阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
过杨村 杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政^①尔清和^②还在道，为谁辛苦不归田？
（注）①“政”通“正”，正当的意思；②“清和”指农历四月。
（1）这首诗的中间两联写景很有特色，请选择一个角度赏析。
（2）这首诗抒发了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。

阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
和仲良【注】《春晚》即事（五首之三）
杨万里
欲与东风说，休吹堕絮飞。
吾行正无定，魂梦岂忘归？
花暖能醺眼，山浓欲染衣。
只嫌春已老，此景也应稀。
【注】仲良：时任零陵司法参军，是作者的同僚。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．此诗题目意思是，诗人依照仲良《春晚》诗的题材创作此诗来表示酬答。

B．这首五言律诗一开始就运用比拟的修辞手法，把东风比作人，与之对话。

C．“堕絮”与《过零丁洋》“山河破碎风飘絮”中的“飘絮”表达的意蕴相同。

D．“魂梦岂忘归”是以反问句的形式加强对自己希望回归故乡感情的表达。

E. 颈联是工对，“花暖”对“山浓”，都运用了拟人的手法，给人强烈的印象。
【小题2】诗的尾联表达了诗人什么样的情感？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成题。

柳

李商隐

曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。

 新 柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

【小题1】下列对诗歌的理解，不正确的两项是

A．《柳》写的是秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它春日的情景，再回到眼 前的柳上来。句句写柳，而全篇不着一个“柳”字。

B．《柳》中“断肠”是写已经枯凋的秋日柳面对又一个春日，乐游苑上士女如云热闹繁华的 景象，不由悲从中来的感伤。

C．《新柳》一诗描摹细腻，有韵味，妙手天成，生面别开。写漫步赏柳，由远而近，视 线由上而下，从岸上柳条，写到水中柳景。

D．“柳条百尺拂银塘”一句以“百尺”状柳条，伏下了一个“长”，与篇末紧相呼应；写“塘”冠 以“银”字，给水面镀上柔美的亮色。

E．“水中柳影引他长”的“引”字，运用夸张的修辞手法，描绘出一幅柳条和水中柳影相连相 映的图画，富有情趣。

【小题2】两首诗都写到了“柳”，请联系诗歌内容分析这个意象在两首诗中的不同内涵？

阅读下面这首宋诗，完成各题。
普明寺^①见梅
杨万里
城中忙失探梅^②期，初见僧窗^③一两枝。
犹喜相看那^④恨晚，故应更好半开时。
今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊^⑤。
月落山空正幽独，慰存^⑥无酒且新诗。
（注）①普明寺:湖南零陵城外的一座佛寺。杨万里作此诗时任零陵县丞。②探梅：寻访梅花。③僧窗：僧寺的窗户。④那：同“哪”。⑤伊：它，指雪。⑥慰存：慰问，安慰存问。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．首联“僧窗”二字，点出诗题中的“普明寺”，空间位置上又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。

B．颔联用字极妙：“犹”字转入诗人情绪变化的描写，“喜”字点明看花时的心情且从侧面写出梅花的清雅可爱。

C．“今冬”二句说，今冬没有下雪有什么关系，只是独秀的梅花缺少“雪”这一同伴，诗人以梅喻雪，突出了雪的高洁。

D．“月落山空”时梅花深感孤独，诗人要用“新诗”表示慰问，不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。

E. 诗人从寻梅、怜梅、赏梅写到慰梅，全诗的重点是刻画梅花本身的形象，诗人独特的感受只一笔带过。
【小题2】这首诗表现了作者哪些思想感情？请简要分析。

阅读下文，完成下列小题。

泉石膏肓记

杨万里

①绍熙壬子九月十六日，予以废疾至自金陵，因念平生无它好，独好泉石，而故居乃土山，安所得石？忽乡友王信臣及其犹子^①子林艘永新怪石以遗予，予喜甚，曰：“子犯所谓‘天赐’者。”亟召匠，饤饾^②为假山。友人王才臣见之，谯予曰：“先生居真山而又为假山，将谁绐？”予笑曰：“予敢绐人耶？聊自绐耳。”才臣曰：“有石而无泉，非缺欤？”予偶思去假山三十步而近，旧有一泉而堙，即命浚焉。泉洌以猛，因接筒引之。又于假山之前十步之间，甓一小方池，深尺，广五之，泥与泉其深各半，植以芙蕖，杂以藻荇，每疏泉自筒入地中，伏之假山之趾，仰而出于石罅，闭而激之，则为机泉，喷珠跃玉，飞空而上，若白金绳焉，与假山相高比。开而迭之，则为流水。其将至也，若哽若咽引，若嗔若叱驯，然后淆然而上，决决而流心钊，流而入于池，其流有文利，其入有声。顷刻之间，通塞万变，观者四顾，莫测所来。予因生致小鱼善游而喜浮□，畜之池二十许尾，先十后十，每浮而出也，后者不先夫先者，若“徐行后长者”之为者，余固异之。其始畏人，不浮，人至则隐于荷盘荇带之下，去则显。其后渐与人习，圉圉洋洋若与人为玩；既而复隐，若耻以身供人之玩者，予益异之。予间以食食之，每食至必出，久之若疑夫食之饵己者，复不出，予益异之。因命其泉石之上小轩曰“泉石膏肓”。
②或曰：“膏肓之疾，医缓^③云不可为剖，后世乃有法可艾也。”予曰：“膏肓，有法可艾也；泉石膏肓，无法可艾也。有法可艾，予亦不艾也！”一笑而书之。
注①犹子：侄子。②饤饾：比喻堆叠、杂凑。③医缓：泛指良医。
【小题1】可填入第①段□处的虚词是

A．也

B．者

C．矣

D．焉

【小题2】作者与王才臣对话理解最恰当的一项是

A．王才臣因为误解作者本意，直言作者弄虚作假。

B．作者如实相告，自己所为不是欺人，而是自欺。

C．王才臣不仅理解作者的癖好，也深知泉石之趣。

D．王才臣是难得的诤友，作者有知错能改的雅量。

【小题3】阅读第①段画线句，分析作者是如何表现泉水之趣的。
【小题4】文章围绕“泉石膏肓”，层层展开，请对此加以分析。