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高中语文
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以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(5分)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2009-11-14 11:40:17
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同类题1
请以“秋天的树”为中心,写一段表现黄叶将落未落时树木的情形的文字。要求:①运用拟人、比喻的修辞手法;②不少于80字。
同类题2
“红树醉秋色,碧溪弹夜弦”是唐朝湘驿女子的诗歌《题玉泉溪》中的两句。请扩写诗句,要求:至少使用一种修辞手法,不少于50字。
同类题3
请以第三人称的角度描写一位有着书生气的老师。要求有适当的外貌和神态描写,不能写成故事,200字左右。
同类题4
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,仍以“年”为话题,使之与上下文形成语意连贯的一段话,要求使用排比的修辞手法。
小时候,年是一挂噼啪震响的鞭炮,是一件崭新漂亮的衣裳,是一个充满祝福的红包;
长大后,年是一张分量沉重的车票,_________,_________;
年老后,年是一场儿孙绕膝的欢聚,_________,_________;
同类题5
根据所给句子,以“稻草人”为话题续写一段话。要求:①语言表达鲜明、生动、连贯;②使用拟人的修辞手法;③50字左右。
夏天刚一转身,整装待发的稻草人就浩浩荡荡出征了。
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相关知识点
语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句