阅读下面的这两首宋诗，完成后面的问题。
别黄徐州
陈师道
姓名曾落荐书中，刻画无盐^①自不工。
一日虚声满天下，十年从事得途穷。
白头未觉功名晚，青眼常蒙今昔同。
衰病又为今日别，数行老泪洒西风。
新市驿别郭同年
张　
驿亭门外叙分携，酒尽扬鞭泪湿衣。
莫讶临歧再回首，江山重叠故人稀。
（注）　刻画无盐：《晋书·周觊传》中“刻画无盐，唐突西施”的典故，此处表示作诗尚未全工，有愧所得的称誉。
两首诗的最后两句在表情达意上有何异同？请结合诗歌简要分析。

阅读下文，完成小题
进学斋记
张耒
①古之君子，无须臾而不学，故其为徳无须臾而不进。鸡鸣而兴，莫夜而休，出则莅官治民、事师友、对宾客，入则事其亲、抚其家，教其幼贱，无须臾之间不习其事、学其礼。观天地之道，察万物之理，以究道徳之微妙，未始有顷刻之休，是故其徳日进而不可止。
②古之君子，饮食、游观、疾病之际，未尝不在于学。士会^①食而问肴烝，则饮食之际未尝不在学也。曾晳风乎舞雩咏而归，则游观之际未尝不在学也。曾子病而易大夫箦，则疾病之际未尝不在学也。今之所谓学者，既剽盗其皮肤，攘掇其土苴^②，比于古之人大可愧矣。冠而仕则冠而弃之，壮而仕则壮而弃之。故后世之君子大抵从仕数年，则言语笑貌嗜欲玩习之际，比之进取之初以儒自名者，固已大异矣。
③元丰之乙丑，余官于咸平，治其所居之西，即其旧而完之。既洁□新矣，于是取《诗》、《书》、古史陈于其中，暑则启扉，寒则塞向，朝夕处乎其中。余惰者也，故取古之道而名之曰“进学”，而书其说，庶朝夕得以自警焉。
（注）① 士会：春秋时晋国卿士。② 土苴：糟粕。
【小题1】可填入第3段方框处的虚词是（   ）

A．之

B．其

C．则

D．以

【小题2】对第1段理解正确的一项是（   ）

A．提出古人时刻学习而道德日进的观点，列举生活事实，从正反两方面来阐述。

B．提出古人时刻学习而道德日进的观点，从古人为学和道德日进两方面来阐述。

C．提出古人时刻都在完善道德的观点，以出入之际坚持“进学”的事实来阐述。

D．提出古人时刻都在完善道德的观点，以古人仰观俯察探究事理的事实来阐述。

【小题3】对第②段画线句理解正确的一项是（   ）

A．后世君子为官数年后言行志趣迥异于前。

B．后世君子往往留恋官场，无意追求修身进学。

C．后世君子大多数会贪求世俗享乐，忘记本心。

D．后世君子踏入仕途往往进学之心消磨殆尽。

【小题4】分析第②段所用论证方法的作用。
【小题5】分析第③段画线句在文中的作用。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

张策，字少逸，敦煌人。父同，仕唐，官至容管经略使。策少聪警好学，尤乐章句。居洛阳敦化里，尝浚甘泉井，得古鼎，耳有篆字曰“魏黄初元年春二月，匠吉千”，且又制作奇巧，同甚宝之。策时在父旁，徐言曰：“建安二十五年，曹公薨，改年为延康，其年十月，文帝受汉禅，始号黄初，则是黄初元年无二月明矣。鼎文何谬欤！”同大惊，亟遣启书室，取《魏志》展读，一不失所启，宗族奇之，时年十三。未弱冠，落发为僧，居雍之慈恩精庐，颇有高致。唐广明末，大盗犯阙，策遂返初服，奉父母逃难，君子多之。及丁家艰，以孝闻。服满，自屏郊薮，一无干进意，若是者十余载，方出为广文博士，改秘书郎。王行瑜帅邠州，辟为观察支使，带水曹员外郎，赐绯。及行瑜反，太原节度使李克用奉诏讨伐，行瑜败死，邠州平。策与婢肩舆其亲，南出邠境，属边寨积雪，为行者所哀。太祖闻而嘉之，奏为郑滑支使，寻以内忧去职。制阕，除国子博士，迁膳部员外郎。不一岁，华帅韩建辟为判官，及建领许州，又为掌记。天复中，策奉其主书币来聘，太祖见而喜曰：“张夫子且至矣。”即奏为掌记，兼赐金紫。天祐初，表其才，拜职方郎中，兼史馆修撰，俄召入为翰林学士，转兵部郎中，知制诰，依前修史。未几，迁中书舍人，职如故。太祖受禅，改工部侍郎，加承旨。其年冬，转礼部侍郎。明年，从征至泽州，拜刑部侍郎、平章事，仍判户部，寻迁中书侍郎。以风恙拜章乞骸改刑部尚书致仕即日肩舆归洛居于福善里修篁嘉木图书琴酒以自适焉 乾化二年秋，卒。所著《典议》三卷、制词歌诗二十卷、笺表三十卷，存于其家。

（节选自《旧五代史·张策传》

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书致仕/即日肩舆归洛/居于福善里/修篁嘉木/图书琴酒/以自适焉/

B．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书/致仕即日/肩舆归洛/居于福善里/修篁嘉木/图书琴酒/以自适焉/

C．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书致仕/即日肩舆归洛居/于福善里修篁/嘉木图书琴酒/以自适焉/

D．以风恙拜章乞骸/改刑部尚书/致仕即日/肩舆归洛居/于福善里修篁/嘉木图书琴酒/以自适焉/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．章句，章节和句子。也指对古书章节句读进行研究和分析，这里指章句之学。

B．篆字，篆书字体，是汉字字体之一，分为大篆和小篆，汉时多用于庄重场合。

C．国子，国子监的简称，朝廷设立的官学，是中国古代教育体系中的最高学府。

D．金紫，指金印紫绶，由皇帝颁赐给朝中的重臣，文中以此表明张策位高权重

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．张策聪明好学，博闻强识。他十三岁旧根据历史事实指出古鼎上文字内容的谬误，父亲查阅史书后证实了他的说法，族人们对此感到十分惊奇。

B．张策孝顺父母，至情至性。父亲去世，他在守丧期满后隐居郊野，十多年都无心功名；出任郑滑支使不久，又因母亲去世而辞去官职，为母守丧。

C．张策仕途顺畅，屡受提拔。他出仕后因受太祖赏识，晋升很快，先在地方任判官、掌记等官职；后又在兵部、工部、礼部等多个重要部门任要职。

D．张策情致高尚，著述丰厚。他年轻时在雍州慈恩精庐修行，退休后过着情趣高雅的生活；他曾编写国史，平生著有《典议》、诗词、笺表等作品多卷。

阅读下面一首词，完成下列各题。
鹧鸪天·薄命妾辞
元好问
颜色如花画不成。命如叶薄可怜生。浮萍自合无根蒂，杨柳谁教管送迎。
云聚散，月亏盈。海枯石烂古今情。鸳鸯只影江南岸，肠断枯荷夜雨声。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）

A．这首词用“如花”写女性的美貌，并以“画不成”强调；其“美”的程度。

B．“自合”“谁教”语似平常，实则包含对不公平命运的愤懑和对自我的指责。

C．女子命运拨弄，却对爱人一往悄深，聚散的命运与不变的感情恰成对照。

D．“江南岸”并非实写环境，而是以江南的广阔来反对女子形单影只的孤苦。

E. 结句写景，以有声写无声，以外界夜雨淅沥，敲打枯荷声，写夜的寂静。
【小题2】这首词通过具体的形象把“薄命”写得十分可感，请结合全词分析。

阅读下面这首宋词，完成题目。
点绛唇·访牟存叟南漪钓隐
周 晋
午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。
絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。