阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
【小题1】下列对这首诗内容的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．首联中“吹断檐间积雨声”一句，领起下文对春晴之日山村景致、山民生活的描写，为全诗写景抒情奠定轻松活泼的基调。

B．颔联中诗人选择了山头、白云、树梢、初阳等四种自然景物来描绘春晨山村晴景，极富生活气息，寄寓作者的内心情感。

C．颈联写景生机盎然，桃花鲜艳、竹篱矮矮、垂柳袅娜、小溪清澈、农人忙春耕，共同构成一幅生动、和谐的乡野春景图。

D．全诗紧扣“乐”字，将秀丽明媚的春光、繁忙的春耕景象与诗人欢快的心情融汇交织一起，赞美了山村人家的劳动生活。

【小题2】本诗采用多种手法描写山村景物，请结合诗句具体分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满江红·寄鄂州^①朱使君寿昌
苏轼
江汉西来，高楼下、蒲萄深碧。犹自带、岷峨雪浪，锦江春色。君是南山遗爱守，我为剑外思归客。对此间、风物岂无情，殷勤说。
《江表传》，君休读；狂处士，真堪惜。空洲对鹦鹉^②，苇花萧瑟。独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽。愿使君、还赋谪仙诗，追黄鹤。
【注】①鄂州，治所今湖北武汉武昌；
②祢衡因忠于汉室，曾不受折辱，大骂曹操，曹操不愿承担杀人之名，故意把他遣送给荆州剌史刘表，刘表又把他转送到江夏太守黄祖手下，后被黄祖所杀，葬于汉阳西南沙洲上因为祢衡曾撰《鹦鹉赋》，有声名，故后人称此洲为鹦鹉洲。
【小题1】下列对这首诗的分析与鉴赏，不正确的两项是（  ）（  ）

A．此词是作者贬居黄州期间寄给时任鄂州太守的友人朱寿昌的。词中既景中寓情，关照友我双方，又开怀倾诉，谈古论今。作者用委婉含蓄的方式表情达意，既表现出朋友间的深厚情谊，又表现自己的内心世界。

B．江汉，即长江、汉水。长江、汉水自西方奔流直下，汇合于武汉，著名的黄鹤楼武昌黄鹄山巍然屹立，俯瞰浩瀚的大江。词作开篇以高远的气势，抓住了当地最有特色的胜景伟观，写出了鄂州的地理特点。

C．“对此间、风物岂无情，殷勤说”，既总束上片，又领起下片，由风景人物引发思归怀古之情。

D．“独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽”。“争底事”，即争何事，意为书生何苦与此辈纠缠，以惹祸招灾。残害人才的曹操、黄祖，虽能称雄一时，不也归于泯灭了吗。此句流露出苏轼超然物外、随缘自适的人生态度。

E. 李白当年游览黄鹤楼，读到崔颢著名的《黄鹤楼》诗，曾有搁笔之叹，后来他写了《登金陵凤凰台》《鹦鹉洲》等诗，据说都是有意同崔颢竞胜比美的。苏轼借用李白的故事，激励自己写出赶上《黄鹤楼》诗的名作。这既是勉励自己，又表露出作者对于永恒价值的追求。
【小题2】本诗抒发了词人怎样的思想感情？是如何表现出来的？请结合全词赏析。

阅读下面的文字，完成下列小题。

超然台记

苏轼

凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？

夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？物有以盖之矣。

予自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。处之期年而貌加丰发之白者日以反黑余既乐其风俗之淳而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完之计。

而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人庐敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。

台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰:“乐哉游乎！”方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．而物之可以足吾欲者有尽 足：满足

B．背湖山之观  背：远离

C．于是治其园圃，洁其庭宇 洁：洁净

D．思淮阴之功，而吊其不终 吊：哀叹

【小题2】下列句子中加点词的用法不同的一项是

A．哺糟啜醴，皆可以醉

B．而服车马之劳

C．雨雪之朝

D．闻而赋之

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．处之期年/而貌加丰发/之白者日/以反黑/余既乐其风俗之/淳而其吏民/亦安予之拙也

B．处之期/年而貌加丰/发之白者日/以反黑余/既乐其风俗之淳/而其吏民亦安予之拙也

C．处之期/年而貌加丰发之/白者日/以反黑余既/乐其风俗之淳而其吏民/亦安予之拙也

D．处之期年/而貌加丰/发之白者/日以反黑/余既乐其风俗之淳/而其吏民亦安予之拙也

【小题4】下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是

A．作者认为，如不能超然物外，则乐少悲多；如能超然物外，即使在困苦的环境中，也有可乐的东西。

B．作者认为求祸辞福是人之常情，超然物外，才能不被外物影响，才能达到求祸辞福的最高境界。

C．文章详写超然台四方的胜景和四季的美景，是为了说明作者能在既有的境况下获得较大的快乐，突出了他的超然物外的思想。

D．文章最后一段写了弟弟给台子取名“超然”，表达了自己“无所往而不乐”的生活态度，以及面对困境的豁达胸怀。

【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。
（2）而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。

阅读下面这首词，完成下列小题。
少年游
润州作，代人寄远^①
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥^②怜双燕，分明照、画梁斜。
注①宋神宗熙宁七年(1074)三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州(今江苏镇江)，为寄托自己对妻子的思念之情，他写下了这首词。②姮娥：嫦娥。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）（  ）

A．前三句分别点明离别的时间、地点、气候，说明夫妻间思念之深。

B．词的上片引入了《诗·小雅·采薇 》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的手法，而“雪似杨花”、“杨花似雪”两句，比拟既工，语亦精巧，可谓推陈出新的绝妙好辞。

C．“飞雪似杨花”侧面烘托宋人离别时思妇内心的凄苦，“杨花似雪”乐景写哀情，表现春将尽时思妇对未归丈夫的深深思念。

D．词的下片转写夜晚，“对酒卷帘邀明月，风露透窗纱”，说的是在寂寞中，本想仿效李白的“举杯邀明月，对影成三人”，卷起帘子引明月作伴，可是风露又乘隙而入，透过窗纱，扑入襟怀。

E. 词的结尾三句作者将妻子与“姮娥”对比，虚实相衬，通过描写姮娥有双燕相伴的画面，衬托出梁下无伴的妻子之孤苦、凄冷。
【小题2】这首词的构思“有点特别”，从对方着笔，请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成各题。

黄州浣溪沙五首（其四）^①

苏轼

半夜银山上积苏^②，朝来九陌^③带随车^④。涛江烟渚一时无。空腹有诗衣有结，湿薪如桂米如珠。冻吟谁伴捻髭须。

（注）①宋神宗元丰四年（1081年）十二月，徐君猷携带酒探望苏轼。苏轼即景就事，油然生情，遂作此词。②积苏:指丛生的野草。③九陌:指田间的道路。④随车:谓时雨跟着车子而降，也比喻官吏施行仁政，及时为民解忧。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．上片写早上雪从田野里挟雨而来，江上雰霭波涛一时全无，意境高远开阔。

B．下片即景就事，前两句承上描写而叙事，为“冻吟”句的议论发声做铺垫。

C．词作语言清新自然，毫无造作之态，比喻、设问的运用颇具匠心，耐人寻味。

D．此词豪中见悲，而又悲中见豪，《定风波·莫听穿林打叶声》有较大差异。

【小题2】有人评价这首词“油然而交聚，百感千结”，其“百感千结”如何理解？请结合下阕简析。