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高中语文
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阅读下面的材料,按要求作答。
秋天,在古人的眼中也许就是无数的落叶在空中飞舞。屈原说“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”;曹丕说“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”;杜甫说“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。那么,在你的心中秋天的落叶又是怎样的一番景象?
请联系现实生活,描写一个场景。要求:(1)至少运用一种修辞手法;(2)侧重景物描写;(3)要有人物的心理描写;(4)80字左右。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-01-29 08:03:20
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同类题1
根据下面诗句,描写一个场景。要求:①有心理描写,运用比喻修辞②语言连贯、准确、生动③不少于80字。
三粒苦松子/沿着路标一直滚到我的脚前/伸手抓起/竟是一把鸟声
同类题2
吟咏古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面描写荷花的诗句中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。
要求:紧扣诗句;语言表达简明、生动;运用一种修辞;不超过80字。
(1)十里荷花带月看,花和月色一般般。(《月下看白莲》宋 杨公远)
(2)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(《采莲曲》唐 王昌龄)
同类题3
把下面的一句话扩展成50字左右的语段,使其更加丰富,要运用比喻、排比、拟人三种修辞中的一种。
苏东坡穿越千年的时空,向我们走来。
同类题4
吟咏古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,所谓“诗中有画”。请从下面两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求:①紧扣诗句;②表达简明、生动;③运用比喻或拟人的修辞;④不超过80字。
(1)荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》)
(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
同类题5
(题文)根据下面的诗句,描写一个场景。要求:运用第三人称,有心理描写;语言连贯、准确、生动;不少于80字。
浪花愈大,
凝立的磐石,
在沉默的持守里 ,
快乐也愈大了。
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语言文字运用
语段应用
压缩语段、扩展语句
扩展语句