老的苍松。有文曰“松树皮极之粗厚，望之如龙鳞。”

B．松、竹、梅被称为岁寒三友，常以喻在困顿中保持高尚的节操。而“岁寒心”，指词人对现实不满，年年感到心寒，不肯为国效力。

C．本曲运用秦始皇封树为五大夫和丁固后被封大司徒的典故，表明诗人渴望建功立业，加官晋爵，多为朝廷做事。

D．“靖节何年种”中的“靖节”指陶渊明，世称靖节先生。其《归去来兮辞》中有“三径就荒，松菊犹存”、“抚孤松而盘桓”等语句。

E. 末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别，突出“眠松”形象，照应题目，这株苍松，眠卧山间，看明月，听清风。
【小题2】诗言声，该元曲表达了作者怎样的思想感情？又主要是通过什么表现手法来表达的？请联系全曲概括并分析。

阅读下面这首末词，完成小题。
江梅引 忆江梅^①
洪皓
天涯除馆忆江梅，几枝开？使南来，还带余杭春信到燕台？准拟寒英聊慰远^②，隔山水，应销落，赴愬谁！
空凭遐想笑摘蕊，断回肠，思故里。漫弹绿绮，引《三弄》，不觉魂飞。更听胡笳，哀怨泪沾衣。乱插繁花须异日，待孤讽，怕东风，一夜吹。
注：①词人于建炎三年披任为“通问使”出使金，被羁留金国，历经磨难始终坚贞不屈。词人在词序中说，侍婢歌江梅引，有“念此情、家万里”之句，仆曰：此词殆为我作也。又闻本朝使命将至，感慨久之，既归，不寝，追和四章，多用古人诗赋各有一笑字，聊以自宽。②柳宗元《早梅》“欲为万里贈，杳杳山水隔。寒英坐销落何用慰远客”。
【小题1】下列对这首词的赏析不恰当的两项是

A．一、二句写词人长期流徙在方，无限深情的向往着江南，遥问梅花现在有几枝开花怒放，其实是抒发思念之情。

B．“余杭春信”“寒英”就是梅花，问号表明这是词人的一种愿望，词人希望使者带来梅花，自己好把它送给远方的人，用以安慰远人。

C．词人化用柳宗元《早梅》的诗句，担心远隔山水，使者带来的梅花只怕已经凋落了吧，借以抒发对忠良凋谢的愤慨之情。

D．词人正在抚琴，灵魂似乎随着琴声飘回故乡耳边忽然传来胡笳之声，其声哀怨凄凉触动他满腔哀怨，泪水沾湿衣服。

E. 词人将插满繁花的胜事托于来日，打算独自吟诗讽诵，又怕一夜风吹花枝职零理想成泡影。
【小题2】“空凭遐想笑摘蕊”中的“笑”宇时人寻味，请结合词作内容简要赏析词人的“笑”中蕴含的丰富情感。

阅读下面这首宋诗，完成小题。
得张正字书
陈与义①
送老茅屋底，天寒人迹稀。一觞犹有味，万事已无机。
岁暮塔孤立，风生鸦乱飞。此时张正字，书札到郊扉。
【注】①此诗作于宋高宗绍兴五年，诗人因对朝廷竭力主和心生失望，引疾辞职，闲居江州。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（2 分）

A．“送老＂句有叹岁月流逝之意“人迹稀”既指环境幽静，又有孤寂之意。

B．“一觞”句指心灰意冷，借酒浇愁，“无机”指自己在官场失意，已无再起机会。

C．“此时”句承上六句而来，写百无聊赖之际忽得张正字书札，内心顿生喜悦之情。

D．本诗写于辞职隐居之时内心郁闷和得书之喜形成鲜明反差。诗人在表达情感时不施藻绘，诗风朴质老苍。

【小题2】颈联是怎样写景的？有怎样的作用？请简要分析。