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高中语文
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将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话,表现孤独寂寞的心境。(在50到60字之间)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-06-30 02:27:07
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同类题1
“微雨过,小荷翻。榴花开欲燃”是苏轼《阮郎归·初夏》中的词句,请展开合理想象,对词句进行生动描写,突出“雨”的作用。要求至少运用一种修辞手法,60字左右。
同类题2
以下文句描写粗拙干涩,请加以修饰:运用比喻、拟人或夸张手法,使描写细腻丰富、生动形象。(不超过 60 字)
梯田里,黄熟的水稻长势喜人:直直的秆子,长长的叶子,沉沉的穗子,丰收在望。
同类题3
请以“春柳”为题,写一段抒情文字或一首小诗,要求:感情真挚,语言生动形象,运用两种以上的修辞手法,抒情文字不少于120字。
同类题4
根据下面的材料,以其中某一部作品为例,紧扣语段中心,续写一段话,80字左右。
人教版高中语文必修教材(1-5)后共列了十部导读的名著:《论语》《大卫科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》《高老头》《莎士比亚全集》《谈美》《三国演义》《堂吉诃德》。这对高中同学提出了更高的阅读要求。选编专家认为,高中生好读书,但要读好书,特别是读好经典之书。而读好经典,不仅需要阅读的热情,更需要欣赏的水平和思考的能力,才能获得一些人生的启迪。比如:
同类题5
揣摩下面这首诗的内容和意境,以“人在画中游”为话题,描绘出一种情景。要求:语言生动,形象丰满,富有意蕴。不少于60个字。
三日寻李九庄
唐常建
雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。
故人家在桃花岸,直到门前溪水流。
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