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高中语文
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以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(5分)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2009-11-14 11:40:17
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同类题1
请结合杜甫《登高》一诗的意境,对“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句诗进行扩写。要求:使用描写的方式,至少运用两种修辞手法,200字左右。
同类题2
“读其文,想见其为人。”请从以下几位课文作者中,任选一位,以“
,我想对你说”为开头,结合自己对他的了解,写一段话。要求:①至少运用两种修辞手法。③不少于80字。
屈原 司马迁 苏轼 曹雪芹 朱自清 沈从文 海明威 马丁·路德·金
同类题3
请以“事业是人生不朽的丰碑”为话题,将下面的句子扩展为中心明确、语意连贯的一段话,要有文采,不少于50字。
事业是人生不朽的丰碑。_________________________________
同类题4
写一段话,用正反说理结合的手法来回答“面对责任和尊严,怎样才能成为生活的强者”的问题(100字左右)。
任何理由都不足以使我们心安理得的放任自己, __________________
同类题5
请以“冬日的阳光”为话题写一段文字。要求:至少使用两种修辞手法,主题明确,100字左右。
相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
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